這群法學(xué)生，把普法“玩”出了團(tuán)結(jié)的味道

“普法的真諦，不僅在于傳遞條文，更在于讓法治精神融入群眾的日常生活，讓公平正義可感可及?！痹趯幭氖焐绞泄饷髦袑W(xué)完成一場普法宣講后，北方民族大學(xué)法學(xué)院2024級碩士研究生李迪分享感悟。

為貫徹落實(shí)全面依法治國戰(zhàn)略部署，積極響應(yīng)“八五”普法規(guī)劃及《中華人民共和國法治宣傳教育法》要求，2022年，北方民族大學(xué)法學(xué)院組建起一支由專業(yè)教師和優(yōu)秀本科生、碩士研究生組成的普法宣講團(tuán)，深入開展“校地普法”工作。

2025年，團(tuán)隊(duì)緊扣鑄牢中華民族共同體意識(shí)主線，秉持“扎根民族地區(qū)、踐行法治育人”信念，持續(xù)深耕校園與地方兩大陣地。全年累計(jì)開展普法宣講200余場，深入寧夏5個(gè)地市的60個(gè)社區(qū)（村）、60所中小學(xué)，并延伸至區(qū)外多地，受眾超4萬人次。通過校地協(xié)同的生動(dòng)實(shí)踐，團(tuán)隊(duì)不僅以專業(yè)力量賦能基層社會(huì)治理，更將立德樹人育人成效融入服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)中，展現(xiàn)出新時(shí)代民族高校的使命與擔(dān)當(dāng)。

▲北方民族大學(xué)“趣味游園學(xué)憲法，法治精神進(jìn)校園”文化節(jié)活動(dòng)。

深耕校園陣地，厚植青春根基

北方民族大學(xué)法學(xué)院副院長施海智從學(xué)生網(wǎng)購受騙的案例切入，將抽象的合同法條款轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的生活場景；法學(xué)院教研室副主任唐霞則聚焦校園貸、肖像權(quán)等話題，用通俗的語言解析法律條文，引發(fā)課堂內(nèi)外的熱烈互動(dòng)……

2025年5月“民法典宣傳月”期間，團(tuán)隊(duì)精心打造“民大·民法典大講壇”品牌系列講座，依托第二課堂，組織12名專業(yè)教師圍繞物權(quán)、合同、人格權(quán)、婚姻家庭等民法典核心內(nèi)容，開設(shè)12場專題講座。課程緊密結(jié)合大學(xué)生實(shí)際生活，講解法律適用要點(diǎn)，覆蓋全校各學(xué)院學(xué)生2000余人次。通過系統(tǒng)講授與互動(dòng)答疑，幫助學(xué)生夯實(shí)民法基礎(chǔ)知識(shí)，提升法治素養(yǎng)與運(yùn)用能力。

“普法不是單向灌輸，而是要點(diǎn)亮學(xué)生心中那盞法治意識(shí)的燈?！碧葡缄U述團(tuán)隊(duì)開展宣講的初衷。

一直以來，團(tuán)隊(duì)將校園作為法治育人的主陣地，精準(zhǔn)對接學(xué)生的法律需求，逐步構(gòu)建起常態(tài)化、多層次、覆蓋廣的校園普法體系，讓法治精神浸潤青年成長之路。

在2025年12月的“憲法宣傳周”，團(tuán)隊(duì)以學(xué)校主題晚班會(huì)為載體，深入9個(gè)學(xué)院開展37場“訂單式”宣講。圍繞校園貸防范、勞動(dòng)合同、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、網(wǎng)絡(luò)言論邊界等學(xué)生關(guān)切的高頻問題，宣講員通過真實(shí)案例剖析、現(xiàn)場互動(dòng)答疑，累計(jì)解答疑問500余條。

“從一名法律學(xué)習(xí)者，到成為法治的傳播者，這個(gè)轉(zhuǎn)變讓我深深體會(huì)到——普法，是一條紐帶。”團(tuán)隊(duì)成員、法學(xué)院2023級本科生王進(jìn)城說。

