近日,我省召開2026年全省教育工作會,全面總結2025年全省教育工作,深刻分析教育發展面臨的機遇挑戰和形勢任務,系統部署了2026年重點任務。
今天,讓我們跟隨2026年全省教育工作會,一起了解這些典型經驗做法——
專題四:教育治理現代化水平日益提升
全省教育系統堅持守正創新、改革賦能,教育治理現代化水平日益提升。深化國際交流合作,加快推動教育國際合作的迭代升級,打造教育對外開放新高地。統籌推進育人方式、辦學模式、管理體制改革,全面提升教育治理體系和治理能力現代化水平。
01
中國海洋大學:打造高水平合作開放新格局
中國海洋大學秉持開放合作辦學理念,實施“藍色夢想百川融匯計劃”,教育治理現代化水平顯著提升。
引育并舉、合作辦學,高層次國際化人才培養取得新成效。“十四五”期間,建設8個“111計劃”引智基地,包括諾獎獲得者在內的海外知名學者2516人次到校講學交流,選派3572人次師生出國(境)交流研修或聯合培養。與阿德萊德大學共建海德學院,開辦海洋科學等7個中外合作辦學專業,合作層次、開辦規模位于全國前列。
協同創新、引領發展,高水平全球科研合作實現新突破。牽頭8個國家、16家政府和研究機構發起的“第二次黑潮及周邊海域國際合作研究(CSK-2)”列入國際大科學計劃。氣候變化領域全球最高級別科學計劃的“氣候變率及可預測性組織(CLIVAR)”國際項目辦公室落戶學校。與法國推進海洋空間站國際大科學裝備合作,獲批科技部國際合作聯合實驗室等10余個國際科技合作平臺。舉辦“全球海洋合作發展大會”等111個國際/雙邊學術會議,成為海洋領域國際學術交流中心之一。
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△2025國際涉海大學聯盟會議召開(圖片來源:中國海洋大學)
構筑平臺、提升影響,高能級全球海洋治理樹立新起點。聚焦國家戰略需求,服務省市對外合作,構建了以20余個國際合作平臺為支撐的全球海洋科教協同創新平臺與網絡。牽頭發起成立涵蓋5大洲18個國家主要涉海院所的國際涉海大學聯盟;牽頭成立中國-挪威海洋大學聯盟,承接南極學院秘書處,與聯合國糧農組織等重要國際組織開展戰略合作。聯合40個國家和地區近150個單位發布《未來海洋青島共識(2024)》,參加第三屆聯合國海洋大會并舉辦“深藍之上”主題邊會,在國際重要舞臺有力發出中國聲音、體現引領作用。
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△中國海洋大學在聯合國海洋大會上簽署海洋空間站合作協議(圖片來源:中國海洋大學)
02
德州市教育局:實施教師“五個一批”改革
為應對學齡人口變化帶來的師資挑戰,德州市教育局系統推進“五個一批”師資配置改革,構建起動態適配、高效協同的新機制。
調配一批促均衡。建立“市級指導、縣域統籌、跨區聯動”的調配機制,通過“一縣一案”資源規劃、編制動態調整、跨縣交流等措施,建立市、縣、校三級聯動調配機制,推動教師向缺編校、薄弱校流動。2025年已調配教師2600余人次,核增編制1646名,跨縣交流102人次,教師成為“系統人”,流動更順暢。
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△德州市教育局連續多年組織教師節先模人物頒獎典禮等活動(圖片來源:德州市教育局)
貫通一批應高峰。組建13個十二年一貫制教育集團和188個橫向集團,覆蓋819所學校。集團內課程共建、教研一體、師資共享,227名教師“攀高任教”,202名教師“下探交流”,一批適應多學段教學規律的融合型教師加速成型。
培訓一批補短板。通過“外引內訓”,開展名師講堂、名校跟崗等計劃,重點培訓音體美、心理等短缺學科教師。2025年組織轉崗培訓1800余人次,隊伍結構持續優化。
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△德州市教育局開展覆蓋全員、形式多樣的教師培訓活動(圖片來源:德州市教育局)
規范一批盤存量。嚴格執行課時量標準,并將達標情況作為教師資格注冊、崗位聘任、職稱評審等“門檻”。推動教師回歸教學一線,對長期不達標人員實行評聘限制,激活師資潛能。
提升一批強師能。全面推行曬崗位、曬教學、曬學生、曬形象及民主測評并公開評議結果的“四曬一評一公開”述評制度,激勵教師對標爭先。全市教師參與教研人次同比提升35%,學生認同感增強,育人效能顯著提升。
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本文編輯:CHEN°
責任編輯:林美妮
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