重慶上線服務(wù)平臺 以數(shù)智化為師生身心健康賦能

　中新網(wǎng)重慶1月21日電 (記者 鐘旖)重慶市中小學(xué)校心理健康工作會21日在當(dāng)?shù)卣匍_?；輰W(xué)生·渝心護(hù)航師生心理健康服務(wù)平臺(下稱平臺)正式發(fā)布。

　　據(jù)介紹，該平臺是重慶面向師生心理健康教育與服務(wù)場景構(gòu)建的數(shù)智化支撐平臺，深度融合心理健康智能測評、預(yù)警干預(yù)、咨詢服務(wù)、資源供給、數(shù)據(jù)分析五大核心功能，將構(gòu)建覆蓋“教育—篩查—研判—干預(yù)—跟蹤”全鏈條的一站式數(shù)智服務(wù)體系，以系統(tǒng)性變革驅(qū)動師生心理健康服務(wù)模式的迭代升級。

圖為重慶市中小學(xué)校心理健康工作會現(xiàn)場。中新網(wǎng)記者 鐘旖 攝

　　平臺搭建了多層級協(xié)同的心理健康數(shù)據(jù)資源體系，包括基礎(chǔ)資源庫、個性服務(wù)庫、協(xié)同管理庫等，不僅可系統(tǒng)匯聚重慶市域內(nèi)師生精品課程資源、科普宣傳、政策解讀、標(biāo)準(zhǔn)化測評量表等結(jié)構(gòu)化資源，依據(jù)測評結(jié)果生成學(xué)生“一生一檔”，動態(tài)追蹤成長軌跡，還可實現(xiàn)中小學(xué)教師心理健康教育能力ABC等級認(rèn)證與培訓(xùn)管理，支持區(qū)域與學(xué)校心育工作的可視化流程管控。

　　記者從會上獲悉，近年來，重慶市教育系統(tǒng)將心理健康工作擺在突出位置，建立“153”工作體系，即錨定“全面提升中小學(xué)生心理健康水平”這一核心目標(biāo)，聚焦“健康教育、監(jiān)測預(yù)警、咨詢服務(wù)、干預(yù)處置、重點關(guān)愛”五項重點任務(wù)，打造“五育潤心、全員育心、基地強心”三大特色品牌，推動工作取得顯著成效，呈現(xiàn)體系性提升、內(nèi)涵式發(fā)展的良好局面。

　　重慶在全國率先開辟“專門課、班會課、融合課”三位一體的大課程實踐新路徑，每年依托“心理健康宣傳展示月”等載體，開展教育活動超過5200場，覆蓋師生超500萬人次，推動心理健康教育從“單點突破”轉(zhuǎn)向“全域浸潤”，形成了人人關(guān)心、人人參與、人人盡責(zé)的“大心育”格局。

　　在織密家校社協(xié)同網(wǎng)絡(luò)方面，重慶建成家長學(xué)?；蚣彝ソ逃笇?dǎo)服務(wù)站1.1萬余所，年均開展活動近1.9萬場，打造“渝兒有方”等品牌課程，惠及家長超百萬人次，構(gòu)建起家庭、學(xué)校、社會三方責(zé)任清晰、銜接緊密的協(xié)同育人“共同體”。

　　根據(jù)重慶市中小學(xué)生心理健康工作總體思路，該市將持續(xù)推進(jìn)師資、課程、輔導(dǎo)室建設(shè)，努力實現(xiàn)醫(yī)院、中小學(xué)“綠色通道”聯(lián)建率2025年達(dá)30%、2027年達(dá)50%、2029年達(dá)100%的階段性目標(biāo)。(完)