堅(jiān)韌，是巴川新生閃亮的“標(biāo)簽”！

在這驕陽(yáng)似火的金秋九月

德陽(yáng)巴川中學(xué)新生學(xué)子們

踏著鏗鏘步伐，用汗水與毅力

圓滿完成新學(xué)期第一道考驗(yàn)

以“堅(jiān)韌”啟程青春里的新征途

青春綻放在汗水的洗禮中，堅(jiān)韌鑄就于拼搏的征程里。在這個(gè)熾熱的夏季，巴川新生學(xué)子在訓(xùn)練場(chǎng)上留下了許多珍貴的回憶，揮灑的汗水記錄著他們的成長(zhǎng)歷程。

操前誦讀

“操前讀”、“激情跑操”、“軍體拳”，這三項(xiàng)基本內(nèi)容已是德陽(yáng)巴川中學(xué)每屆高一新生入學(xué)教育的主要訓(xùn)練內(nèi)容。從行為習(xí)慣到體能的訓(xùn)練，讓每一位新生都能在入學(xué)訓(xùn)練中成為一名“合格的”巴川學(xué)子。

激情跑操

軍體拳

用飽滿的精神大聲朗誦，用矯健有力的步伐跑操，用規(guī)范的姿勢(shì)演示軍體拳。短短一周的訓(xùn)練，高一新生已在一次次的汗水中“脫胎換骨”。意志力的增強(qiáng)，紀(jì)律性的提高，自理能力的提升，時(shí)間管理的增強(qiáng)....

以堅(jiān)定的信念，踏入新學(xué)期

成長(zhǎng)的路上，需要不斷的自我革新。在巴川學(xué)子們堅(jiān)毅的目光中，我們看到的是意志力的提升與不服輸?shù)捻g勁。每一年的新生入學(xué)教育訓(xùn)練，不僅是對(duì)學(xué)生身心素質(zhì)的訓(xùn)練提升，也是對(duì)每個(gè)學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)行規(guī)范。

巴川學(xué)子們堅(jiān)定的眼神

“稍息立正，跨立立正”“蹲下起立，敬禮禮畢”
在巴川的體育館內(nèi)，伴隨著鏗鏘有力的口令聲，映入眼簾的是全體初一新生整齊劃一的動(dòng)作。

眼神堅(jiān)定的初一新生

每一滴汗水都凝聚著他們的努力每一段步伐都記錄著他們的成長(zhǎng)
在此次入學(xué)適應(yīng)周訓(xùn)練中，初一新生也發(fā)生著悄然蛻變。從剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)候的懵懂，到如今收獲新技能，有了學(xué)期新目標(biāo)。

動(dòng)作整齊的初一新生

訓(xùn)練的足跡，是奮斗的印記。訓(xùn)練成果展示上，他們昂首挺胸，姿勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)，稚嫩的臉龐上透露著堅(jiān)毅的目光。隨著一聲聲指令，初一新生都迅速做出相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)，受邀來到現(xiàn)場(chǎng)觀看的家長(zhǎng)們也紛紛拿起手機(jī)記錄著孩子們的成長(zhǎng)過程。

齊唱軍歌

軍體拳展示

青春在于追求，堅(jiān)韌在于拼搏。入學(xué)適應(yīng)周結(jié)束后，每一位巴川新生都有諸多的感悟，作為學(xué)生代表的初一新生將訓(xùn)練后的心得感悟進(jìn)行分享。

“站軍姿、轉(zhuǎn)體、練習(xí)軍拳，每一項(xiàng)訓(xùn)練都考驗(yàn)著我們的體力和毅力。但即使再辛苦，同學(xué)們也沒有輕易放棄和喊累。因?yàn)槲覀兌贾溃@是一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，這種堅(jiān)韌不拔的精神是值得我們?cè)趯肀３趾屠^續(xù)發(fā)揚(yáng)下去的。”

——7.1李木子

“適應(yīng)周訓(xùn)練讓我收獲了許多技能，像疊豆腐塊被子、規(guī)范跑步姿態(tài)等。這些技能不僅讓我們?cè)谏钪懈幼月珊驼麧崳才囵B(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感。”

——7.2馮文昊

從手忙腳亂到井井有條，我們學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，不再因?yàn)橥涎佣t到。整理內(nèi)務(wù)的過程，不只是簡(jiǎn)單地疊被子、擺放物品，更是對(duì)我們時(shí)間觀念和動(dòng)手能力的一次磨礪。

——7.3周作鈴

青春汗水交融，勇毅與堅(jiān)韌并行。為期一周的入學(xué)教育訓(xùn)練雖已結(jié)束一段時(shí)光，但每個(gè)巴川新生們都在訓(xùn)練中鑄就更強(qiáng)的自我，收獲了更加具有意志力的自己，而這只是新學(xué)期的第一個(gè)成長(zhǎng)磨礪，未來還有諸多成長(zhǎng)挑戰(zhàn)。更多關(guān)于巴川學(xué)子的成長(zhǎng)故事，我們將在后續(xù)《看得見的成長(zhǎng)》欄目中進(jìn)行專題報(bào)告，敬請(qǐng)收看噢~