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當秋葉打著旋兒飄落,是生命的落幕,還是新生的序章?在呂偉珍老師的心理活動課《一片落葉的重生之旅》上,孩子們與落葉相遇、對話、共創,在觸摸葉脈的紋理中讀懂生命,在創意重塑中解鎖成長的力量。
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初遇落葉:選擇與
課堂伊始,一段秋葉飄落的視頻將孩子們帶入詩意氛圍。有人沉醉于“層林盡染”的油畫質感,有人在緩慢飄落中尋得內心寧靜,也有人為葉片的離別心生傷感,更有孩子窺見“落葉歸根,滋養新生”的自然哲理。呂老師溫柔引導:“每一種感受都獨一無二,正如我們每個人的心靈世界。”這場與落葉的邂逅,成為探索自我的起點。
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“緣”來是你環節中,孩子們靜心挑選與自己最有羈絆的落葉。有人偏愛金黃完整的銀杏葉,沉醉于它帶來的愉悅;有人獨選帶蟲洞的梧桐葉,在斑駁痕跡中看見專屬故事;還有孩子憑著莫名的“眼緣”選中葉片,這份無需言說的聯結,恰如生命中每一次珍貴的相遇。呂老師輕聲點悟:“每片葉子都有獨特的紋理與經歷,我們亦是如此。”
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對話落葉:共情與敘事
伴著舒緩的輕音樂,課堂進入深度感知時刻。孩子們閉眼深呼吸,用指尖觸摸葉片的凹凸脈絡,那是陽光雨露滋養的印記;凝視邊緣的卷曲與缺損,將其視作與風雨對話的勛章;在鼻尖輕嗅間,暢想葉片曾依附的大樹、飄落的土地。當葉片化作“會說話的伙伴”,孩子們在靜默中完成了與自然、與自我的深度對話。
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重塑生命:轉化與賦能
最令人動容的“創意重塑”環節,讓落葉的生命得以延續。孩子們用剪、貼、畫的方式,將手中的葉片變成《破繭成蝶》的精靈,讓“結束”成為“新的開始”;把葉片上的“傷疤”化作小貓咪仰望星空的眼睛,取名《仰望》,詮釋“不完美亦是獨特視角”。10分鐘的創作里,每一片落葉都被賦予全新意義,每一件作品都藏著孩子對生命的思考。
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生命啟迪:內化與遷移
角色扮演與分享環節,孩子們化身落葉吐露心聲:被選中時的好奇與不舍、重生后的價值感與新奇感,字字句句皆是真情流露。而關于“生命啟發”的分享更顯深刻:“生活不缺美,缺創造美的心靈”“每個人都是獨特的,無需因不完美自卑”“換個角度,困難也能找到新出路”。
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課程最后,呂老師深情總結:“生命的意義,不在于永不墜落,而在于墜落后總能再度升起。”愿每個孩子都能如這片落葉,在順境中盡情綻放,在逆境中重塑成長,溫柔珍愛獨一無二的自己,成為生命最好的藝術家。(通訊員 肖陽陽)
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