除了魯迅，你知道這些作家也是學醫出身嗎？

春雨君至今還得高考前復習語文的時候，關于魯迅先生的內容比重有多大，復習起來多可怕。

畢竟，動不動就是——

（至今聽到這幾個字還會一哆嗦/圖源網絡，侵刪）

但參加工作幾年后，經歷的人和事多了，卻越來越發覺——魯迅先生當年寫的那些文章，放在今天依然很應景、很貼切。

這是對社會和人性有怎樣深刻的洞察！

魯迅先生的文章太經典，以至于一度有不少人打著他的幌子瞎說一些話，害得熱愛魯迅的網友們紛紛替先生辟謠：

（圖源網絡，侵刪）

大家應該都還記得，魯迅先生原本是學醫的。

而像魯迅先生一樣原本學醫出身，后來卻又投身文壇的作家，當真不少。

近代作家里，就有郭沫若和郁達夫。當代作家中，余華、池莉、畢淑敏等人，也都是學醫出身，有人甚至還當過幾年醫生。

外國作家的例子就更多啦——契訶夫、約翰·濟慈、柯南·道爾、毛姆、渡邊淳一……

那么問題來了：醫生與作家之間，是不是冥冥中有什么關聯呢？

仔細想想，醫學和文學，確實有挺多相通之處。

兩者都需要仔細關注人——雖然一個是尋找病因，一個是探查人情；

兩者都需要博覽群書——雖然一個是為了治病救人，一個是為了積累素材；

當醫生和當作家，都要經常面對生命、苦難、死亡……這些拷問心靈的終極問題。

這么一對比，一個受過良好醫學訓練的人，能成功轉型作家，是不是也就不足為奇了？

別說那些轉型成功的大作家了，就連咱們春雨醫生平臺上的諸位名醫們，聊起文學與閱讀來，那也都是一套一套的哦。

書籍推薦

首先，在讀書方面，醫生這個職業，絕對是讀書最勤的職業之一！

有些人不讀書還能混日子，但醫生不行，沒人敢拿生命開玩笑呀。

在自己專業領域的著作，自然是要時常閱讀：

李辰龍

復旦大學附屬眼耳鼻喉科醫院

鼻科醫師

《Auricular Reconstruction》

作者：Firmin

耳畸形再造修復經典《Auricular Reconstruction》是法國整形醫生Firmin的收關之作。Firmin在耳再造大師Brent跟Nagata的基礎上，將耳再造從美學上又上升到一個新的高度，國內外弟子眾多。

該書從不同的角度細致分析了每一種耳畸形的手術方式和關注要點，圖片精良。雖然是英文原著，但每一次讀都有不同的收獲，結合自己的臨床實際，書中的很多觀點雖不能完全采納，但極具借鑒意義。

劉利鵬

棗莊市立醫院

風濕免疫科主治醫師

《生活之道》

作者：William Osler

作為醫生，我特別喜歡醫學人文方面的書籍，印象最深刻的當屬奧斯勒所著的《生活之道》。這本書超越了醫學范疇，討論的其實是寰宇間的普世價值。

作者在這里對醫者所期勉的，是每一個人都要學習的生命智慧；書中所闡述的生活本質，也是人世永恒不變的價值。讓我努力通過人文書籍的閱讀，培養高尚的醫德、精湛的醫術、醫術的服務，同時不僅要向書本學習科學知識，更要向實踐學習，練習藝術能力。從每個病人身上，看到醫學的奇妙與特別，從日常病房工作中接觸的平凡人身上，感受他們的愛和喜悅，不放棄夢想、勇敢擔當，拿出前行的勇氣與遠見。

高沖

蓬萊市中醫院

中醫科主治醫師

《黃帝內經》

《難經》

《神農本草經》

《傷寒雜病論》

中醫四大經典

本人喜歡讀中醫的書籍，尤其是中醫的四大經典——《黃帝內經》《難經》《神農本草經》和《傷寒雜病論》。經典之所以稱為經典，是因為歷久彌新，每一次讀，都會有不同的感悟。

