2026山東教育怎么干？這些“金點子”值得一看！④

近日，我省召開2026年全省教育工作會，全面總結2025年全省教育工作，深刻分析教育發展面臨的機遇挑戰和形勢任務，系統部署了2026年重點任務。

今天，讓我們跟隨2026年全省教育工作會，一起了解這些典型經驗做法——

專題四：教育治理現代化水平日益提升

全省教育系統堅持守正創新、改革賦能，教育治理現代化水平日益提升。深化國際交流合作，加快推動教育國際合作的迭代升級，打造教育對外開放新高地。統籌推進育人方式、辦學模式、管理體制改革，全面提升教育治理體系和治理能力現代化水平。

01

中國海洋大學：打造高水平合作開放新格局

中國海洋大學秉持開放合作辦學理念，實施“藍色夢想百川融匯計劃”，教育治理現代化水平顯著提升。

引育并舉、合作辦學，高層次國際化人才培養取得新成效。“十四五”期間，建設8個“111計劃”引智基地，包括諾獎獲得者在內的海外知名學者2516人次到校講學交流，選派3572人次師生出國（境）交流研修或聯合培養。與阿德萊德大學共建海德學院，開辦海洋科學等7個中外合作辦學專業，合作層次、開辦規模位于全國前列。

協同創新、引領發展，高水平全球科研合作實現新突破。牽頭8個國家、16家政府和研究機構發起的“第二次黑潮及周邊海域國際合作研究（CSK-2）”列入國際大科學計劃。氣候變化領域全球最高級別科學計劃的“氣候變率及可預測性組織（CLIVAR）”國際項目辦公室落戶學校。與法國推進海洋空間站國際大科學裝備合作，獲批科技部國際合作聯合實驗室等10余個國際科技合作平臺。舉辦“全球海洋合作發展大會”等111個國際/雙邊學術會議，成為海洋領域國際學術交流中心之一。

△2025國際涉海大學聯盟會議召開（圖片來源：中國海洋大學）

構筑平臺、提升影響，高能級全球海洋治理樹立新起點。聚焦國家戰略需求，服務省市對外合作，構建了以20余個國際合作平臺為支撐的全球海洋科教協同創新平臺與網絡。牽頭發起成立涵蓋5大洲18個國家主要涉海院所的國際涉海大學聯盟；牽頭成立中國-挪威海洋大學聯盟，承接南極學院秘書處，與聯合國糧農組織等重要國際組織開展戰略合作。聯合40個國家和地區近150個單位發布《未來海洋青島共識（2024）》，參加第三屆聯合國海洋大會并舉辦“深藍之上”主題邊會，在國際重要舞臺有力發出中國聲音、體現引領作用。

△中國海洋大學在聯合國海洋大會上簽署海洋空間站合作協議（圖片來源：中國海洋大學）

02

德州市教育局：實施教師“五個一批”改革

為應對學齡人口變化帶來的師資挑戰，德州市教育局系統推進“五個一批”師資配置改革，構建起動態適配、高效協同的新機制。

調配一批促均衡。建立“市級指導、縣域統籌、跨區聯動”的調配機制，通過“一縣一案”資源規劃、編制動態調整、跨縣交流等措施，建立市、縣、校三級聯動調配機制，推動教師向缺編校、薄弱校流動。2025年已調配教師2600余人次，核增編制1646名，跨縣交流102人次，教師成為“系統人”，流動更順暢。

△德州市教育局連續多年組織教師節先模人物頒獎典禮等活動（圖片來源：德州市教育局）

貫通一批應高峰。組建13個十二年一貫制教育集團和188個橫向集團，覆蓋819所學校。集團內課程共建、教研一體、師資共享，227名教師“攀高任教”，202名教師“下探交流”，一批適應多學段教學規律的融合型教師加速成型。

培訓一批補短板。通過“外引內訓”，開展名師講堂、名校跟崗等計劃，重點培訓音體美、心理等短缺學科教師。2025年組織轉崗培訓1800余人次，隊伍結構持續優化。

△德州市教育局開展覆蓋全員、形式多樣的教師培訓活動（圖片來源：德州市教育局）

規范一批盤存量。嚴格執行課時量標準，并將達標情況作為教師資格注冊、崗位聘任、職稱評審等“門檻”。推動教師回歸教學一線，對長期不達標人員實行評聘限制，激活師資潛能。

提升一批強師能。全面推行曬崗位、曬教學、曬學生、曬形象及民主測評并公開評議結果的“四曬一評一公開”述評制度，激勵教師對標爭先。全市教師參與教研人次同比提升35%，學生認同感增強，育人效能顯著提升。

聲明

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本文編輯：CHEN°

責任編輯：林美妮

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