27年一線教學工作，我所見所聞的教師有償辦班補課萬一（一）

文：雙旗鎮客棧 （我們在這個塵世上的時日不多，不值得浪費時間去取悅那些庸俗卑劣的流氓！）

紀元：初級職稱二十六年，中級職稱元年。

在職教師有償辦班補課，從來沒有被允許過，而是一種一直都被歸入到違反了師德師風范疇的行為。

最近五六年時間，教師有償辦班補課行為甚至被上升到了“刑罰”的地步，教師有可能因為違規違紀而被清除出教師隊伍。

當然，這么多年以來，我從來沒有見過哪一名教師真的因此而被清除出教師隊伍。包括互聯網所報道的教育業內消息，我也沒有發現任何一起教師因為有償辦班補課而被清除出教師隊伍。

對此，我可以給出一個負責任的結論：一來這種資本化的生意已經被當下利欲熏心的社會風氣所認可，可能有三分之一的頂層教師已經深陷其中，相關方面不能不考慮社會影響：拔出蘿卜帶出泥的類似于明初三大案的大規模處理、處罰不但難度大，也會造成嚴重不良社會影響；二來凡是敢于頂風進行在職教師有償辦班補課的人，其背后往往都有盤根錯節的體制內人脈關系：屁股坐歪了的教育管理者也就只有袒護的心理動因，而沒有嚴肅處理的心理動因。

用放暑假之前，我同一個辦公室的教師所言做一個例子：“有時候很可笑！開在繁華鬧市街頭，以在職教師為幕后操盤手的課外輔導班經常讓大街上產生擁堵，但負有查處責任的教育管理者視而不見，查處不到；但對藏身于偏僻小巷、拐彎抹角居民小區里的輔導班，卻往往一查一個準啊！”

在這里，我沒有什么傾向性，我只是極盡所能地復現我教師同行的一種感慨，并想說明一個道理：臥底，并不單單存在于警匪世界里，教育業態里面也尋常見。

此外，對于教師有償辦班補課的罪與非罪，不管你們怎么認識，反正我這個從教二十七年的一線教師，寧可得罪我那些原本對我青睞有加的朋友們，我也要說：就是一種罪！

不要跟我講什么“合理勞動報酬，是教師微薄薪金的有效補充”，在違規違紀的基礎上，你不覺得這些說法簡直就是無恥下流到了極點嗎？

反正，我，27年以來從來沒有開辦過一次所謂校外有償補課班，我不也是這么活過來了嗎？！

有人說我憤怒，可他們也清楚地知道，我所憤怒的點在于教師職稱評審制度這種利益二次分配方式的嚴重不合理上，我對禁止在職教師禁止辦班補課的決定沒有一點點意見！

我還是那個看法：假若這種權利尋租可以被允許，那么，我們也不要責難“仆人”們的權利尋租了吧！反正，“仆人們”的許多做法，細究起來其實也是在推動社會進步，起碼人家讓一部分人先富了起來！

假若這種權利尋租可以被允許，那么，我們更不要責難那些類似于賴某某之流的走私“飯”們，不要責難那些買賣“面粉”的人們了！前者好像為我們個體省了錢，后者的買賣建立在“有需求，就有買賣”的基礎之上，不是嗎？

27年以來，我不更改我的看法：當下教師職業美譽度斷崖式下降的原因有很多很多，但一部分所謂名師、名校教師，他們利用開辦校外輔導班的機會，從學生和學生家長身上斂取了十倍于工資收入，這應該是其中一個不可忽視的重要因素！

是的，你沒有看錯！我們可以用自己的陽壽做一個賭注：百分之九十所謂的名師、名校教師，她們通過在校外開辦有償辦班補課活動，每一年平均可以額外有二十萬以上的起步收入——對比她們年薪不過十萬的“五險一金”全部包含在內的桌面相對干凈收入，這一筆因為地域不同而總額不同的收入不能說是毛毛雨！

【我所在城市，房價每平方約七八千元，但學生們的校外輔導班起步價是500元（假期拉高至兩千元左右）。按照每個班級有五十名學生參加（這是粗略估計，事實上，我所任教班級，學生人數接近一百人！對于一百人這個數字，你的陰謀論是不是又該出爐了？），那么，一名教師每個月的收入超過兩萬元，一年收入接近三十萬元！兩三年時間，這名教師就可以在這座城市里，利用違規違紀所得購置一套房產！】

補白

我是教師群體里面的異類，是一個不被學生家長群體和教師群體所容的異類。可是，我決心一直忠于自己的認知和自己的良心，雖然“良心”這個羅爾斯在《正義論》里千呼萬喚的詞語而今已經被人們踐踏在了腳底下，但我不！

有人特別反感我經常提及的蘇格拉底在行將就木之前，寫在《申辯篇》里的那句話：“我有一個證據可以證明我的清白，那就是我是貧窮的！我從來沒有收過學生一分錢，我是秉著自己的良心來教育他們的！”，可我還是要提及——永永遠遠反反復復提及！

我遵從了蘇格拉底的告誡，但很多教師們并沒有遵從蘇格拉底的告誡！這些不遵從蘇格拉底告誡的教師們在教師隊伍里竊居高位，他們不會被縣管校聘和教師末位淘汰機制淘汰掉，他們將帶著教師隊伍走向無底深淵！

最后，我想說，今后，我可能每天都會寫一些這個主題的東西，寫一寫平時工作期間的相關真實經歷。

那些相關真實經歷，發生的當時我不能提及，我怕被對號入座；現在放假了，健忘的人們可能也已經忘掉了那些骯臟齷齪，我就可以隨心所欲寫一寫了吧？