對于一個好的中醫大夫，四大經典理解的越深刻，那么將來走的路會越遠，而且越寬廣。

更重要的是，讀這些傳統經典，一定要理論聯系實踐，祖國醫學更是一種實踐醫學，實踐是檢驗真理的唯一標準，一定要活學活用，這也就有了“同病異治”和“異病同治”。

孫思邈的《大醫精誠》中的有段話，我也一直謹記在心：世有愚者，讀方三年，便謂天下無病可治；及治病三年，乃知天下無方可用。故學者必須博極醫源，精勤不倦，不得道聽途說，而言醫道已了，深自誤哉！

當然，除了醫學專業的書籍。我們的醫生們對于其它領域的作品也是不少關注滴：

黃安娜

南方醫科大學南方醫院

消化內科主治醫師

《不能承受的生命之輕》

作者：Milan Kundera

近日讀了《不能承受的生命之輕》，讀過之后，感觸深刻。

輕與重，到底孰輕孰重？輕和重，是兩種相對立的存在。

重的時候我們會想到輕的美麗，輕的時候我們又會想到重的意義。

我們無法承受重，于是才選擇了輕，但輕卻讓我們失去了生命賴以存在的依托。

我們的生命只有一次，所以我們才對輕和重的選擇特別慎重。

我們徘徊在輕重之間，游蕩于幻想與現實之間，在一次次的選擇之中，逐漸看清到底什么才是我們想要的。

時巖

空軍軍醫大學西京醫院

皮膚科副主任醫師

《活著》

作者：余華

《活著》是我最近讀過的一本印象深刻的作品。

小說通過倒敘的風格讓故事在主人翁富貴老人的口中像一張畫卷一樣鋪陳開來，讓我感受到了少年富貴經歷的浪蕩不羈的富家少爺，到人生下半場突然的苦難色調的變換。富貴周圍有血有肉的親人，那些向著幸福追求，在苦難中掙扎而不知放棄的親人、愛人，一個個先后被苦難的現實生活奪去了生命。

親人們的逝去，沒有把富貴打敗，他在隱忍中帶著親人的美好、幸福繼續生活著，回憶著美好，就像親人們曾沒有離開過，一直活在富貴生命的血液里。

小說是沉重的，但富貴活下去的意志一直沒有被苦難澆滅。在他的世界里沒有繼續留在苦難中，他為自己親手送走所有親人而傷心，又為此而安心，身前身后事都想明白了。

活著對富貴這樣一個一路在苦難落魄里走過來的老人來說，就是老人富貴與“老牛富貴”一起為伴，一起活著，直到生命的終點。

任松林

北京兒童醫院

小兒科主治醫師

《資治通鑒》

作者：司馬光

《十萬個為什么》

最近為了給孩子講故事，通讀了《十萬個為什么》和《資治通鑒》兩套書。

多年后再讀《十萬個為什么》，我突然意識到，也許小學生都知道的知識，如今已經被我忽略了：

開屏的孔雀是雄孔雀，孔雀中以雄性較美麗，而雌性卻其貌不揚；

馬兒是站著睡覺的，他們繼承了祖先的生活習性，避免敵害的捕食；

鳥兒在樹上睡覺為什么不會掉下來？在睡眠時，人類會放松，只有在清醒時，人繃緊肌肉才能抓住某些東西。而鳥類不同，它們松開抓住的東西時才必須繃緊肌肉，當它們在睡眠狀態時，不會收縮繃緊肌肉，腳趾就會把樹枝抓得越來越緊，因此自然就不用擔心睡著后掉下來了；

如今，再次回味這些可能已經被我忘卻的知識，依然覺得那么活潑有趣。

而讀《資治通鑒》時，讓我印象最深的是：戰國是一個崇尚詭術的時代，因為信息通信不發達，反間計成為成本最低，效率最高，殺傷力最強大的計謀。

人性的弱點就是多疑，反間計就是通過各種形式，針對人性中最脆弱的部分進行施策。其中魏國的結局令人惋惜，魏據中原之地，富庶傲視諸侯，如果能留住吳起和孫臏這兩位戰國時期最偉大的軍事家，又何愁霸業不成；再有趙國損失最為慘重，長平一役，趙國君主被范雎反間，讓趙括代替廉頗導致四十萬大軍為秦軍坑殺……

