北京
■“青春作答 雪山見證”后續報道
作為從陜師大畢業的公費師范生，2024年9月，當我第一次以歷史教師的身份站在山南市完全中學高二年級的講臺上，心中充滿感恩。我是母校15年援藏長河中的一滴水，是“西部紅燭 兩代師表”精神照耀下，一株扎根雪域的小樹苗。
在我的課堂上，愛國守邊是可觸可感的現實。講“家國情懷”時，我引入玉麥鄉卓嘎、央宗姐妹一家幾代放牧守邊的故事，讓學生討論“家是玉麥，國是中國”的信念。我鼓勵學生分享見聞：牧民放牧時守護界碑的日常，巡邏路上的點滴瞬間。這些真實的故事讓歷史教材上的文字有了溫度，讓學生理解國土是如何被一代代人默默守護的。
最讓我幸福的是，自己逐漸從“授課者”成為學生信賴的“大朋友”。他們會為學習生活中的煩惱來找我長談，會與我分享家中豐收的喜悅，這種亦師亦友的關系，讓我能更好地陪伴他們成長。
雪山巍峨，見證初心。我的從教之路才剛剛開始，但每一步都踏實而有力。這份力量，來自母校的教誨，也來自山南市完全中學校領導和同事的無私幫助。未來，我將繼續以學校“西部紅燭 兩代師表”精神為指引，做一束微光，照亮學生探索歷史與未來的道路。（本報記者 馮麗 采訪整理）
《中國教育報》2026年01月28日 第01版
作者：馮麗
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