產(chǎn)教融合結(jié)碩果 遼寧何氏醫(yī)學(xué)院以科技之力守護(hù)青少年身心健康

本文轉(zhuǎn)自：人民網(wǎng)-遼寧頻道

“做視力檢查同時(shí)，還能順便完成心理健康篩查？”這聽起來像是科幻電影的情節(jié)，正在被遼寧何氏醫(yī)學(xué)院科研團(tuán)隊(duì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

近日，2026年亞太眼科學(xué)會(huì)年會(huì)（APAO）順利舉辦，遼寧何氏醫(yī)學(xué)院余斯樂教授受邀參會(huì)，并向全球眼科及公共衛(wèi)生領(lǐng)域?qū)＜艺故娟P(guān)于“青少年抑郁癥數(shù)字化篩查”的最新研究成果。

這項(xiàng)由遼寧何氏醫(yī)學(xué)院公共衛(wèi)生、眼視光領(lǐng)域師生團(tuán)隊(duì)與企業(yè)聯(lián)合攻關(guān)的成果，憑借無創(chuàng)、便捷的篩查優(yōu)勢(shì)與精準(zhǔn)的技術(shù)內(nèi)核，贏得國(guó)際同仁的高度關(guān)注與認(rèn)可，也成為遼寧何氏醫(yī)學(xué)院深耕產(chǎn)教融合、打造應(yīng)用型高校的生動(dòng)實(shí)踐。

破解行業(yè)篩查痛點(diǎn) 科研數(shù)據(jù)驗(yàn)證創(chuàng)新價(jià)值

抑郁癥是全球青少年身心健康的 “隱形殺手”，也是重大公共衛(wèi)生負(fù)擔(dān)。傳統(tǒng)的抑郁癥狀篩查多依賴問卷形式，存在主觀性強(qiáng)、耗時(shí)長(zhǎng)、青少年配合度低等痛點(diǎn)，難以實(shí)現(xiàn)大規(guī)模校園早期篩查與干預(yù)。針對(duì)這一社會(huì)難題，余斯樂教授團(tuán)隊(duì)聚焦“眼睛是心靈的窗戶”這一科學(xué)視角，探索瞳孔對(duì)光反射與青少年抑郁癥狀的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，力求打造一種簡(jiǎn)便、經(jīng)濟(jì)、客觀的無創(chuàng)篩查方法。

本次發(fā)布的研究成果，是團(tuán)隊(duì)歷經(jīng)嚴(yán)謹(jǐn)試驗(yàn)得出的重要結(jié)論。研究共納入1181名15-22歲青少年受試者，通過自主研發(fā)的數(shù)字瞳孔儀檢測(cè)全維度瞳孔對(duì)光反射參數(shù)，結(jié)合90項(xiàng)癥狀清單開展抑郁癥狀評(píng)估，運(yùn)用邏輯回歸模型完成數(shù)據(jù)深度分析。試驗(yàn)結(jié)果顯示，左眼最小瞳孔直徑、左眼最大收縮速度與抑郁癥狀陽(yáng)性存在顯著關(guān)聯(lián)；團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的納入年齡、睡眠時(shí)間及雙眼最小瞳孔直徑的預(yù)測(cè)模型，受試者工作特征曲線下面積達(dá)0.794，靈敏度80%、特異度72%，且經(jīng)10折交叉驗(yàn)證后，模型預(yù)測(cè)結(jié)果保持高度穩(wěn)健。這一結(jié)論證實(shí)，瞳孔對(duì)光反射相關(guān)參數(shù)可成為鑒別青少年抑郁癥狀的重要參考指標(biāo)，瞳孔對(duì)光反射檢測(cè)有望成為青少年抑郁癥早期篩查的全新工具。

