兒子休學在家大半年，越接納越躺平！我“狠心”扭轉(zhuǎn)，推了他一把，終于回學校了

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8月17日晚上7點，我將直播分享

《喚醒厭學、躺平孩子學習信心》

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01

初二開學不到一個月，兒子就不去上學了。

在多次找理由請假后，他說自己太累，堅持不下去了，想休息一陣。

看著他央求的眼神，我采用了“無條件接納”的那套理論，給他請了一個月的假。

結(jié)果卻是，一個學期過去了，他還在“休息”。

現(xiàn)在的他，每天都把自己關(guān)在房間里，看手機，玩游戲。

我一提上學的事，他就縮回房間，逃避溝通。

我勸自己，再忍忍吧。也許哪一天，兒子突然就醒悟了，提出要上學呢？

可是，他這樣晨昏顛倒的日子，消極頹廢，讓我看不到任何希望：

每天出門上班，兒子窗簾緊閉，呼呼大睡； 中午不放心，回來看看，他一邊刷手機，一邊吃外賣； 晚上11點，我已經(jīng)準備睡覺了，他的房間，還傳來手機的聲音。

最終，我下了狠心！為了逼迫他改變，盡快去上學，我開始采用強硬的手段——威脅沒收手機，不給零花錢......

可換來的，不是兒子的妥協(xié)和退讓，而是一次比一次激烈的反抗。

他聲嘶力竭，用仇恨的眼神瞪著我，說我是在逼他去死。

每次爭吵，看著他青筋暴起，咆哮狂怒的樣子，我在心寒之余，都會有一陣陣的恍惚。

我是個單親媽媽，老公離世后，兒子是我全部的寄托。

這些年，為了給他提供好的生活，我付出了很多，再苦再累都咬牙堅持，就是希望兒子不比別人差。

我盼著他能好好學習，將來考上好大學，活出個自強的樣子來。可如今，兒子連學都不去上了。

我曾經(jīng)以為，在網(wǎng)上學到的“無條件接納”，能讓兒子好起來。

結(jié)果卻是，放縱了他的行為，徹底在家躺平了。

有天晚上，我夢見兒子對我說：媽媽，我明天要去上學，你快給我找校服。

我高興極了，趕緊圍著他忙前忙后。

醒來才發(fā)現(xiàn)只是一場夢，一種不可描述的悲傷襲來，忍不住蒙著被子，大哭一場。

我到底做錯了什么，才會把孩子養(yǎng)成這樣？

02

后來通過咨詢和學習，才知道——無條件接納并非萬能良藥，錯誤的使用，反而會加重孩子的躺平心理，越接納越躺平！

無條件接納這個方法，本身沒有錯，關(guān)鍵在于使用的場景。

第一種情況：

如果孩子本身，處于重度抑郁的狀態(tài)，對什么都失去了興趣，完全體會不到生命的激情，活著的意義。

那么，無條件接納，會讓孩子感受到父母不附加任何條件的愛。

就像注入一支強心針一樣，能將孩子從危險邊緣拉回來。

第二種情況：

如果孩子只是出于畏懼或迷茫，引發(fā)的厭學、抗拒上學。

家長采用無條件接納，等于給了孩子一個放飛的空間，縱容他一味躺平。

人都有貪圖享樂、逃避壓力的天性。

處于逃避心態(tài)的孩子，此時又得到了父母的“許可”，他們很容易無法自控，沉淪在家這個安全港灣中。

兒子顯然是第二種。不去上學后，他每天都過得很隨性，坦然接受這種生活狀態(tài)。

所以無條件接納，并不適合他。我錯誤的應(yīng)用，反而加重了兒子的擺爛情緒，一味逃避。

在家躺平的時間久了，孩子也就越來越不想走出去了。

我這才終于明白：我以為是在無條件接納他，但卻起到了縱容他逃避的效果。

一味的遷就、退讓，并不能讓孩子好起來。

只有給孩子劃出明確的底線和界限，孩子才能真正思考自己的所作所為和想要的人生。

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03

1、明確生活的底線，用界限代替嘮叨

人都有惰性，貪圖安逸享受。

對于已經(jīng)有了鴕鳥心態(tài)的孩子，在家里好吃好穿，不用應(yīng)對學習壓力，每天睡到自然醒，手機隨便玩，孩子自然不愿意改變。

呆的久了，即使他想走出去，也不敢了。

所以，面對這類躺平的孩子，家長不能無條件妥協(xié)，而是要建立各個方面的底線，讓孩子在家呆著也沒那么舒服。

我敲開兒子的門，跟他坦誠的交流：

現(xiàn)在這個情況，媽媽不逼你去上學，你可以按照自己的心意，繼續(xù)休息。 但是為了你的健康，媽媽希望你能盡量作息規(guī)律，吃的干凈。 不管你現(xiàn)在能不能理解，媽媽都會永遠愛你。

我告訴他，以后每個月就給他固定的零花錢，這個錢包含手機話費、流量費、外賣、奶茶等所有支出，絕不多給。

每日三餐都會準備好，如果你起不來，就自己加熱飯菜。

因為我停掉了家里的寬帶，這意味著兒子如果不控制每日手機使用時間，他的下半月就完全不能上網(wǎng)。

兒子很抵觸，怒氣沖沖的朝我吼：你這樣做，是在逼我去死！

我看著他的眼睛，平靜的回復：

請不要用這件事，來威脅你的媽媽，這個世界上，除了我，沒有人會永遠愛你、包容你。 如果你真的因為玩不了手機，就做出這個決定，我只能說，那是你的命，我做好了接受一切變化的準備。

