跟著中國科學院專家做科研，來看南京一中學生的成果有多贊

在高中階段，就有機會跟著中國科學院專家做科研，幾個月的時間，已經有了階段性的成果。這群幸運的中學生來自南京市第一中學，他們參加南京一中與中國科學院駐寧科研單位合作開展的第二期中學生“求真”科學探究計劃，2月5日對六個不同方向的課題進行中期匯報。

科研專家領路，高中生參與科研課題組

“求真”科學探究計劃，是由南京市第一中學與中國科學院部分駐寧科研單位（中國科學京院紫金山天文臺、中國科學院南地質古生物研究所、中國科學院南京地理與湖泊研究所、中國科學院南京天文儀器有限公司、江蘇省中國科學院植物研究所、中科南京信息高鐵研究院）合作開展。該計劃面向高一、高二學生，旨在通過組織學生進入中國科學院研究所的科研實驗室，跟隨科研工作者從事科學研究，幫助學生更好地理解各專業學科的內涵，培養科學思維、創新意識，提升運用知識、解決問題的能力，為學生成才提供更多選擇。

南京一中的優秀學生們2025年11月完成雙選，投身六個研究性課題。六個研究性課題包括“藍細菌表面二氧化鈦礦物膜的形成-對地球早期生命紫外屏蔽的啟示”“數據約束下的智能體對抗模擬研究”“給水廠污泥基生態浮床凈水特征”“火流星軌跡觀測和軌道溯源研究”“反射式平行光管的干涉檢測及裝調試驗研究”以及“中山杉耐旱分子機理的探索”。

舉行中期答辯，為深入研究指明方向

據了解，此次舉辦中期答辯，既是對同學們前期探究工作的全面檢驗，也是為了梳理思路、發現不足、凝聚力量，為后續的深入研究指明方向。

原中國科學院南京分院科技處處長、副研究員尹睿老師，中國科學院南京地質古生物研究所研究員龐科老師，中國科學院紫金山天文臺副研究員楊磊老師以及南京一中高一年級主任殷俊老師，國際部主任吳藎萱老師擔任答辯評委。

各小組以PPT形式進行限時8分鐘的成果陳述，重點展示對研究問題、研究方法的理解，以及前期的階段性進展與初步成果，核心是系統梳理前期探究工作，清晰呈現探究思路。在5分鐘的專家提問環節，各位評委老師針對課題探究的重點、難點進行提問，課題組的全體組員均可參與回答，展現小組的協作能力和知識儲備。

數據約束下的智能體對抗模擬研究

“數據約束下的智能體對抗模擬研究”課題組由南京一中國際部金禹澤、徐言瑞、龍浩玥、徐梓越、張以諾、吳清源六名同學組成。課題組成員介紹，隨著人工智能技術的快速發展，智能體已成為自動化決策與復雜環境交互研究的重要前沿方向。在多智能體系統中，個體間的博弈與對抗機制是刻畫智能體適應性與魯棒性的核心問題。近年來，國內外研究逐漸聚焦于智能體在資源受限、數據約束條件下的表現，特別是在小樣本學習與低資源環境建模方面，對抗模擬已經成為評估其泛化能力和穩定性的關鍵工具。然而，現有研究大多依賴大規模開源語料，缺乏在局域性、私有化數據環境下的系統性實驗驗證。這導致研究結果在可遷移性與本地適應性上存在不足。同學們的課題擬通過自建小規模數據集，結合對抗訓練的思想，利用信息高鐵模型工廠云平臺搭建“數據約束下的智能體對抗模擬實驗環境”。

經過評委老師的評選，“中山杉耐旱分子機理的探索”“藍細菌表面二氧化鈦礦物膜的形成-對地球早期生命紫外屏蔽的啟示”及“反射式平行光管的干涉檢測及裝調試驗研究”三個課題組獲得中期答辯前三名。接下來，中學生們還將對課題進行深入研究，預計在2026年6月底進行結題答辯會，展現大家的研究成果。

通訊員 賈婷婷現代快報/現代+記者 黃艷 袁永紅