目標知識直播平臺，《張朝陽的物理課》背后的“微言大義”

張朝陽的物理課

搜狐創始人張朝陽正在直播一線投入越來越多的時間和精力。

12月5日12時，《張朝陽的物理課》第九期準時開播。搜狐創始人、董事局主席兼CEO張朝陽坐鎮搜狐視頻直播間，結合前幾期提到的“經典力學的第一次窘境”，介紹了黑體輻射現象，視角重回19世紀，試圖“撥開”物理學天空上的“烏云”，解答當時物理學家無法理解的“絕熱指數與實驗數據不符”的問題。由此引出了普朗克黑體輻射公式，介紹量子論誕生的背景。

就全網來講，這樣的高質量物理學講座直播也并不多見。張朝陽搜狐CEO背后的另一重身份是清華物理系畢業的高才生、麻省理工學院的物理學博士，雖然多年沒有研究物理，但其見聞和閱歷卻遠超一般的物理教師--尤其是就知識啟蒙而言。直播間里網友紛紛抓住機會，踴躍提問。

為了直播課上得更生動，張朝陽還一改往日形象，戴上一頂鴨舌帽，打扮成19世紀數學物理學家、“熱力學之父”開爾文的樣子。

而這已經是自11月5日開始，《張朝陽的物理課》的第九期。

如果再往前看，《張朝陽的英語課》直播從2016年推出至今已經堅持5年，累計直播上千場。

張朝陽為何變身“張老師”？

CEO們偶爾搞一場直播是炒作，十場直播是敬業，但如果像張朝陽這樣堅持五年，累計直播上千場，是很有一些背后東西值得挖掘的。

就這個角度而言，如果要找張朝陽變身“張老師”的原因，需要從多個維度進行觀察。

首先，能夠持之以恒親身進行知識直播達數年之久，這必然是張朝陽本人的興趣所在。

張朝陽雖然是清華物理系出身，但當年在學校里“興趣”的比例并不大，但人到中年后，卻重新發現了對物理的興趣，并通過直播向網友分享出來。

張朝陽自己也說：“一半是我自己的興趣”。

與“興趣”并列的另一大原因是“公益”。

傳統概念中的“成功人士”因其閱歷、智商、情商、資源等等原因，常比一般人對世界有更深刻的認知，如果有興趣于傳道受業解惑，其公益作用也往往大于普通的“老師”。

在古代，普通人遇到這種老師的機會很少，人們甚至把得到名師指點解讀為“貴人相助”。但有了互聯網和直播以后，世界變得更平了，知識鴻溝被填補，張朝陽這樣的老師變得越來越多，也希望，未來社會上張朝陽們變得更多。

打開知識直播新賽道

《張朝陽的物理課》一半是出于張朝陽的興趣，另一半則是因為“搜狐視頻”。

張朝陽發現，通過《張朝陽的物理課》這樣的知識直播，有可能為搜狐視頻打開一條直播新賽道。

當下中國互聯網界的直播市場實際上幾乎已經被抖音和快手兩大平臺獨占。這是現實，但卻并非沒有后發者崛起的通道。

雖然抖、快受眾廣泛，但其基因卻都還是屬于“秀場”，大家基本上刷快手、抖音是為了尋求快樂，更有“價值”的知識直播還是一片藍海。張朝陽希望通過自己親力親為的示范效應，為搜狐視頻在知識直播領域打開一條新賽道。

從這個維度再看《張朝陽的物理課》，就會發現在“興趣”之外，搜狐視頻實際上還下了很大功夫進行產品開發，比如在《張朝陽的物理課》上除了可以打賞，還可以付費提問，這就屬于創新；網友還可通過“直播白板”學習，也有“課代表”將課堂筆記，發布在搜狐新聞客戶端“關注流”上，方便網友查漏補缺。這種可追溯性，同時也釋放了搜狐視頻的內容活力。

按時間線看，張朝陽認為，如果說娛樂秀場直播是直播的第一賽道，直播帶貨是第二賽道，那么搜狐視頻開啟的就是以價值直播和知識直播為特色的第三賽道。

未來數年之內，知識直播有望作為第三賽道崛起，背后又有三重優勢。

首先從知乎開始，到老羅的“得到”，知識傳播市場在中國已經培育了很多年，用戶對此已經有了很高的接受度；其次，比“知乎”和“得到”，知識直播又有更清晰的商業場景及收益模式；第三，搜狐作為中國最早的一批網絡平臺，除了自有大量流量之外，還積累了大量的“老師”資源。

當然，這些優勢和資源都需要有力的整合與融合，才有可能形成一條新的競爭力賽道。

所以張朝陽說：為了吸引播主，會在流量和產品方面給予支持。“現在有打賞功能，直播回放，廣告，未來還有開小課，付費課，產品都在開發當中。使得這些播主一方面傳播自己的知識，還有一些回報。”他表示，知識傳播是長久的事情，要立足長遠，最重要的是吸引很多播主入駐，吸引受眾。

在知識直播領域，目前搜狐視頻已聚集了一批在專業領域極具影響力的專家學者，分享包括汽車、美妝、情感心理、文化教育、房地產、健康、美食、母嬰親子等專業知識內容，涵蓋大眾衣食住行的方方面面。

“各行各業有一技之長的人來表達自己，傳播自己的知識，包括我帶動科技播主的入駐，作為媒體平臺，是打造知識直播平臺的努力。”張朝陽說。