山東教育者手記｜付東方：扎根鄉(xiāng)土，靜等花開

齊魯晚報(bào)·齊魯壹點(diǎn)記者 鞏悅悅 實(shí)習(xí)生 董正涵 策劃整理

編者按：即日起，《青年說》欄目策劃推出“山東教育者手記”，為山東大中小學(xué)（幼兒園）校長和教師提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，分享教育一線的所見所聞所感，記錄那些觸動(dòng)到你的瞬間。（征稿及教育線索提供郵箱：qlwbyddx@126.com。）

文｜菏澤市曹縣梁堤頭鎮(zhèn)中心小學(xué)教師 付東方

在城市的喧囂之外，有一片寧靜而質(zhì)樸的土地，那便是我的故鄉(xiāng)，也是我堅(jiān)守的陣地——一所農(nóng)村小學(xué)。這里沒有高樓大廈的林立，沒有車水馬龍的繁華，卻有著最清澈的天空、最溫暖的笑容和最純真的夢想。我，一名普通的農(nóng)村小學(xué)教師，如同扎根于這片鄉(xiāng)土的一棵樹，默默耕耘，靜等花開。

初到這所農(nóng)村小學(xué)時(shí)，眼前的景象讓我心中五味雜陳。簡陋的教室，斑駁的墻壁，破舊的桌椅，與城市學(xué)校現(xiàn)代化的設(shè)施形成了鮮明的對比。然而，孩子們那一雙雙明亮而渴望知識(shí)的眼睛，卻如同一束束光，照亮了我內(nèi)心的每一個(gè)角落。他們穿著樸素，臉上帶著羞澀而又真誠的笑容，用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話向我問好，那一刻，我暗暗發(fā)誓，一定要在這里播下希望的種子，讓它們在這片鄉(xiāng)土上生根發(fā)芽。

我深知，農(nóng)村的孩子與城市的孩子相比，在起點(diǎn)上或許有所差距，但他們同樣擁有無限的可能。他們生長在這片充滿生機(jī)與希望的土地上，有著城市孩子所沒有的堅(jiān)韌和質(zhì)樸。我告訴自己，要用愛和耐心去呵護(hù)每一個(gè)孩子，讓他們在知識(shí)的海洋中暢游，在成長的道路上綻放屬于自己的光彩。

農(nóng)村的教學(xué)條件雖然艱苦，但這并沒有阻擋我前進(jìn)的步伐。為了給孩子們提供更好的教育，我不斷學(xué)習(xí)和探索適合他們的教學(xué)方法。沒有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，我就用最傳統(tǒng)的方式，在黑板上畫出生動(dòng)的圖畫，用生動(dòng)形象的語言講述著一個(gè)個(gè)精彩的故事，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)。為了讓孩子們開闊視野，我利用課余時(shí)間收集各種書籍和資料，在教室里設(shè)立了一個(gè)小小的圖書角。每當(dāng)課間休息時(shí)，孩子們都會(huì)圍在圖書角旁，如饑似渴地閱讀著。看著他們專注的神情，我仿佛看到了未來的希望。

除了傳授知識(shí)，我還注重培養(yǎng)孩子們的品德和習(xí)慣。我告訴他們要熱愛家鄉(xiāng)，尊重長輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做一個(gè)有責(zé)任感、有愛心的人。我組織各種活動(dòng)，讓他們在實(shí)踐中鍛煉自己，提高綜合素質(zhì)。在勞動(dòng)課上，我們一起在校園里種下花草樹木，讓孩子們親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣和意義；在主題班會(huì)上，我們討論如何保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源，培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

教育是一場漫長的修行，需要耐心和等待。在這片鄉(xiāng)土上，我見證了孩子們的成長和進(jìn)步，也收獲了無數(shù)的感動(dòng)。記得有一個(gè)叫小宇的孩子，他性格內(nèi)向，學(xué)習(xí)成績也不太好。課堂上，他總是默默地坐在角落里，很少主動(dòng)發(fā)言。我看在眼里，急在心里，決定幫助他樹立信心。我利用課余時(shí)間給他輔導(dǎo)功課，鼓勵(lì)他大膽表達(dá)自己的想法。慢慢地，小宇開始有了變化，他上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，學(xué)習(xí)成績也有了明顯的提高。更讓我驚喜的是，他還主動(dòng)參加了學(xué)校的演講比賽，并取得了不錯(cuò)的成績。當(dāng)他站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，臉上洋溢著自信的笑容時(shí)，我知道，我的努力沒有白費(fèi)，這朵曾經(jīng)羞澀的小花，終于在陽光的照耀下綻放出了屬于自己的光彩。

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我在這所農(nóng)村小學(xué)已經(jīng)度過了11個(gè)春秋。這里的每一寸土地都留下了我的足跡，每一個(gè)孩子都讓我牽掛不已。雖然農(nóng)村的教育事業(yè)依然面臨著諸多困難和挑戰(zhàn)，但我從未想過放棄。我深知，自己肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的神圣使命，我的堅(jiān)守和付出，可能會(huì)改變一個(gè)孩子的命運(yùn)，甚至?xí)绊懸粋€(gè)家庭的未來。

在未來的日子里，我將繼續(xù)扎根于這片鄉(xiāng)土，用我的知識(shí)和愛心，為孩子們點(diǎn)亮前行的道路。我相信，只要我們用心去耕耘，用愛去澆灌，每一朵花都會(huì)在屬于自己的季節(jié)里綻放。我期待著看到更多的孩子走出這片鄉(xiāng)村，走向更廣闊的天地，實(shí)現(xiàn)自己的夢想；我也期待著有一天，這片鄉(xiāng)土能夠因?yàn)榻逃牧α慷兊酶用利惡透火垺?/p>

扎根鄉(xiāng)土，靜等花開。這是我作為一名農(nóng)村小學(xué)教師的初心和使命，也是我一生不變的追求。我將在這片充滿希望的土地上，繼續(xù)書寫屬于自己的教育篇章，讓生命之花在奉獻(xiàn)中綻放出最絢爛的光彩。

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