長治學(xué)院校長馬立峰：與行業(yè)龍頭企業(yè)建立戰(zhàn)略合作推動產(chǎn)教融合

來源：高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟

2025年10月20日，長治學(xué)院黨委副書記、校長馬立峰帶隊赴山西云時代技術(shù)有限公司進(jìn)行考察交流，山西云時代技術(shù)有限公司黨委書記、董事長陽軍熱情接待了考察組一行。考察組一行先后參觀了國家先進(jìn)計算中心山西產(chǎn)業(yè)基地和山西省信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院有限公司，并與企業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了座談。在國家先進(jìn)計算中心山西產(chǎn)業(yè)基地展廳，馬立峰一行深入了解了超級計算機(jī)在人工智能、大數(shù)據(jù)分析、工程仿真等前沿領(lǐng)域的應(yīng)用情況，認(rèn)真聽取了技術(shù)團(tuán)隊對先進(jìn)計算技術(shù)在科研攻關(guān)和教學(xué)實踐中發(fā)揮的作用，對其創(chuàng)新能力和應(yīng)用前景表現(xiàn)出濃厚興趣。馬立峰表示，長治學(xué)院始終致力于建設(shè)高水平應(yīng)用型高校，將與行業(yè)龍頭企業(yè)建立戰(zhàn)略合作關(guān)系作為推動產(chǎn)教融合的重要舉措。希望雙方能夠搭建起企業(yè)與高校合作的高質(zhì)量平臺，暢通教育、科技、人才一體化推進(jìn)的互動機(jī)制，共同為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)力量。

分析認(rèn)為，馬立峰校長提出與行業(yè)龍頭企業(yè)建立戰(zhàn)略合作推動產(chǎn)教融合，主要基于服務(wù)國家戰(zhàn)略、提升學(xué)校競爭力、滿足區(qū)域經(jīng)濟(jì)需求、解決教育痛點以及順應(yīng)技術(shù)發(fā)展趨勢等多方面的考量，具體如下：

一、服務(wù)國家戰(zhàn)略，響應(yīng)政策號召

國家層面高度重視產(chǎn)教融合，將其作為推動教育高質(zhì)量發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵舉措。例如，2021年《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》明確提出“產(chǎn)教深度融合”目標(biāo)，2023年八部門聯(lián)合印發(fā)《職業(yè)教育產(chǎn)教融合賦能提升行動實施方案（2023—2025年）》，提出建設(shè)產(chǎn)教融合型城市、培育產(chǎn)教融合型企業(yè)等具體路徑。馬立峰提出與龍頭企業(yè)合作，正是響應(yīng)國家政策號召，通過產(chǎn)教融合推動教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有機(jī)銜接，為國家戰(zhàn)略實施提供人才支撐。

二、提升學(xué)校競爭力，推動應(yīng)用型高校建設(shè)

長治學(xué)院致力于建設(shè)高水平應(yīng)用型高校，而產(chǎn)教融合是應(yīng)用型高校建設(shè)的核心路徑。通過與行業(yè)龍頭企業(yè)建立戰(zhàn)略合作，學(xué)校可以：

（一）引入行業(yè)前沿技術(shù)：龍頭企業(yè)通常掌握行業(yè)最新技術(shù)和發(fā)展趨勢，學(xué)校通過合作可以及時更新教學(xué)內(nèi)容，確保人才培養(yǎng)與行業(yè)需求同步。

（二）共建實訓(xùn)基地和科研平臺：企業(yè)提供真實生產(chǎn)場景和設(shè)備，學(xué)校提供理論支持和人才資源，共同打造高水平的實訓(xùn)基地和科研平臺，提升學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。

（三）聯(lián)合申報項目和成果轉(zhuǎn)化：學(xué)校與企業(yè)合作開展科研項目，共同申報國家級、省級課題，推動科技成果轉(zhuǎn)化，提升學(xué)校的科研水平和社會影響力。

