從被動接受到主動思考，這門新聞思辨課重新定義新聞閱讀

央視著名主持人楊瀾曾說：

閱讀新聞是孩子們了解世界、培養(yǎng)獨立思考能力的重要途徑。

知識妹兒也曾經(jīng)聽一位資深教師分享她的看法：

“現(xiàn)在的教育更具開放性，對學(xué)生閱讀理解力和思辨力要求越來越高。新聞就是絕佳的資源，適合讓孩子在日常生活中去拓展和訓(xùn)練。有助于將課堂所學(xué)更好地融入到具體語境，也可以培養(yǎng)學(xué)生的信息抓取能力、理解能力和思辨力。”

新聞像一面多棱鏡，讓孩子看到社會的不同面，同時，新聞也為孩子提供了大量學(xué)習(xí)、思考、深入理解世界的絕佳機(jī)會。

引導(dǎo)孩子閱讀新聞，無疑是培育孩子好奇心、拓寬知識邊界、提升信息篩選能力以及鍛煉思辨能力的絕佳途徑。

與此同時，知識妹兒發(fā)現(xiàn)身邊很多的家長，想要孩子攝入新聞知識，卻常常困擾于這樣一些問題：

?信息爆炸時代，如何有效快速的獲取有價值的信息？

?常見的新聞是為大人而寫，專業(yè)術(shù)語多，孩子讀不懂或不喜歡看？

? 孩子讀懂了然后呢？有什么用？

? 新聞能否引起孩子的深度思考？讓孩子應(yīng)用到學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中？

其實，讓孩子讀新聞不止是為了了解這個世界

我們更希望孩子從新聞上有更多思考

比如：

對于新聞事件所持的觀點，能否對新聞事件定性？ 為什么持有這樣的觀點？有什么說服自己觀點的例子？ 是否通過新聞能夠引發(fā)一些深度思考？對學(xué)習(xí)生活有何幫助？?

在信息爆炸的時代，真假信息交織，真實優(yōu)質(zhì)的新聞尤為關(guān)鍵。它不僅要呈現(xiàn)“是什么”，更要引導(dǎo)孩子探索“為什么”。這樣才能助力孩子養(yǎng)成獨立思考與思辨的習(xí)慣，這份能力將是他們一生的寶貴財富。

孩子去探索”為什么“的道路并不簡單，僅依靠孩子自己的能力可能不夠。精英少年天梯新推出的《新聞思辨課》，或許可以幫助孩子透過新聞學(xué)到更多?

從蘿卜快跑智能駕駛新聞中，我們?yōu)槟阋瓿鲇谝淮喂I(yè)革命 在黑神話悟空游戲爆火的背后， 我們與你一起探討世界上第一款電子游戲以及電子游戲的利與弊 從當(dāng)下小學(xué)生流行的集卡游戲中， 我們與你一起討論流行的原因以及多巴胺發(fā)揮的作用……

精英少年天梯的《新聞思辨課》，是專為渴望了解世界、喜歡動腦筋思考的求知少年設(shè)計的課程。

《新聞思辨課》每兩周上線一期新課程，全年預(yù)計???24期。在選材上，將目光鎖定在全球最新鮮的時事熱點，無論是前沿的AI科技進(jìn)展、激動人心的奧林匹克賽事、還是國際政壇的重大變化，都將成為我們的探討話題。

通過剖析這些熱門事件，我們將帶孩子們深入挖掘事件背后隱藏的通識原理，跨越不同學(xué)科的界限，建立知識點之間的有機(jī)聯(lián)系。

《新聞思辨課》

是如何開展教學(xué)的呢

每期課程都鼓勵孩子們提出疑問、分析問題，并學(xué)會從多個角度審視世界，幫助他們成長為具有獨立見解和思辨能力的新時代新青年。

課程有【學(xué)】、【練】兩個步驟：

【學(xué)】啟發(fā)式視頻講解學(xué)習(xí)

【練】開放式討論表達(dá)練習(xí)

