云端學校有了“國家隊”！中國教育技術協會云端學校專業委員會成立

1月29日，中國教育技術協會云端學校專業委員會成立大會在深圳市云端學校舉辦。深圳市委教育工委委員、市教育局黨組成員、副局長袁磊，北京師范大學原副校長、中國教育技術協會副會長陳麗教授等領導嘉賓出席了本次大會。

▲中國教育技術協會云端學校專業委員會正式成立。

大會核心議程之一為專委會首屆領導班子選舉。大會現場嚴格依照民主程序，經推薦審核、民主投票及監督小組全程監督，選舉產生主任委員、副主任委員、監事及委員，深圳市云端學校黨支部書記、校長龔衛東當選為專委會主任委員。

▲專委會首屆領導班子選舉。

借實踐樣本探索新路徑

專委會的成立既是落實國家教育戰略的重要舉措，更是引領教育變革的關鍵一步。深圳市教育局副局長袁磊在致辭中，以深圳在教育數字化領域的先行探索成果展開了分享。他表示，深圳已構建起覆蓋“管、教、學、研、評”全場景的智慧教育生態，深教AI系統覆蓋全市897所中小學，3.5萬間智慧教室投入使用，智能終端普及率達95%，向國家智慧教育平臺輸送的3萬節優質課程服務人次已超1.5億。作為深圳教育數字化的核心載體，深圳市云端學校自2021年創辦以來，構建起“1+N”共同體模式，聯動全市十幾所入駐校累計開展跨校組班課程超1600節，惠及學生2.3萬人次。2025年2月的一場音樂大師互動直播課，除現場200余名學生外，還有15所共同體學校的1400多名同學同步參與，這種“主講+輔講+場景教學+AI協同”的創新模式已成功向新疆克拉瑪依等地輸出。

▲深圳市委教育工委委員、市教育局黨組成員、副局長袁磊致辭。

袁磊表示，深圳將以專委會成立為契機，匯聚全國資源，探索人工智能賦能教育、拔尖創新人才培養等前沿課題。他還提到，深圳近年來通過“每天一節體育課”“每周半天實踐計劃”“每人美育一件事”等舉措，推動五育并舉落地見效，而云端學校正是將這些育人理念與數字技術深度融合的實踐場。

▲北京師范大學原副校長、中國教育技術協會副會長陳麗教授致辭。

陳麗教授表示，云端學校專委會是中國教育技術協會首次以具體教育形態命名的專委會，這一創舉源于兩大核心考量。第一是落實國家戰略，《教育強國建設規劃綱要（2024—2035年）》明確提出“建設云端學校”，專委會的成立正是協會響應國家號召、主動擔當的具體行動；第二是引領教育變革，隨著人工智能與互聯網技術的深度滲透，工業時代以“學校為中心、班級面授為核心”的教育模式，已難以適配數字時代終身學習的需求。她特別強調，深圳云端學校的實踐不僅是教學模式的創新，更是教育組織形態與供給方式的系統性突破。這種突破為構建數字時代的教育體系提供了鮮活樣本?！皩Ｎ瘯獏R聚全國基礎教育的先鋒力量，將深圳的實踐經驗提煉為可復制的中國模式?！标慃惤淌谡f。

▲成立大會現場。

AI賦能教育需守好邊界

立足教育數字化核心議題，與會專家聚焦AI賦能教育的實踐路徑，從評價創新與場景邊界切入帶來深度分享。

▲北京師范大學原副校長、中國教育技術協會副會長陳麗教授主旨演講。

陳麗教授以《AI賦能學生綜合素質評價的創新探索》為題作報告，直指傳統評價模式在綜合素質測評中的先天不足，強調核心素養對人才發展的關鍵作用。針對綜合素質評價內涵不清、科學性欠缺等行業難題，國家級聯合項目通過兩大創新破局：理論層面重構以核心素養為底座的評價模型，明確三大維度10項指標的觀測體系；技術層面依托AI研發表現性評價工具，在任務場景中自動采集分析學生行為數據，精準表征體能、音樂素養、科學探究能力等綜合素質。該項目已覆蓋全國28省市370萬學生，建立綜合素質發展長模庫，輸出四級精準反饋報告，多地已將其融入本地評價體系。陳麗教授提出“AI賦能終于看見素質”，呼吁更多力量加入試點，合力推動教育數字化轉型，破解素質教育評價難題。

▲深圳大學曹曉明教授主旨演講。

深圳大學曹曉明教授在主旨演講中，聚焦AI賦能教育的場景與邊界展開深入分析。他表示，AI技術已實現類人思考與行動突破，大模型智商比肩頂尖人才，AI高考成績可沖刺頂尖高校，推動教育進入教師、學生、智能體三元協同的“三體”時代，深圳云端學校的探索極具前瞻性。曹曉明詳解AI賦能教育的多元場景：AI助教重構教學情境、生成知識圖譜，大幅減輕教師負擔，提升分層教學精準度；AI助學打造互動式、體驗式課堂，讓知識學習更生動；AI助評突破傳統評價瓶頸，在綜合素質測評等領域發揮重要作用；同時AI還拓展五育并舉邊界，助力學生心理防護與陽光成長。但AI應用需守好底線。曹曉明警示，過度依賴AI會造成認知負債，還存在算法錯誤等風險，提出“三不原則”：學生不越位，教師不缺位，企業不搶位。他同時也期待云端學校輸出深圳經驗，讓AI有溫度地賦能教育。

推動云端模式全國落地

新當選的專委會主任委員、深圳市云端學校黨支部書記、校長龔衛東在任職發言中，回顧了云端學校從無到有的探索歷程。

▲深圳市云端學校黨支部書記、校長龔衛東任職發言。

他表示，在各方力量的支持和推動下，云端學校實現從無到有、從虛到實、從點到面的跨越，創新推出“1+N”學校共同體、“兩岸三同四診”云端教學范式等成果，形成可借鑒的深圳經驗。這些實踐成果被新華社、人民日報等國家級媒體多次報道，并已成功復制到新疆克拉瑪依等地。龔衛東校長表示，專委會不僅是云端學校從業者的“家”，更是全國教育數字化轉型的協作平臺，未來將凝聚政產學研各方力量，推動云端模式在全國落地生根，持續探索人工智能時代“教、學、研、評、管”各維度的創新突破。

▲成立大會現場。

據了解，新成立的中國教育技術協會云端學校專業委員會將聚焦學術研究、成果推廣、標準制定、專業培訓等七大核心任務。未來五年，專委會將以深圳為起點，匯聚全國資源，探索全國基礎教育數字化轉型的新路徑。

▲與會嘉賓參觀云端學校校園。

讀特&深圳晚報記者 劉夏藍/文 嚴文婷 俞用慶 許姝琳/圖 實習生 黃靜怡