父母游戲上癮，拉著女兒一起玩，女兒寫了一天作業也不愿意當陪玩

豐子愷說：“親子相處的真諦，是彼此包容而非強行捆綁，尊重對方的節奏才是最好的陪伴。”

多數家庭是父母阻止孩子玩游戲，可云南這對父母卻反其道而行之，自己游戲上癮還硬拉女兒陪玩，反觀女兒卻執著寫作業一整天。

這般反轉場景，既好笑又藏著別樣的親子相處模式。

云南一間專門打造的游戲房里，燈光明亮，3臺電腦整齊擺放，搭配4臺顯示器，營造出滿滿的游戲氛圍。

爸爸坐在中間的主位，媽媽靠在左側，兩人盯著屏幕手速飛快，神情專注。

右側較小的電腦前，本該陪玩的女兒果果，卻端正坐著寫寒假作業，作業本、鉛筆、橡皮整齊鋪在桌面。

眼神緊緊盯著題目，絲毫不受旁邊游戲音效的干擾。

爸爸瞥見女兒寫得認真，當即停下游戲轉頭直言：“果果，剛放寒假就急著寫作業，都寫一天了，這是打算兩天就搞定所有作業？

別的孩子都先玩，就你反過來！” 果果手上的筆頓了頓，滿臉無奈地怒懟回去：“我真倒了八輩子霉，遇見你們這倆癮大還菜的父母！”

媽媽也轉頭附和：“快別寫了，媽媽都等你半天了，沒點眼力見。”

爸爸跟著調侃：“作業先放一放，快開學再寫就行，小心我把你作業藏起來！

趕緊收起來陪我們玩，爸媽都等好久了。” 果果冷笑一聲，埋頭繼續寫作業：“我才不陪你們，寫作業都比跟你們玩游戲強，看著都想吐。”

一旁圍觀的親戚忍不住發笑，別家都是攔著孩子玩游戲，這家人倒好，父母拉著孩子當陪玩，反倒被孩子嫌棄。

“這對父母太不靠譜了！

只顧自己玩游戲，強行拉孩子陪玩，不尊重孩子想寫作業的意愿，還調侃藏作業，誤導孩子學習態度。”

“這種反轉的無奈！自家是追著孩子收手機，這對反著來，估計女孩都被父母的游戲癮逼出了學習欲，太真實了。”

“只要孩子愿意寫作業，父母偶爾調侃也無妨，這也是另類親子互動。

比起強行管教，這種輕松的氛圍反而讓孩子主動學習，沒必要上綱上線。”

游戲放松雖好，但要尊重孩子的節奏，不能因自己上癮就強行捆綁孩子。

可以約定好陪玩時間，既享受親子時光，也不打擾孩子的學習計劃。

媽媽別跟著爸爸一起調侃施壓，孩子主動寫作業是好事，應給予鼓勵。

親子陪伴不是強迫對方遷就自己，而是找到彼此都舒適的方式。

打破“父母必須管教孩子玩游戲”的固定認知，親子相處無統一模式。

只要不違背孩子意愿、不影響成長，另類互動也能滋養親情，關鍵在于相互尊重。

龍應臺說：“所謂父女母子一場，不過是目送彼此的背影，尊重對方的選擇，并行成長。”

這對父母的游戲癮雖特別，但只要守住尊重的底線，便能在輕松的氛圍中，讓親情與成長并行不悖。