至少14人被拍到！女大學(xué)生從廣州坐高鐵回家，網(wǎng)友：看著看著就哭了

來(lái)源：廣州日?qǐng)?bào)

“看（聽）了評(píng)論我才知道，原來(lái)有那么多溫暖，發(fā)生在我‘看不見’的地方。”

近日，山東濱州醫(yī)學(xué)院大四視障學(xué)生李怡瑾從實(shí)習(xí)地廣州返家的一段春運(yùn)回家視頻，讓無(wú)數(shù)網(wǎng)友動(dòng)容。

視頻由李怡瑾以第一視角拍攝，記錄了她從廣州獨(dú)自返回武漢家中的全過(guò)程。

一路上，出租車司機(jī)、民警、高鐵工作人員、地鐵工作人員還有陌生的旅客等至少14人對(duì)她進(jìn)行了一場(chǎng)“接力護(hù)送”每一次，李怡瑾都輕聲地道謝。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，她一路上說(shuō)了97次“謝謝”

網(wǎng)友看完紛紛表示“太暖心”

1月26日，在廣州白云站，出租車司機(jī)發(fā)現(xiàn)停靠點(diǎn)離進(jìn)站口還有一段距離，便主動(dòng)下車找到民警說(shuō)明情況，民警接過(guò)李怡瑾的行李箱，細(xì)心地將她送達(dá)進(jìn)站口。

火車站里的工作人員引導(dǎo)李怡瑾上車

“我當(dāng)時(shí)只是感覺(jué)被引導(dǎo)著站在平地上完成安檢，后來(lái)從網(wǎng)友留言才知道，是安檢員姐姐默默把安檢臺(tái)挪開了。”李怡瑾回憶道。她在“12306”APP上購(gòu)票時(shí)，填了重點(diǎn)旅客預(yù)約信息，高鐵工作人員早已在進(jìn)站口等候她。

進(jìn)站安檢處，工作人員看見李怡瑾的導(dǎo)盲杖，迅速移開了安檢踏臺(tái)，為她掃清一道潛在障礙。高鐵工作人員一直將她帶入車廂找到座位。

高鐵上，前排乘客悄悄調(diào)直椅背，為她讓出空間；鄰座乘客幫她安置行李，又在她耳機(jī)不慎滑落時(shí)，迅速?gòu)澭捌疬f到她手中；出站時(shí)，工作人員自然牽起她的手，完成一場(chǎng)場(chǎng)“無(wú)縫接力”。這些她當(dāng)時(shí)未曾察覺(jué)的細(xì)節(jié)，被網(wǎng)友一一捕捉并留言告知。

從廣州白云站到武漢站，再轉(zhuǎn)乘地鐵，一路上，無(wú)聲的幫助無(wú)處不在。

當(dāng)天19時(shí)許，列車停靠武漢站。站臺(tái)工作人員已靜候在車廂門旁，那聲關(guān)切的“冷不冷”之后，是早已規(guī)劃好的無(wú)縫銜接。鐵路工作人員護(hù)送她出站，直達(dá)地鐵入口，與地鐵值班員完成“交接棒”。

地鐵工作人員一路引導(dǎo)她上車，并不停地提醒她注意腳下。當(dāng)?shù)罔F4號(hào)線列車抵達(dá)新廟村站，接她的工作人員已經(jīng)在等候，最后這段路，他們也陪著她，直到將她安全交到來(lái)接站的父親手中。

武漢地鐵工作人員接力幫助李怡瑾下車出站

從廣州到武漢，這場(chǎng)跨越城市的“千里接力護(hù)送”，環(huán)環(huán)相扣，可以稱得上是“無(wú)縫對(duì)接”。

李怡瑾表示，希望這段記錄能在新年之際傳遞一份力量：“感謝所有伸出過(guò)手的陌生人，是你們讓我每一步都走得踏實(shí)。”

有網(wǎng)友細(xì)心統(tǒng)計(jì)，從廣州到武漢，一路上她一共說(shuō)了97次“謝謝”。

作為自幼失明的學(xué)生，李怡瑾將自己的成長(zhǎng)視為“教育公平的親身經(jīng)歷者”，從特殊教育學(xué)校到通過(guò)單考單招考入醫(yī)學(xué)院，如今她正積極備考醫(yī)師資格證。

“困難從未消失，但解決方案總比困難多。”她深切感受到，個(gè)人的前行與社會(huì)保障體系密不可分：打車軟件的“無(wú)障礙認(rèn)證”，讓司機(jī)會(huì)主動(dòng)尋找她；手機(jī)的屏幕朗讀功能，讓她自如瀏覽信息；就連挑選衣服，也能通過(guò)輔助科技“看見”顏色與款式。

“我并不覺(jué)得看不見有什么不好，我接納自己，也愿意走出舒適圈，像所有普通人一樣生活。”李怡瑾的語(yǔ)氣平和而堅(jiān)定。

網(wǎng)友：不知道為什么，看著看著就哭了。

來(lái)源：長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)、湖北日?qǐng)?bào)