各科老師穿“漢服”上課，美術(shù)老師夠仙,卻被語文老師迷住!

現(xiàn)如今，90后教師成了教師隊伍里面顏值和活力的擔(dān)當(dāng)，他們上課風(fēng)格更貼近學(xué)生，連穿衣風(fēng)格也常常別出心裁。

在80、90后的印象里，老師的形象是嚴(yán)肅刻板的，他們的衣服也是一成不變，女老師常常穿一身“正裝”，西服、襯衫、小皮鞋，男老師要么就是運動裝，要么就是休閑裝，極其單調(diào)乏味。

現(xiàn)如今，教師隊伍中，90后教師越來越多，他們上課的時候，不再拘泥于教師的職業(yè)裝，反而穿一些更貼切教學(xué)的衣服，不少教師還常常穿著漢服上課，課堂氛圍非常不錯。

各科老師穿漢服上課，語文老師如仙女下凡，歷史老師酷似龍?zhí)籽輪T

漢服，近年來在我國極為流行，漢服不僅好看，更是我國文化的傳承。很多年輕教師也常穿會漢服上課，讓學(xué)生有種身臨其境的感覺，那么教師穿漢服是什么范兒呢？一起來欣賞一下吧！

語文老師穿漢服，宛如仙女下凡

語文老師和漢服簡直就是絕配，語文老師的形象和氣質(zhì)本就非常文雅，穿上漢服以后更是宛如仙女下凡，給學(xué)生們滿滿的儀式感，課堂也開始變得仙氣飄飄，學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍提升了一大截。

數(shù)學(xué)老師穿漢服，好像從古代穿越來的男主角

很多人都喜歡看古裝劇，男主穿著當(dāng)時的衣服，帥氣十足，而當(dāng)數(shù)學(xué)老師也穿上一身素雅的漢服，真的可以用“俊美”來形容，仿佛古代穿越來的男主角，刻板形象一掃而光，學(xué)生秒變粉絲。

音樂老師穿漢服，將古典美詮釋得淋漓盡致

音樂老師都是非常多才多藝的，不僅教給學(xué)生們聲樂，還有很多種類的樂器，所以音樂課就成了學(xué)生們最愛的課程，當(dāng)音樂老師穿上漢服，彈琵琶，就如同古代的樂師，令學(xué)生們?nèi)绨V如醉。

體育老師穿漢服，霸氣十足

體育老師在學(xué)校也非常受歡迎，因為體育課沒有作業(yè)，體育老師身價倍增，不過體育老師平時都穿運動裝，當(dāng)身材健碩的體育老師穿上漢服，學(xué)生們秒變粉絲，直言：這就是傳說中霸氣側(cè)漏。

歷史老師穿漢服，酷似龍?zhí)籽輪T

按理說歷史老師是最適合穿漢服的，因為會講到各個朝代的歷史，所以穿漢服也很貼切，但不知道怎么的，大多數(shù)歷史老師穿上漢服以后，學(xué)生都會忍不住偷笑，仿佛劇組里面跑龍?zhí)椎难輪T。

分析：

老師時常變化一下著裝，可以活躍課堂氛圍，吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生對知識有更直觀了解，學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍濃厚了，對該科目更感興趣了，成績自然也就提高了，對教師的教學(xué)工作很有幫助。

很多老師就是因為平時著裝太多“刻板、嚴(yán)肅”和學(xué)生之間有距離感，所以教師平時也可以穿一些更有親和力的衣服，改變自己在學(xué)生心目中的印象，當(dāng)然著裝也要得體，不能過于暴露。

教師穿漢服不單單是為了美觀，對教學(xué)工作意義重大

穿漢服是為了讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化

我國有著上下五千年歷史，從古代到現(xiàn)代，有著非常磅礴的文化，作為老師，更應(yīng)該言傳身教，讓學(xué)生重視我國的文化，將它發(fā)揚和傳承下去，讓學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化有更深層的了解。

穿漢服是“教具”，提升課堂形式

“漢服”對于教師而言是一種“教具”，是活躍課程氛圍的教教具，是提升學(xué)生積極性的教具，讓學(xué)生緊跟老師的思路，所以不僅僅漢服，教師的課堂形式應(yīng)該是多種多樣的，學(xué)生的課堂效率才更高。

穿漢服是為了拉近學(xué)生和老師之間的距離

老師以前的形象都太過刻板，有些學(xué)生是因為不喜歡老師，而對這門課程不感興趣，當(dāng)老師適當(dāng)?shù)馗淖冿L(fēng)格，一下子拉近了和學(xué)生之間的距離，學(xué)生喜歡上老師的課，進而也喜歡上這門學(xué)科。

寫在后面的話：

現(xiàn)如今很多年輕教師，在講課上非常有方法，他們的課堂設(shè)計上加入了很多學(xué)生喜歡的“元素”，例如：網(wǎng)絡(luò)流行詞匯，抽獎留作業(yè)、課堂小游戲等等，學(xué)生們對于這種新穎的教學(xué)方式很認(rèn)可。

老師和學(xué)生之間的關(guān)系也非常融洽，這樣老師的教學(xué)工作就很好開展，并且這種“寓教于樂”的方式也更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上學(xué)會自主思考，讓學(xué)生的知識掌握得更牢固。