廣東
一名博主采訪小學(xué)生。問有一個(gè)億和清華大學(xué)選擇哪一個(gè)，學(xué)生們都選擇了清華大學(xué)，問其原因，小學(xué)生們認(rèn)為學(xué)習(xí)更重要，上清華大學(xué)可以學(xué)更多的知識。
看到學(xué)生們的回答，其實(shí)我覺得有些悲哀。因?yàn)檫@些回答過于蒼白，過于浪漫，也過于虛假。但不能苛求于他們，因?yàn)樗麄兲×耍⒉荒芾碇侨娴目创F(xiàn)實(shí)生活。
我想成熟的人都會(huì)選擇一個(gè)億，因?yàn)樯锨迦A大學(xué)未必能掙一個(gè)億，但若手里有一個(gè)億，就有更多的選擇，去更高端的學(xué)府學(xué)習(xí)充實(shí)和發(fā)展自己，二者并不矛盾，選擇一個(gè)億，不是簡單的拜金主義，而是實(shí)事求是的現(xiàn)實(shí)需求。就好比我們國家搞改革開放和經(jīng)濟(jì)改革是一樣的道理。終其根本就是為了錢。有了錢才能做更多的事，謀求更好的發(fā)展。個(gè)人也是一樣，有了一個(gè)億就能有更多的選擇，去更高的平臺去學(xué)習(xí)和提高自己，也才會(huì)有更大的發(fā)展。
從另一個(gè)方面也說明我們的教育過于的浪漫虛假，應(yīng)該把客觀現(xiàn)實(shí)的辯證邏輯教給孩子們，讓他們認(rèn)清現(xiàn)實(shí)生活，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，那么他們對社會(huì)就會(huì)有一個(gè)客觀的選擇。
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