例如，長治學(xué)院與襄垣經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)共建“化工新材料與資源循環(huán)產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，通過課程體系重構(gòu)、實踐教學(xué)創(chuàng)新、科研平臺共建三大路徑，實現(xiàn)教育供給與產(chǎn)業(yè)需求的精準(zhǔn)對接，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展提供人才保障和智力支持。

三、滿足區(qū)域經(jīng)濟(jì)需求，服務(wù)地方發(fā)展

長治學(xué)院作為地方高校，肩負(fù)著服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重任。通過與龍頭企業(yè)合作，學(xué)校可以：

（一）精準(zhǔn)對接地方產(chǎn)業(yè)需求：龍頭企業(yè)是地方經(jīng)濟(jì)的重要支柱，學(xué)校通過合作可以深入了解地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，調(diào)整專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)方案，確保畢業(yè)生能夠滿足地方企業(yè)需求。

（二）推動產(chǎn)業(yè)升級和創(chuàng)新：學(xué)校與企業(yè)合作開展技術(shù)研發(fā)和成果轉(zhuǎn)化，推動地方產(chǎn)業(yè)升級和創(chuàng)新發(fā)展。例如，長治學(xué)院化學(xué)系與安博泰克藥業(yè)有限公司合作，共同開展藥物合成、分析檢測等領(lǐng)域的研究，為地方醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入新動能。

（三）拓展學(xué)生就業(yè)渠道：通過與龍頭企業(yè)合作，學(xué)校可以為學(xué)生提供更多高質(zhì)量的實習(xí)和就業(yè)機(jī)會，提升學(xué)生的就業(yè)競爭力和職業(yè)發(fā)展?jié)摿Α?/p>

四、破解教育痛點，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量

傳統(tǒng)高等教育存在理論與實踐脫節(jié)、課程設(shè)置與行業(yè)需求不符等問題，導(dǎo)致畢業(yè)生就業(yè)難和企業(yè)招人難并存。馬立峰提出與龍頭企業(yè)合作，旨在通過產(chǎn)教融合破解：

（一）重構(gòu)課程體系：學(xué)校與企業(yè)共同設(shè)計課程體系，將行業(yè)需求、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)融入教學(xué)內(nèi)容，確保學(xué)生所學(xué)與市場需求接軌。

（二）創(chuàng)新教學(xué)模式：采用項目驅(qū)動、案例教學(xué)等教學(xué)模式，引入企業(yè)真實項目作為教學(xué)案例，提升學(xué)生的實踐能力和解決問題的能力。

（三）強(qiáng)化實踐教學(xué)：通過共建實訓(xùn)基地、開展實習(xí)實訓(xùn)等方式，強(qiáng)化學(xué)生的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提升學(xué)生的操作技能和職業(yè)素養(yǎng)。

例如，長治學(xué)院美術(shù)系產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地的建設(shè)，為設(shè)計學(xué)專業(yè)大四學(xué)生提供專業(yè)實習(xí)場地，也為廣大美術(shù)系學(xué)生提供了良好的軟硬件支持，更好地提升了學(xué)生的實踐能力與操作能力。

五、順應(yīng)技術(shù)發(fā)展趨勢，推動教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型

隨著人工智能、大數(shù)據(jù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等新興技術(shù)的快速發(fā)展，產(chǎn)教融合的內(nèi)涵從單一技能培訓(xùn)向復(fù)合型人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新轉(zhuǎn)化、產(chǎn)業(yè)生態(tài)共建等多維度延伸。馬立峰提出與龍頭企業(yè)合作，旨在通過引入新興技術(shù)推動教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型：

（一）建設(shè)智能實訓(xùn)系統(tǒng)：利用數(shù)字孿生技術(shù)模擬生產(chǎn)場景，降低企業(yè)設(shè)備投入成本，提升學(xué)生的實訓(xùn)效果。

（二）開發(fā)大數(shù)據(jù)分析平臺：實時追蹤學(xué)生能力畫像，實現(xiàn)個性化培養(yǎng)方案定制，提升人才培養(yǎng)的精準(zhǔn)度。