通過這兩個個步驟，希望孩子們在了解到當(dāng)下世界所發(fā)生的變化的同時，也能擁有自己的獨立思考和自信表達(dá)。

【學(xué)】【練】

具體是如何進(jìn)行的呢？

第一步：5-7分鐘的啟發(fā)式視頻講解

概括性總結(jié)時事內(nèi)容，再通過通俗易懂的表達(dá)，帶孩子了解新聞事件。

第二步：確認(rèn)觀點

在這一步，我們希望孩子的眼中，不是非黑即白的世界。所以設(shè)置了天平擺放砝碼的形式，提交觀點。天平既會有平等，也會有傾斜的時刻。通過這一環(huán)節(jié)，引導(dǎo)孩子表達(dá)正、反向或中立的觀點。

第三步：舉例佐證觀點

在第三步，會引導(dǎo)孩子積極回溯儲備的案例，因為舉例子能夠增強(qiáng)說服力。通過語音的方式進(jìn)行表達(dá)，也能提高孩子的語言組織水平。

第四步：引導(dǎo)反向思考

精英少年天梯的新聞思辨課，不僅僅滿足于傳遞信息，更致力于培養(yǎng)孩子們的批判性思維能力。在這一步，設(shè)置了反方向思考問題，引導(dǎo)孩子作出解答。

第五步：形成思維導(dǎo)圖

在「練」的最終環(huán)節(jié)，根據(jù)孩子們的解答，會繪制形成一張思維導(dǎo)圖，清晰展示思辨過程。

生成的思維導(dǎo)圖，還可以以圖片形式保存或分享

以上就是一節(jié)完整的《新聞思辨課》的學(xué)習(xí)了

除了以上的學(xué)習(xí)，我們還希望孩子能對世界上發(fā)生的大事小情有所了解，所以，還為孩子們準(zhǔn)備了【音頻新聞日刊】：每天利用5-10分鐘，讓孩子了解時事新聞，用耳朵了解世界！

【音頻新聞日刊】背景

音頻新聞日刊來自成都兒童團(tuán)，由資深教育媒體內(nèi)容團(tuán)隊傾情打造，已連續(xù)更新1000+期，不夸張的說，這可能是國內(nèi)堅持最久，專門為孩子做音頻的專業(yè)團(tuán)隊。

無論是早晚飯時間，還是入睡前的“磨耳朵”，每天抽出5-10分鐘，就能了解到國內(nèi)外的新聞大事，用孩子聽得懂的語言，講述新聞和背后的故事，培養(yǎng)對新聞的好奇心。

學(xué)習(xí)路徑指引

文字版指引：進(jìn)入全知識APP-首頁下拉找到新聞思辨課-點擊進(jìn)入新聞思辨課-點擊右上角即可觸發(fā)彈窗，點擊后即可跳轉(zhuǎn)到播單頁面。

圖片指引

看到這里，是不是已經(jīng)有了大致的了解呢

也許你還會好奇背后的主編大大?

1

林蔥郁

完美世界集團(tuán)董事、高級副總裁、新業(yè)務(wù)群CEO，清華大學(xué)本碩

2

全規(guī)律主編——老兔

清華大學(xué)電子工程系本科

3

科學(xué)主編——許晨敏

全知識CTO，16歲就讀于清華大學(xué)，清華大學(xué)本碩

4

文學(xué)主編——馬聰敏

南開大學(xué)文學(xué)碩士，爆款文史IP制作人

5

藝術(shù)主編——柴丹書

前環(huán)球音樂集團(tuán)大中華區(qū)古典唱片企劃，中央音樂學(xué)院、美國知名藝術(shù)學(xué)院碩士

6

歷史主編——任彪

清華歷史博士，前高中歷史教研負(fù)責(zé)人

7

哲學(xué)主編——夏棟

人大碩士，B站哲學(xué)專欄千萬播放量，全網(wǎng)百萬粉絲

8

財商主編——蔡宏恩

清華經(jīng)濟(jì)、歷史雙學(xué)位碩士，前中華書局資深編輯

期待我們攜手開啟這段充滿哲思

激發(fā)潛能的學(xué)習(xí)之旅~