灌云教育不去官化、權(quán)力化后果令人擔(dān)憂

灌云教育不去官化、權(quán)力化后果令人擔(dān)憂

北京理工大學(xué)教育研究院教授、博導(dǎo)楊東平說：我國教育領(lǐng)域存在的一個(gè)突出問題是管理體制上高度集權(quán)和政府包攬過多。這一問題是影響教育健康發(fā)展、妨礙學(xué)術(shù)水平和教育質(zhì)量提高的重要原因，被稱為“教育行政化弊端”。

然而，這一被稱為“教育行政化弊端”在江蘇省灌云縣卻愈演愈烈，變成了教育官化，權(quán)力化，到了嚴(yán)重令人擔(dān)憂的地步。

老師教書育人，學(xué)生讀書明智原本是一件令人聰明愉悅而很享受的美事，而如今無奈弄到教師學(xué)生都叫苦不迭疼不如生的境地。前幾天，參加一個(gè)聚會(huì)，無意間談起灌云縣教育這一話題，有人說，灌云教育曾經(jīng)在歷史上輝煌過，百年名校“灌云中學(xué)、楊集中學(xué)、板浦中學(xué)”一度聲譽(yù)聞名大江南北，現(xiàn)如今，灌云教育在連云港市卻聲譽(yù)不起來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于海州、贛榆等區(qū)、縣，昔日的灌云教育名校現(xiàn)在卻寄希望“外援人才輸送”來貼金，真不知是喜還是悲？

有人說，過去一個(gè)縣教育局長在任上一干就是幾年或十幾年，中小學(xué)校長在任上一干也是幾年或十幾年，有的一直干到退休，老師拿學(xué)生當(dāng)作自己的親生骨肉來教育，晚自習(xí)，節(jié)假日免費(fèi)為差的學(xué)生補(bǔ)課等等，現(xiàn)在，教師課堂不講課，中小學(xué)校長跑關(guān)系提升轉(zhuǎn)名校，教育局長也是頻繁換。就拿灌云來說，短短幾年間就換了四任教育局長，更有甚者，有人在教育局長任上才干年時(shí)間就換位了。你說，連屁股還沒捂熱，他還有啥心事去專注全縣教育這一百年大計(jì)事業(yè)！有人說，跟著教育局長頻繁換任，中小學(xué)校長頻繁調(diào)任更是家常便飯的事，這樣，一個(gè)縣的教育能好起來嗎？

短短

把地

有人說，現(xiàn)在的農(nóng)村村校根本就沒人管，村校校長是挖空心思托關(guān)系向中心校或縣城調(diào)，老師是想上課就上課，不想上課花低價(jià)錢找人（無教師資格證）代課，自已做生意掙外快。伊山鎮(zhèn)某村校一位不愿意透露姓名的退休老師吐槽說：他們村校一共有一百多名留守學(xué)生，其中就有幾名無教師資格證的代課老師，他們根本就不知道備課，全憑自已想到哪講到哪，這是公開的誤人子弟呀！這位退休老師還說，前幾年，農(nóng)村村校上面還下來檢查，現(xiàn)在兩三年都沒人問了。

領(lǐng)導(dǎo)們眼睛都盯著縣城，中小學(xué)窮奢極欲地弄建設(shè)，硬件建設(shè)的設(shè)施改造已經(jīng)到了“無處蓋房”，而農(nóng)村村校校舍破舊，設(shè)備掉隊(duì)，加上知識貧瘠的“教師”，導(dǎo)致這些村校孩子從小就廢了。對此，可能很多人對這位退休老師的講述感到震驚，但作為一名資深的新聞工作者，我可以負(fù)責(zé)任地說，這一切都是真實(shí)的，當(dāng)然造成這樣一種局面的原因也是很復(fù)雜的。嗚呼痛哉，嗚呼哀哉!究其究竟，教育的行政化使然也。（陳青瑜）