（三）探索元宇宙技術(shù)應(yīng)用：打造沉浸式學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生能夠在虛擬工廠中完成設(shè)備調(diào)試、故障排查等任務(wù)，提升學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。

馬立峰，男，漢族，吉林九臺人，1977年8月生，中共黨員，工學(xué)博士、教授、博士生導(dǎo)師，2000年7月參加工作，2024年入選國家級人才計劃，國家百千萬人才工程，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家。 現(xiàn)任長治學(xué)院黨委副書記、院長。

長治學(xué)院前身是創(chuàng)建于1958年的晉東南師范專科學(xué)校，2004年升格為綜合性全日制普通本科高校，2019年獲批成為碩士學(xué)位授予權(quán)立項建設(shè)單位。學(xué)校現(xiàn)有兩個校區(qū)，在校全日制普通本科生近12000人，生源遍及全國26個省（自治區(qū)）。學(xué)校現(xiàn)有15個教學(xué)院系，涵蓋文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)、藝術(shù)學(xué)、管理學(xué)、醫(yī)學(xué)等十個學(xué)科門類，共設(shè)置46個本科專業(yè)。

全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟

全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟（簡稱:高校聯(lián)盟）是由清華大學(xué)、浙江大學(xué)、中南大學(xué)、東北大學(xué)、上海工程技術(shù)大學(xué)、重慶郵電大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)、佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院、曲阜師范大學(xué)、黑龍江大學(xué)、海豚大數(shù)據(jù)科技等全國54家高校、企業(yè)共同發(fā)起，于2018年5月26日在北京中國科技會堂正式成立。迄今為止，聯(lián)盟發(fā)展會員300多家, 覆蓋全國20多個省市。聯(lián)盟由一批積極投身于“人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈”教育事業(yè)的高校、科研機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位和個人自愿組成的公益性、全國性學(xué)術(shù)交流服務(wù)平臺。中國工程院原常務(wù)副院長、中國工程院院士潘云鶴、中國科學(xué)院院士陳國良、中國工程院院士李伯虎擔(dān)任聯(lián)盟名譽理事長，中國工程院院士譚建榮擔(dān)任聯(lián)盟理事長。聯(lián)盟工作接受工信部、國家網(wǎng)信辦等政府部門行政管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。聯(lián)盟主要工作是推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作、協(xié)同育人。(加盟微信13651193492)

華算人工智能研究院

華算人工智能研究院全稱是“山西省華算人工智能研究院有限公司”，是經(jīng)山西轉(zhuǎn)型綜合改革示范區(qū)管理委員會批準(zhǔn)，于2023年10月在太原成立的第一批專業(yè)研究人工智能、賦能數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的獨立法人組織。華算人工智能研究院依托全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟專家委員會及理事會資源，按照山西省委省政府、山西轉(zhuǎn)型綜合改革示范區(qū)管理委員會發(fā)展人工智能、數(shù)字經(jīng)濟(jì)的系列文件精神和工作計劃，將研究院打造成為山西省發(fā)展人工智能、數(shù)字經(jīng)濟(jì)的示范應(yīng)用推廣平臺，同時面向全國開展人工智能業(yè)務(wù)。華算人工智能研究院名譽院長由中國工程院院士李伯虎擔(dān)任。研究院內(nèi)設(shè)AI產(chǎn)業(yè)學(xué)院共建中心、實訓(xùn)實習(xí)就業(yè)中心、實驗室建設(shè)中心、專家智庫等6個職能部門。歡迎加入華算人工智能研究院專家智庫，共同賦能高校AI人才培養(yǎng)及產(chǎn)教融合事業(yè)發(fā)展。