歷史上的謀略之策，都是在挑戰人類最脆弱的部分。

讀書心得

醫生這個職業有多辛苦，如今我們已經能夠從各種渠道了解到了。

那么，他們怎么調節自己的身心狀態呢？有些醫生，就選擇了讀書：

王立芹

西安醫學院第一附屬醫院

婦科副主任醫師

接觸患者多了，一些負性情緒就會積累，患者的病痛折磨、種種不適，溝通過程中的不理解和抵觸，都會影響我的心情。那么怎么去疏解自己的心情，不要讓不良情緒影響工作就非常重要了。

對于我來說，讀書，尤其是比較幽默、積極向上的內容，就尤其讓人心懷欣喜，既疏解了心情，又有人生的回味。

閑暇回味，悠悠余香，讀美書美文，讓心情柔軟明亮。

李學英

邢臺醫專第二附屬醫院

小兒科主任醫師

做為一名醫生，每天在醫院忙忙碌碌；但做為一個會生活的人，一定要學會放松自己。

為了使緊張工作后的自己盡量得到放松，也調節一下心情，下班后的我，喜歡沏一杯紅茶，坐在陽臺上讀書或聽書。

讀書的內容已不再是言情武打小說，我更熱衷于一些勵志故事，或介紹一些人物傳記。

每讀一本書，我都能從不同方面都有一點收獲，自己感覺充實一點。“我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義。”這是高爾基所說，卻也說出了我的心聲。

戚敬虎

棗莊礦業集團中心醫院

感染科副主任醫師

書是人類進步的階梯，千百年來，書籍凈化著億萬凡夫俗子的心靈。

讀一本好書，可以充實心靈、規范行為、明辨是非。

人生最美的時光，莫過于一個人，一杯清茶，一盞昏燈，一卷閑書，悠閑，陶然，輕輕淡淡。

醫者要有精湛的醫術，習醫之人必須精勤不倦、博極醫源，博學而后成醫，厚德而后為醫，謹慎而后行醫。

而書一讀多了，春雨君發現，有些醫生們都開始進入“悟道”的境界了……

劉偉麗

山西省109醫院

感染科副主任醫師

我是一名醫者，醫術是我安生立命的資本，我讀專業性的書自然無可厚非，這是我能負重前行的階梯。

但我還愛讀傳世的文學名著：那些千萬里浩浩蕩蕩，億萬年亙古如新的故事，更讓我穿越了時空的隧道，領略了才子佳人的風花雪月，欣賞了成王敗寇的雄才大略，曉得了歷代王朝的興衰成敗，看淡了人生的生死輪回，更懂得了醫者仁心和妙手回春的美德大愛！

讀書，讓我受用一生！

龐繼松

天津市安定醫院

精神科主治醫師

小時候，讀書對我來說，曾經是恐懼；

求學時，讀書對我來說，曾經是壓抑和迷茫；

但工作后，健康所系，生命相托，耳濡目染著前輩們如何用醫學知識治病救人，真是書到用時方恨少，讀書之于我，如醍醐灌頂，澆醒夢中人。

但讀書久了，我也會困惑：究竟該看什么書，如果看完沒用豈不是白看了……你是否也有同樣的困惑？

那天我在無意中看到一段話，很有感悟，與大家分享：有人問：“你總是在讀書學習，通過讀書，最終得到了什么？”答：“什么都沒有得到，不過我可以告訴你我失去了很多不該有的東西。我失去了憤怒、糾結、狹隘、挑剔和指責、悲觀和沮喪；失去了膚淺，短視， 失去了一切無知、干擾和障礙。”

讀書學習的真諦，不是為了加法，而是減法。

提升的目的不是為了得到，而是放下。

好吧，看了這么多來自白衣天使的閱讀心得，春雨君突然感覺，以后有再去平臺上找醫生的時候，得多多珍惜跟他們交流的機會——

說不定自己正在聊的，未來又是某位大作家了呢~~

排版 | 春雨醫生

作者 | 春雨平臺的醫生們