典型的窮人家庭是什么樣子的呢,大多數(shù)家長都不愿意承認(rèn)自己是真的窮,頂多說我們的家庭是小康水平,滿足溫飽,保證學(xué)生上學(xué)有學(xué)費(fèi)。
不至于穿不起衣服,吃不起飯,被其他同學(xué)嘲笑,這就是一種很棒的生活狀態(tài)呀,學(xué)生們還有什么所求呢,如果他們真的覺得不滿意,不知足。
那就自己努力學(xué)習(xí)去爭取更好的生活,家長們的本事就這么一點(diǎn),不要處處都靠家長,但是有一些家長卻學(xué)壞了,他們反過來壓榨大學(xué)生。
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“典型的窮人家庭”,母親怒斥2個(gè)兄弟,難怪年輕人過年不愛回家
大家都不愿意承認(rèn)自己家里窮,但是看到了互聯(lián)網(wǎng)的現(xiàn)狀之后又不得不說,很多生活在農(nóng)村的家庭,無論是孩子有沒有考上大學(xué)。
他們的生活都是屬于中等或者是偏下等的水平。家長們往往想的是,孩子的學(xué)習(xí)可以快速變現(xiàn),那就最好了。學(xué)習(xí)不在于學(xué)歷高低,只要能考上大專。
以后能找到一份五六千以上月工資的工作,那也是值得了。但是如果孩子執(zhí)意要讀985或者211的研究生,一些家長也因?yàn)樽约旱膶W(xué)歷太淺不能理解。
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認(rèn)為書讀到這就可以了嗎,再往下讀家里還得掏錢。他們更希望的是大學(xué)生能趕緊畢業(yè),就業(yè)之后給家里反補(bǔ)一些金錢。就比如網(wǎng)上有一位母親怒斥兩個(gè)兄弟。
她生了兩個(gè)兒子,但是她非常不滿意現(xiàn)狀,也不滿意于這兩位同學(xué)的表現(xiàn)。這兩個(gè)孩子,不管上的是什么學(xué),如今已經(jīng)畢業(yè)了,開始工作了。
據(jù)說在廠子里每個(gè)人能夠掙幾千塊錢一個(gè)月,但是這不過年嘛,大家回家之后竟然一分錢都不給母親,于是這位母親就跟他們杠上了,說今天就不煮飯吃。
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看誰能拼下去。不過看到這里網(wǎng)友們卻發(fā)來一片嘲笑,大家把這位母親罵醒了。其實(shí)她這種情況就是典型的窮人家庭,大學(xué)生們剛剛畢業(yè)沒幾年。
自己還沒有獨(dú)立呢,家長就想著讓他們趕緊往家里送錢。但實(shí)際上學(xué)生們感到的是無比的窒息,認(rèn)為這就是窮家長彎了一輩子的腰,終于在兒子面前支棱起來了。
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教育最忌諱算回本兒,一算就全歪了
這下子大家終于明白為什么有那么多大學(xué)生,哪怕畢業(yè)了寒假放假也不愿意回家,過年這么重大的節(jié)日他們也充耳不聞,就是怕回家之后一點(diǎn)溫情都沒有感覺到。
卻被家人惹了一肚子氣。他們這種關(guān)系不像兄弟,也不像母子,更像是外人一樣。還有家長們老是騙孩子說小時(shí)候幫他們存的壓歲錢。
怎么這個(gè)時(shí)候卻拿不出來了呢,其實(shí)大家最不應(yīng)該做的就是把自己的孩子當(dāng)成投資項(xiàng)目。孩子是我們的一個(gè)教育目標(biāo),但是全用金錢來衡量,一切東西都會(huì)變了味。
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一旦家長們開始斤斤計(jì)較,認(rèn)為教育一個(gè)學(xué)生就必須得回本,必須得劃算,還要完全值得,那么本質(zhì)上就已經(jīng)不算教育了,而且這是一場注定會(huì)輸?shù)耐顿Y。
確實(shí)我們得承認(rèn),如今教育就是一件花錢又花精力的事情,但是你要總想著孩子以后到底能不能反過來養(yǎng)我,將來必須得有出息。
或者要不要感恩這種事情,那么所謂的愛陪伴就變成了籌碼,其實(shí)這會(huì)讓學(xué)生也感到非常的不舒適。教育從來都不是一門生意。
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但是它必須要充滿溫情、愛和關(guān)懷的,把學(xué)生養(yǎng)好、養(yǎng)正、養(yǎng)健全。教育的主體是一個(gè)人,他不是一個(gè)物件,更不是一個(gè)工具,最后痛苦的不僅是學(xué)生,也是家長自己。
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