高校區(qū)塊鏈專委會

全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟區(qū)塊鏈專委會（簡稱:高校區(qū)塊鏈專委會），是由北京大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、西南財經(jīng)大學(xué)、北京交通大學(xué)、鄭州大學(xué)、貴州大學(xué)、桂林電子科技大學(xué)、山西農(nóng)業(yè)大學(xué)、佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院、陜西師范大學(xué)、中國網(wǎng)安、海豚大數(shù)據(jù)科技等全國40多家高校、企業(yè)和機(jī)構(gòu)共同發(fā)起，于2019年12月7日在廣東省佛山市正式成立。目前發(fā)展高校及企業(yè)會員70多家。中國工程院院士、浙江大學(xué)教授陳純擔(dān)任高校區(qū)塊鏈專委會名譽顧問；福州大學(xué)教授蔡維德、中國計算機(jī)學(xué)會區(qū)塊鏈專委會主任斯雪明教授、中國人民銀行數(shù)字貨幣研究所副所長狄剛擔(dān)任高校區(qū)塊鏈專委會名譽主任；北京大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院區(qū)塊鏈中心主任陳鐘教授擔(dān)任高校區(qū)塊鏈專委會主任。高校區(qū)塊鏈專委會主要工作是促進(jìn)高校區(qū)塊鏈教育，為高校區(qū)塊鏈專業(yè)建設(shè)及學(xué)科發(fā)展提供專家咨詢服務(wù)。

高校元宇宙專委會

全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟元宇宙專業(yè)委員會（簡稱:高校元宇宙專委會），是由清華大學(xué)、湖南大學(xué)、浙江大學(xué)、四川大學(xué)、汕頭大學(xué)、河北金融學(xué)院、保定市元宇宙協(xié)會、英偉達(dá)中國、海爾衣聯(lián)網(wǎng)研究院、海豚大數(shù)據(jù)科技(天津)有限公司等全國20多所高校、企業(yè)和機(jī)構(gòu)共同發(fā)起，于2022年11月5日在北京正式成立。中國工程院院士、計算機(jī)軟件與虛擬現(xiàn)實領(lǐng)域?qū)＜亿w沁平擔(dān)任高校元宇宙專委會名譽顧問；中國工程院院士、北京航空航天大學(xué)電氣與自動化學(xué)院名譽院長、中國航天科工集團(tuán)有限公司科技委高級顧問李伯虎擔(dān)任高校元宇宙專委會名譽主任；清華大學(xué)信息國研中心可信軟件和大數(shù)據(jù)部常務(wù)副主任邢春曉擔(dān)任高校元宇宙專委會主任委員。目前已發(fā)展高校及企業(yè)會員30多家。高校元宇宙專委會主要工作是促進(jìn)高校元宇宙教育、加強(qiáng)校企合作、推動元宇宙專業(yè)建設(shè)及學(xué)科發(fā)展，為元宇宙教育教學(xué)提供專家咨詢服務(wù)。

高校數(shù)字經(jīng)濟(jì)專委會

全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)委員會（簡稱:高校數(shù)字經(jīng)濟(jì)專委會），是由華算人工智能研究院、清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、中國社會科學(xué)院信息化研究中心、四川大學(xué)、北京外國語大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、北京語言大學(xué)、北京化工大學(xué)、北京聯(lián)合大學(xué)、北京物資學(xué)院、北京印刷學(xué)院、西藏民族大學(xué)、河北金融學(xué)院、重慶財經(jīng)學(xué)院、蘇州城市學(xué)院、北京中關(guān)村軟件園、百度、海豚大數(shù)據(jù)科技等全國60多家高校、企業(yè)和機(jī)構(gòu)共同發(fā)起，于2024年1月12日在北京正式成立。清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教授姜旭平、北京大學(xué)信息管理系教授賴茂生、中國社會科學(xué)院信息化研究中心主任姜奇平、中國科學(xué)院大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教授呂本富擔(dān)任高校數(shù)字經(jīng)濟(jì)專委會主任委員。高校數(shù)字經(jīng)濟(jì)專委會主要工作是促進(jìn)高校數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)建設(shè)及學(xué)科發(fā)展，推動產(chǎn)學(xué)研合作，為高校數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)教育教學(xué)提供專家咨詢服務(wù)。

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