兒子吃驚的望著我，沒再說話。后續(xù)幾天，他雖然照舊不服氣，但已經(jīng)開始調(diào)整自己的行為。

不點外賣了，錢留著充話費，好使用流量。

手機也不敢無限制使用了，閑的無聊，還會下樓出門去打球。

通過設(shè)定清晰的規(guī)則，讓孩子意識到，這個世界不是圍著他轉(zhuǎn)。

這是幫他進行反思、建立責任感的必經(jīng)之路。

在堅定的底線面前，失去了“理所應(yīng)當”的索取，人才會思考改變。

2、家長也可以“擺爛”，你弱了，孩子才會強

老公離世后，我把所有的希望都寄托在了兒子身上。

不管生活還是學習，我都密切關(guān)注，情緒和心思也跟著不斷起伏。

可以說，我已經(jīng)喪失了自我，完全圍著孩子轉(zhuǎn)。

可這樣做的結(jié)果，就是給孩子的關(guān)注太多，要求太高，壓力太大。

兒子越來越煩我，對我的態(tài)度也越來越差。

尤其他躺平在家后，為了他能盡快好起來，回去上學。

我簡直可以用低聲下氣來形容，像個老媽子一樣，反復央求，討好。

可我越這樣，兒子越不把我當回事。

通過學習，我認識到：孩子是通過父母的行為，來判斷自身的價值。

你越有能量，有界限，孩子越尊重，敬佩；

你越縱容、退讓，孩子就越輕視，甚至不屑一顧。

孩子起初最敬佩、尊重的人就是自己的父母。

所以，我不再把自己僅僅定位成“孩子的媽媽”，喪失自我，唯孩子馬首是瞻。

生命寶貴且僅有一次，我也要活出個“人”樣來。

我開始找回自己的興趣愛好，開通聽書的會員，用學習來滋養(yǎng)自己；

約老朋友吃飯、逛街，讓孩子看到我在用心生活。

我就這樣“自私”了一個月，兒子的變化越來越明顯。

他會主動提出：媽媽你晚上可以逛逛街，我會自己煮面吃。

也會幫忙洗衣服，刷碗，擦地。

遇到一些事情，我不再獨當一面，而是把兒子當成大人來商量，征求他的意見。

我發(fā)現(xiàn)，兒子給出的看法和建議，其實很有可取之處。

家長越專注自我，越能給孩子帶來積極的影響；家長越懂得如何弱，孩子才能鍛煉得越來越強。

3、幫孩子破除心理困境，解決孩子躺平的根本原因

孩子之所以會抗拒上學，在家躺平，背后往往隱藏著自身的心理困境。

通過學習和日常的交流，我意識到，兒子的躺平跟我過去的教育方式有關(guān)。

我在學習上要求嚴格，給他造成了巨大的心理壓力，覺得學不好就是對不起我；

而長期的心理慣性，又讓他對自己期待過高，一旦落后，就感到挫敗，只想逃避。

首先，我不斷調(diào)整自己的教育認知，也放下對他過高的期待。

我不再轉(zhuǎn)發(fā)一些勵志、雞娃的文章，給他灌輸一定要優(yōu)秀的想法。

而是有意識的給他看多樣性的人生范本，講身邊人的故事，讓他明白——不是只有考上重點大學這一條路，才能改變?nèi)松Ｗ裱约旱囊庵荆醋约合矚g的方式過一生，就是幸福的人生。

少了我的期待和壓力，兒子的內(nèi)心，才能得到真正的解脫。

其次，我給他找了一些余華老師等人的講座，也分享自己的真實經(jīng)歷，傳遞“失敗和挫折乃人生常態(tài)”的價值觀。

這個世界上，沒有順風順水的人，那些獲得成就的人，也經(jīng)歷過很多次的磋磨和失利。

“努力是一種態(tài)度，目的是努力后的結(jié)果，我們可以坦然接受。”

其實人的內(nèi)心，都是渴望向上的。兒子漸漸放下了手機游戲，開始思考自己的未來，對上學和挑戰(zhàn)也有了自己的領(lǐng)悟。

有天，他認真的對我說：

媽媽，我其實也想回學校了。我就擔心，回學校跟不上節(jié)奏，我該怎么辦呢？你能給我找個補習老師嗎？我不想再浪費光陰了，謝謝你對我的包容和忍耐。

那一刻，我覺得所有的付出，都有了意義！

兒子成功復學后，再回看這段痛苦的經(jīng)歷，也讓我明白了一個道理：

把注意力都放在孩子身上，緊盯著他的一切，全心付出，既不能讓孩子感恩，也無法讓他充滿動力，持續(xù)變好。

相反，如果家長專注自身，做好自我成長，才能給孩子積極的影響，在有條件的接納中，學會思考，為自己的人生負責。

如果你孩子也出現(xiàn)厭學、躺平、不想學習、不想努力、自暴自棄，整天沉迷手機，一提學習就發(fā)脾氣，不喜歡學校，不喜歡老師，不喜歡同學，三天兩頭就想請假......

都可以找我聊聊，我跟你一起分析一下孩子的問題，給你一些有效的建議，盡我所能幫助你跟孩子！

跟老師詳聊

點亮“在看”，愿我們的孩子越來越好，我們的家庭與人生越來越幸福！

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《喚醒厭學、躺平孩子學習信心》

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