產(chǎn)教融合深度賦能 校企協(xié)同打造實(shí)用成果

值得關(guān)注的是，這一國(guó)際前沿的科研成果是“產(chǎn)教融合”與應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)的典型成果。研究中所使用的核心設(shè)備——Eyerobo VS 數(shù)字化瞳孔測(cè)量?jī)x，是由遼寧何氏醫(yī)學(xué)院與愛絡(luò)博（Eyerobo）公司聯(lián)合研發(fā)，實(shí)現(xiàn)了復(fù)雜神經(jīng)學(xué)檢測(cè)技術(shù)與常態(tài)化近視篩查設(shè)備的融合。高端科研檢測(cè)工具走向校園場(chǎng)景化應(yīng)用，正是校企協(xié)同、產(chǎn)教融合下技術(shù)創(chuàng)新的直接體現(xiàn)。

基于該設(shè)備，研究團(tuán)隊(duì)還創(chuàng)新提出“零負(fù)擔(dān)”公共衛(wèi)生篩查策略，即在校園現(xiàn)有的大規(guī)模近視篩查流程中，學(xué)生無需進(jìn)行任何額外操作、無需增加任何檢測(cè)時(shí)間，即可同步完成視力檢測(cè)與心理健康評(píng)估，實(shí)現(xiàn)“一次篩查、雙重評(píng)估”。這一策略貼合校園公共衛(wèi)生服務(wù)需求，解決了青少年心理健康大規(guī)模篩查的實(shí)操難題，也成為本次成果展示中備受國(guó)際專家贊譽(yù)的亮點(diǎn)。

研究順利推進(jìn)，離不開遼寧何氏醫(yī)學(xué)院產(chǎn)教融合科研育人體系的支撐。超過 1000名何氏學(xué)子作為志愿者參與研究，為項(xiàng)目提供了大規(guī)模、高質(zhì)量的真實(shí)世界數(shù)據(jù)；部分學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下，全程參與數(shù)據(jù)清洗、模型構(gòu)建、成果梳理等核心工作，在真實(shí)的科研項(xiàng)目中錘煉專業(yè)能力，更登上國(guó)際學(xué)術(shù)舞臺(tái)與全球頂尖學(xué)者交流對(duì)話，實(shí)現(xiàn)了科研創(chuàng)新與人才培養(yǎng)的雙向賦能。

深耕應(yīng)用型高校建設(shè) 以科技之力守護(hù)青少年身心健康

作為聚焦抗衰老和全生命周期健康管理領(lǐng)域，致力于建設(shè)成為集“人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化、社會(huì)服務(wù)”于一體的科技型、創(chuàng)新型、創(chuàng)業(yè)型、國(guó)際化的大健康領(lǐng)域應(yīng)用型標(biāo)桿院校，遼寧何氏醫(yī)學(xué)院始終將產(chǎn)教融合作為辦學(xué)核心，緊扣社會(huì)需求布局科研方向，推動(dòng)校企協(xié)同開展技術(shù)攻關(guān)，讓科研成果走出實(shí)驗(yàn)室、服務(wù)真實(shí)場(chǎng)景。

此次余斯樂教授團(tuán)隊(duì)在APAO的成果發(fā)布，不僅是遼寧何氏醫(yī)學(xué)院在跨學(xué)科科研領(lǐng)域的一次重要突破，更是該校以產(chǎn)教融合賦能應(yīng)用型科研、以科技力量守護(hù)青少年身心健康的有力彰顯。

未來，遼寧何氏醫(yī)學(xué)院將繼續(xù)依托學(xué)科優(yōu)勢(shì)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，搭建更高水平的產(chǎn)學(xué)研用科研平臺(tái)，讓更多應(yīng)用型科研成果服務(wù)于公共衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，同時(shí)持續(xù)培養(yǎng)更多兼具專業(yè)能力與創(chuàng)新思維的應(yīng)用型人才，在守護(hù)青少年身心健康的道路上持續(xù)發(fā)力，發(fā)出中國(guó)高校的創(chuàng)新聲音。