【律師解答】鹿邑縣看守所的地址在哪里？可以委托律師會見嗎？

請問要永輝律師：我家人被刑事拘留了，現在被關押在鹿邑縣看守所。拘留通知書上顯示他涉嫌的罪名是傳授犯罪方法罪。具體是什么情況，我們家里人也不是很了解。聽公安機關說是因為他在QQ群內發布利用漏洞實施盜竊的方法，教別人實施盜竊犯罪。但是具體是什么情況我們家屬都不清楚。我想請問，您知道鹿邑縣看守所的詳細地址在哪里嗎？我可以委托您作為他的辯護律師嗎？能否先委托您過去會見一下他？了解一下案件的詳細情況。像他這種情況，構成傳授犯罪方法罪嗎？什么是“傳授犯罪方法罪”？如何理解和認定傳授犯罪方法罪中的“犯罪方法”？犯罪方法”分為哪些類型？謝謝您了！

資深刑事辯護律師、從事刑辯業務十多年的要永輝律師【15824811815】解答：

鹿邑縣看守所地址：鹿邑縣鳴鹿路與谷陽路交叉口向西100米路北。

導航：鹿邑縣世紀家園

家屬委托律師會見電話：15824811815

乘車路線：鹿邑縣汽車客運東站步行至問道苑廣場站乘坐鹿邑8路公交車到縣看守所站下車。

家屬可以委托要永輝律師到鹿邑縣看守所進行會見。資深刑事辯護律師、從事刑辯業務十多年的要永輝律師認為，傳授犯罪方法罪，是指用語言文字、動作、圖像或者其他方法，故意向他人傳授施犯罪的具體經驗和技能的行為。至于你家人最終是否會被認定構成傳授犯罪方法罪，則需要律師會見以后根據了解到的具體案情才能作出準確判斷。

那么，應當如何理解和認定傳授犯罪方法罪中的“犯罪方法”？要永輝律師認為，“犯罪方法”是行為人傳授的內容，是界定傳授犯罪方法罪適用范圍的重要因素。解釋“犯罪方法”，重點在于解釋“犯罪”一詞，“方法”是一種手段和行為方式，和“犯罪”進行組合，指的是為實現犯罪目的，行為人實施犯罪行為時所采取的具體方法。

司法實踐中，“犯罪方法”分為以下三種類型：

一、本質上不屬于犯罪方法的方法。

這里所謂“本質上不屬于犯罪方法的方法”包含兩種情形：

第一種情形，所傳授之“犯罪方法”十分離譜，正常人根本不可能相信，刑法理論中認定一種行為是否應當納入犯罪圈進行處罰，所考量的因素是行為所造成的社會危害性、所侵害的法益。如果行為人傳授他人一種無法侵害法益的行為，即所謂的不能犯中所涉及的方法（不能犯的行為），不能犯所實施的行為并不屬于犯罪行為，無侵害法益的可能性，故而不能犯中所涉及的方法不屬于傳授犯罪方法罪規制之“犯罪方法”。

第二種情形，“犯罪方法”具備成功可能性的假象，被傳授者相信利用此“犯罪方法”可以達成犯罪目的，繼而實施相應犯罪行為，而實際上被傳授者利用此“犯罪方法”無法實現犯罪目的。這種“犯罪方法”與上述不能犯所涉及的方法存在區別，被傳授者在實施相應犯罪過程中可能侵害傳授犯罪方法罪保護的法益，而不能犯的行為不可能侵害法益。

在第二種情形下，必須根據每個案件的不同情況加以具體分析，不應局限于僅考量犯罪結果的實現，即在傳授行為未產生具體危險時就可以對傳授者定罪。故而，論及法益侵害程度，傳授行為只需具備破壞社會管理秩序的危險性即可。傳授的內容，雖在科學層面認定為無法達成犯罪目的，但是被傳授者根據接收到的方法實施相關犯罪行為，在一定程度上具備侵害社會管理秩序的危險性，此時可對行為人論以傳授犯罪方法罪。

在此，如何判定被傳授者實施的行為具有侵害社會管理秩序法益的危險性，需根據傳授者傳授何種類型的犯罪方法、被傳授者具體實施的犯罪行為類型予以認定。

二、中性方法的認定。

現實生活中某些方法和手段可以通過正常渠道獲得，既可用于日常生活，也可作為犯罪手段，這就是“中性方法”。例如，傳授開鎖技巧就是典型的中性方法。所謂中性方法的中性性質，是有條件的，在特定范圍、場所內屬于中性方法。因此，認定行為人構成傳授犯罪方法罪需著重考察行為人實施傳授行為的具體場景，如果行為人在犯罪場景下進行傳授，所傳授的“中性方法”即屬于犯罪方法。傳授真正的中性方法不構成犯罪，行為人沒有明知他人犯罪的可能性，刑法也沒有明確禁止傳授中性方法的行為，因此，這種行為本身不屬于犯罪行為，不以犯罪論處。

相反，在一個行為人被認定為構成傳授犯罪方法罪的場景中，不會存在真正的“中性方法”，即此時行為人所傳授的方法已經不屬于“中性方法”，而是“犯罪方法”。例如，開鎖公司對開鎖人員傳授的開鎖技巧，就是中性方法；如果開鎖技術在犯罪場景下向盜竊分子傳授，開鎖行為就不再是中性行為，傳授的開鎖技術屬于犯罪手法，客觀上屬于傳授犯罪方法的行為。

三、單純用于犯罪的方法。

實踐中，有一些技能、方法的應用范圍只能是犯罪，如偽造貨幣、扒竊技術等，行為人傳授這種方法的行為，必然構成傳授犯罪方法罪。但是，值得注意的是，刑法中存在大量的數額犯，當行為人傳授的犯罪方法涉及此類犯罪時，如果所傳授的方法客觀上無法達到犯罪數額要求，即單純用于犯罪的手段、方法不符合犯罪本身的要求，是否屬于傳授犯罪方法罪所規制的“犯罪方法”。

雖然傳授犯罪方法行為與被傳授者實施犯罪行為相關聯，但是傳授行為既被認定為獨立犯罪，必有自身獨立、固定的客體，不會隨行為人傳授的犯罪方法性質而轉移，考慮法益層面，傳授行為對社會管理秩序的破壞與被傳授者個人所實施的犯罪行為關系不大。故而對于傳授特定多人“犯罪方法”的行為，所造成的法益侵害程度與被傳授者的數量無關，即一個人盜竊5000元和五個人盜竊5000元，整體的犯罪性質、對社會治安造成的危害，是沒有區別的，在侵害社會秩序法益層面不考慮人數的寡眾。

因此，從不法層面而言，傳授者所傳授的方法，在數額上已達到盜竊罪數額標準，此時的盜竊方法屬于“不法層面的犯罪方法”，是一人單獨造成，還是多人累計的結果，屬于有責性階層考量的因素，只涉及個人責任承擔問題，而在不法階層，傳授者所傳授的內容已經可以被認定為“犯罪方法”。【如您有法律問題需要咨詢，請致電要永輝律師：15824811815。要永輝律師執業十多年以來專注于刑事辯護，具有豐富的執業經驗，熟悉鹿邑縣看守所會見流程，熟知公檢法辦案程序，可以為羈押在鹿邑縣看守所的犯罪嫌疑人、被告人提供律師會見、取保候審、無罪辯護、緩刑辯護、罪輕辯護、申訴控告、上訴再審等各類刑事辯護專業法律服務】

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