女兒要求開空調(diào)，爸爸表示現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的淡季，不用開空調(diào)了

小萌放暑假了。

家里很熱，小萌腦門直冒汗。電風(fēng)扇吹來的全是熱風(fēng)，這酷暑難耐啊。

遙控器在哪兒啊，我要開空調(diào)。

夏日的陽光如金色織錦般鋪展在小萌家的每一個角落，放暑假的小萌正沐浴在這濃烈的夏日情感中。

小萌那飽滿如蘋果的臉龐上，也點(diǎn)綴著晶瑩的汗珠，宛如晨露點(diǎn)綴在綠葉上。

“爸爸，空調(diào)遙控器在哪兒呀，我要吹空調(diào)。”小萌的聲音中透露出一絲焦渴，她渴望那絲絲涼意的撫慰。然而，坐在藤椅上的王先生卻顯得如古井無波，他輕輕地?fù)u曳著手中的蒲扇，仿佛在與這夏日共舞，享受著這難得的閑暇時光。他微笑著回應(yīng)：“小萌啊，現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的淡季，何須依賴那冷冰冰的機(jī)器呢？”
小萌聽后，臉上浮現(xiàn)出一絲淡淡的失落，她的小嘴微微嘟起，似乎在與這炎炎夏日抗?fàn)帯Ｈ缓螅p輕地嘆了口氣說：“誰說現(xiàn)在是學(xué)習(xí)淡季，我就寫作業(yè)了。”話語間，她轉(zhuǎn)身走向了那書桌。

王先生見狀，眼中閃過一絲欣賞。他立刻起身，像是一位騎士般快步走向那擺放著遙控器的角落。他找到了遙控器，輕輕地按下了開關(guān)，那臺沉睡的空調(diào)便如同被喚醒的巨龍，開始發(fā)出低沉而有力的嗡鳴。緊接著，一陣陣清涼如絲的風(fēng)從空調(diào)中吹出，帶走了室內(nèi)的熱氣，也帶走了小萌的煩躁。真是心曠神怡，小萌此時專注于書桌上的書本，思緒在知識的海洋中遨游。

網(wǎng)友們看到這一幕，紛紛點(diǎn)贊，稱贊這是一個好辦法。既能讓孩子在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)，又能激勵他們更加努力地追求知識。也有網(wǎng)友表示，學(xué)習(xí)本身就是一種享受，應(yīng)該讓孩子真正體驗(yàn)到這種快樂，而不是被外界的環(huán)境所干擾。

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