慘痛教訓(xùn)，給所有人警醒！安徽女教師宿舍內(nèi)死亡，2天后才被發(fā)現(xiàn)

生命大還是工作大？

已經(jīng)2026年，我想我們所有人都要暫停至少10分鐘來(lái)思考這個(gè)問(wèn)題。

據(jù)封面新聞1月24日?qǐng)?bào)道，安徽合肥某技工學(xué)校一名年僅25歲的女教師在校內(nèi)宿舍死亡，兩天后才被發(fā)現(xiàn)，該女教師的父親認(rèn)為“學(xué)校沒(méi)有盡到注意義務(wù)，應(yīng)該為此負(fù)責(zé)”。

該女教師叫小如。

小如因何而死？

據(jù)小如的父親黃先生說(shuō)，小如2024年從該校畢業(yè)后應(yīng)聘成為該校老師，此后擔(dān)任班主任。

去年年底，按照學(xué)校要求她利用課余時(shí)間組織學(xué)生排練元旦節(jié)目，在此期間她出現(xiàn)感冒發(fā)燒癥狀，但還是堅(jiān)持排練，并在12月30日帶領(lǐng)學(xué)生完成演出。

12月31日，因?yàn)楦忻鞍l(fā)燒愈發(fā)嚴(yán)重，小如曾向副校長(zhǎng)請(qǐng)假半天，但未獲批準(zhǔn)，副校長(zhǎng)告知她該日下午要開(kāi)會(huì)，讓她堅(jiān)持。

因未獲假，小如只得堅(jiān)持。

該日下午開(kāi)完會(huì)后學(xué)校放假，小如通知同在合肥工作的弟弟到學(xué)校接她，隨后她在弟弟的住處住了幾天，期間就近到附近診所、醫(yī)院接受檢查治療。

小如的病歷顯示，1月1日她曾在合肥高新區(qū)某門(mén)診部就診，向醫(yī)生說(shuō)明她有發(fā)燒、多次嘔吐等癥狀，測(cè)體溫后為39℃，接受了靜脈注射。

1月2日，她又到安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院就診，診斷為呼吸道感染、應(yīng)激性胃炎，醫(yī)院計(jì)劃對(duì)其做甲乙型流感病毒檢測(cè)，對(duì)應(yīng)進(jìn)行靜脈滴注、口服藥物治療。

1月4日，小如所在學(xué)校復(fù)課，其父黃先生說(shuō)，她又兩次向?qū)W校請(qǐng)假，請(qǐng)假至1月6日，“學(xué)校通知，6號(hào)上午有迎檢工作，她6號(hào)上午回的學(xué)校。”

返校后她回到校內(nèi)宿舍，幾乎未再出門(mén)，1月10日20點(diǎn)左右，有學(xué)生到其宿舍找她，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)死亡。

法醫(yī)鑒定結(jié)果顯示，她是呼吸心跳停止死亡，死亡時(shí)間在48小時(shí)左右，也即1月8日20點(diǎn)左右。

目前小如的死因究竟是什么不得而知，其死亡與其感冒發(fā)燒有無(wú)直接關(guān)聯(lián)也不得而知，家屬已向公安機(jī)關(guān)提出尸檢，要求查明死因。

未病先防，既病防變

中醫(yī)一直有一個(gè)理論“未病先防，既病防變”，強(qiáng)調(diào)疾病重在預(yù)防和防止惡化。

生活的經(jīng)驗(yàn)也告訴我們，諸如感冒等常見(jiàn)疾病，在覺(jué)察到有患病跡象時(shí)如能及時(shí)有效治療，往往睡一覺(jué)就會(huì)痊愈。

如未能及時(shí)有效治療，則往往因拖延而使得病情加重乃至惡化，此時(shí)再治療，痊愈過(guò)程將顯著加長(zhǎng)。如此一來(lái)，不僅耽誤工作，身體也將承受更多痛苦，同時(shí)也將耗費(fèi)更多治療費(fèi)用。

去年12月30日前，小如已出現(xiàn)感冒發(fā)燒等癥狀，但她或許不知“未病先防，既病防變”的道理，因而堅(jiān)持工作。

12月31日，其病情已加重，向副校長(zhǎng)請(qǐng)假未獲批，或許副校長(zhǎng)也不知“未病先防，既病防變”的道理。

因以上兩次耽誤，導(dǎo)致她元旦假期未能痊愈，又向?qū)W校請(qǐng)假至1月9日——學(xué)校曾向其家屬出具書(shū)面材料，稱其在元旦假期結(jié)束后未返校，請(qǐng)假持續(xù)到1月9日——治療過(guò)程顯著加長(zhǎng)。

實(shí)際上她已于1月6日返校，返校原因如其父黃先生所說(shuō)“學(xué)校通知，6號(hào)上午有迎檢工作，她6號(hào)上午回的學(xué)校。”

返校時(shí)她是否痊愈，目前不得而知。

生命大還是工作大？

小如之死，目前雖未知其具體死因，但從媒體披露的信息看，與其感冒發(fā)燒未得到及時(shí)有效治療或許存在關(guān)聯(lián)。

這就不得不使我們思考一個(gè)問(wèn)題——生命大還是工作大？

同時(shí)我們也要探討另一個(gè)問(wèn)題——是否應(yīng)在全國(guó)范圍內(nèi)推廣普及“未病先防，既病防變”這一醫(yī)療理論？

顯然，前一個(gè)問(wèn)題的答案肯定是生命大，而后一個(gè)問(wèn)題的答案也肯定是必須推廣普及“未病先防，既病防變”這一醫(yī)療理論，并且必須落到實(shí)處。

現(xiàn)如今，因?yàn)樯畹膲毫Α⒐ぷ鞯陌才牛覀冊(cè)S多人都是以損耗身體為代價(jià)開(kāi)展工作。

其中有人是自愿，有人則是受上級(jí)安排必須如此。

敬業(yè)固然值得稱贊，但以損耗身體為代價(jià)敬業(yè)，顯然不值得稱贊。

因?yàn)楣ぷ鹘^非一個(gè)人全部，其他且不論，至少還有身體和家人。

社會(huì)是由一個(gè)個(gè)人組成，也是由一個(gè)個(gè)家庭組成，如果更多人因?yàn)楣ぷ鞫鴵p耗身體甚至導(dǎo)致死亡，繼而影響家庭的穩(wěn)定，導(dǎo)致老無(wú)所養(yǎng)、幼無(wú)所教，那社會(huì)必然將面臨巨大的問(wèn)題。

小如之死，又一次給所有人、全社會(huì)提出警醒，已經(jīng)2026年，我們所有人、所有用人單位必須有“生命大于工作”的覺(jué)悟，也必須有“未病先防，既病防變”的覺(jué)悟。

信息來(lái)源

封面新聞——女教師校內(nèi)宿舍病亡兩天后才被發(fā)現(xiàn) 家屬稱其帶病工作 學(xué)校：不知其帶病返校，建議起訴