普法也可以很“潮”。團(tuán)隊(duì)策劃開展“趣味游園學(xué)憲法”文化節(jié)活動(dòng)，將相關(guān)知識(shí)融入燈謎競猜、情景問答、知識(shí)闖關(guān)等環(huán)節(jié)，吸引近千名學(xué)生參與。學(xué)生們在參與“國家根本大法是什么？”等趣味謎題中深化認(rèn)知，在“受教育權(quán)的規(guī)范分析”等典型案例中明晰權(quán)責(zé)，也在組隊(duì)闖關(guān)、協(xié)同答題中增進(jìn)默契與情誼。嚴(yán)肅的法律文本，化為可感可觸的育人養(yǎng)分與情感聯(lián)結(jié)。

“我看到各民族的同學(xué)在游戲里互相提醒、一起闖關(guān)，在笑聲中自然而然地走近。”文化節(jié)活動(dòng)志愿者、法學(xué)院2024級學(xué)生陳睿行說，“普法不一定是‘板著臉’的講授，也可以是播下法治與團(tuán)結(jié)種子的互動(dòng)?！?/p>

扎根寧夏基層，夯實(shí)社會(huì)基礎(chǔ)

立足寧夏多民族聚居的實(shí)際，團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持“貼近生活、服務(wù)民生、精準(zhǔn)普法”的理念，深入自治區(qū)5個(gè)地市的社區(qū)、鄉(xiāng)村和中小學(xué)，開展接地氣的普法服務(wù)，夯實(shí)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的社會(huì)根基。

▲北方民族大學(xué)法學(xué)院“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。

在銀川市金鳳區(qū)、石嘴山市大武口區(qū)等地，團(tuán)隊(duì)通過專題講座、現(xiàn)場咨詢、案例剖析等形式，系統(tǒng)解讀民法典中與群眾生活息息相關(guān)的法律知識(shí)。他們?yōu)槔夏耆碎_設(shè)防詐騙專項(xiàng)課堂，為社區(qū)網(wǎng)格員舉辦法治能力提升培訓(xùn)，切實(shí)增強(qiáng)基層依法治理能力。

參與面向基層干部的民法宣講后，法學(xué)院2025級碩士研究生張曉燦感悟頗深：“普法需要‘對癥下藥’?；鶎庸ぷ魃婕巴恋亍⒔?jīng)濟(jì)、家庭等各類糾紛，只有結(jié)合實(shí)際，提供既有理論支撐又能落地操作的解讀，才能真正幫到他們?！边@次經(jīng)歷也讓她更清晰地認(rèn)識(shí)到，法律的生命力在于實(shí)施，推動(dòng)法治在基層扎根，是每一位法學(xué)學(xué)子的責(zé)任。

走進(jìn)中小學(xué)，團(tuán)隊(duì)聚焦青少年成長中的法律盲區(qū)，通過憲法晨讀、法治主題班會(huì)、法律知識(shí)競賽等形式，生動(dòng)解析校園欺凌、未成年人保護(hù)等法律法規(guī)，助力青少年系好“人生第一粒法治紐扣”。

▲北方民族大學(xué)普法宣講團(tuán)隊(duì)在寧夏固原市五原中學(xué)開展普法宣講。

深入鄉(xiāng)村，團(tuán)隊(duì)圍繞鄉(xiāng)村振興，開展政策宣講、案例分析、現(xiàn)場答疑，針對土地流轉(zhuǎn)、鄰里糾紛、惠農(nóng)政策等村民關(guān)心的問題提供法律指引。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)積極參與基層糾紛調(diào)解，引導(dǎo)群眾樹立“辦事依法、遇事找法”的理念，推動(dòng)形成互幫互助、和諧相處的鄉(xiāng)村風(fēng)尚，為鑄牢中華民族共同體意識(shí)注入法治正能量。

