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易筆直言/文
多地圖書館近期集體 “吐槽” 家長 “放娃” 亂象:早上匆匆送圖書館、中午外賣投喂、傍晚忘接孩子,近百名無看護兒童在館內追逐打鬧,讓本應安靜的閱讀空間淪為 “野生托兒所”。圖書館的無奈呼吁背后,藏著工薪家庭暑期看護難與公共服務供給不足的深層矛盾。
不可否認,將圖書館當 “免費托兒所” 的家長確有失責。圖書館的核心功能是提供閱讀與文化服務,而非承擔監護責任。孩子在館內的打鬧、無人看管的安全隱患,本質上是家長監護責任的轉嫁,這種 “甩手掌柜” 式育兒,既干擾公共秩序,也暴露了部分家長對公共規則的漠視。
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但簡單批評家長無濟于事。暑假期間,雙職工家庭 “帶娃難” 是普遍困境:帶娃上班不現實,獨自留家不安全,商業托管價格高昂。圖書館因有空調、有書籍、環境安全,自然成了家長眼中的 “救命稻草”。在 “雙減” 政策要求強化暑期托管服務的背景下,單純指責家長 “無序放娃”,不如思考如何將這種 “無奈之選” 轉化為 “有序服務”。
圖書館完全可以跳出 “被動應對” 的困局。作為公共文化設施,它有開展公益托管的天然優勢:現成的場館資源、濃厚的閱讀氛圍、專業的文化服務基礎。此前多地社區圖書館的成功實踐已證明,通過招募志愿者輔導作業、組織讀書會、開展手工活動等形式,既能讓孩子在監管下安全活動,又能培養閱讀習慣,更能樹立圖書館 “文化惠民” 的公共形象。這絕非 “額外負擔”,而是公共資源價值的最大化利用。
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但 “有序托管” 不該是圖書館的 “單打獨斗”。當前的尷尬在于,圖書館既無專項經費支持,也缺專業人員配置,面對洶涌的 “放娃潮” 只能疲于應付。破解困局需要多方協同:政府應將圖書館托管納入暑期公益服務總體規劃,給予專項經費補貼;社區、婦聯等組織可聯動招募大學生、退休教師等志愿者,充實服務力量;更要結合孩子需求設計服務內容,讓托管不只是 “看管”,更是 “成長陪伴”。
圖書館的價值從不止于藏書與安靜,更在于回應民生需求的溫度。與其糾結 “該不該讓孩子進”,不如思考 “如何讓孩子更好地在”。當家長的 “無序放娃” 變為政府、社區、圖書館聯動的 “有序托管”,當閱讀空間同時成為暑期成長樂園,不僅能化解管理難題,更能讓公共文化設施真正扎根民生 —— 這才是圖書館面對 “放娃潮” 應有的擔當,而非僅當抱怨的 “吐槽者”。
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