法治的溫度，在日常生活中悄然傳遞?！耙郧翱傆X得法律是‘硬邦邦’的條文，現(xiàn)在才知道，它也可以是‘暖乎乎’的守護(hù)。”法學(xué)院2025級碩士研究生楊婷在銀川市西夏區(qū)顧家橋村為老人宣講民法后，深有感觸地說，“普法不只是講知識(shí)，更要聽懂他們的困惑，回應(yīng)他們真實(shí)的訴求。”

拓展區(qū)外版圖，拓寬輻射維度

普法不是“一陣風(fēng)”，而要下“四季雨”。2025年暑假，團(tuán)隊(duì)進(jìn)一步延伸“校地普法”服務(wù)半徑，組建5支“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐分隊(duì)，構(gòu)建“區(qū)內(nèi)深化+區(qū)外拓展”的普法新格局，將“以法育人、以行踐責(zé)”的校地合作模式推向更廣闊的天地，增進(jìn)各族群眾的法治認(rèn)同與情感共鳴。

團(tuán)隊(duì)分赴山西呂梁、陜西寶雞、甘肅甘南、貴州遵義等地，創(chuàng)新采用普法情景劇、法律小游戲、方言版案例解讀、現(xiàn)場答疑等鮮活形式，讓專業(yè)的法律服務(wù)“活”在群眾身邊——

在黃河流經(jīng)地，“朔方法韻·黃河行”實(shí)踐團(tuán)把生態(tài)保護(hù)法條轉(zhuǎn)化為通俗語言，讓“共護(hù)母親河”的種子在青少年心中生根；在貴州遵義的紅色熱土，“赤跡普法”鄉(xiāng)村振興實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)獨(dú)居老人與留守兒童家中，不只送去物資，還帶來法律的溫暖與精神的陪伴；在甘肅甘南草原，“重走長征路，法綻迭部花”實(shí)踐團(tuán)把法治課堂搬到牧區(qū)，在追尋紅色足跡中錘煉信仰。

從方案策劃、物資籌備到一線帶隊(duì)，作為實(shí)踐團(tuán)學(xué)生負(fù)責(zé)人，法學(xué)院2024級本科生田進(jìn)梅全心投入。她深切體會(huì)到，“三下鄉(xiāng)”既是一次法律知識(shí)的“下沉”，更是一段青春擔(dān)當(dāng)?shù)摹霸薄?/p>

“我們不僅是法律知識(shí)的傳播者，也是基層需求的傾聽者。法治護(hù)航鄉(xiāng)村振興的信念將指引我繼續(xù)前行，成為一名懂生活、有溫度的法律人?！碧镞M(jìn)梅說。

這些跨越山河的實(shí)踐，如同一堂堂行走的“大思政課”。青年學(xué)子在服務(wù)基層中，讀懂國情、厚植情懷、錘煉本領(lǐng)，不斷增強(qiáng)“五個(gè)認(rèn)同”?；鶎尤罕妱t在貼近生活的法治服務(wù)中，感受到法律的溫度，逐步從“被動(dòng)聽”轉(zhuǎn)向“主動(dòng)用”，從“知法懂法”走向“守法護(hù)法”。

“校地普法的每一個(gè)足跡，都印刻著‘以法育人、以行踐責(zé)’的初心，也承載著‘鑄牢’的使命擔(dān)當(dāng)?！北狈矫褡宕髮W(xué)法學(xué)院黨委書記、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人哈斯巴根表示，作為扎根民族地區(qū)的高校法學(xué)院，要把專業(yè)優(yōu)勢融入國家戰(zhàn)略、地方需求，讓法治之光照亮民族團(tuán)結(jié)之路，讓青春力量賦能基層治理，是義不容辭的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

（本文圖片由北方民族大學(xué)法學(xué)院提供）

監(jiān)制 | 肖靜芳

統(tǒng)籌 | 安寧寧

編輯 | 周宛霖

制作 | 魏妙

來源 | 中國民族報(bào)

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