新教師集結(jié)！金牛教師團(tuán)隊(duì)“上新啦”！

八月，暑氣未消，金牛教育已添新活力。8月18日至22日，金牛區(qū)以 “鑄牢師德根基，精進(jìn)教學(xué)素養(yǎng)” 為主題，順利開(kāi)展2025年新入職教師培訓(xùn)。8月22日，培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮在金牛區(qū)教育科學(xué)研究院一樓會(huì)議室舉行。

◎ 區(qū)委教育工委委員，區(qū)教育局黨組成員、副局長(zhǎng)譚霞，區(qū)委教育工委委員，區(qū)教育局黨組成員，區(qū)教育科學(xué)研究院書記、院長(zhǎng)張有財(cái)出席本次活動(dòng)，區(qū)教育局相關(guān)科室負(fù)責(zé)人，區(qū)教育科學(xué)研究院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)教育科學(xué)研究院相關(guān)科室負(fù)責(zé)人，授課教師代表以及全體培訓(xùn)教師參加活動(dòng)。

本次培訓(xùn)

是“金牛俊彥人才教育筑基工程”啟航培訓(xùn)的

重要組成部分

以“鑄牢師德根基 精進(jìn)教學(xué)素養(yǎng)”為核心目標(biāo)

構(gòu)建“理論+實(shí)踐”立體化學(xué)習(xí)體系

助力新教師快速適應(yīng)崗位需求

寄語(yǔ)明方向，筑牢成長(zhǎng) “壓艙石”

本次活動(dòng)由區(qū)教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)肖娟主持。

現(xiàn)場(chǎng)，區(qū)教育科學(xué)研究院發(fā)展研究室負(fù)責(zé)人魏紅宇對(duì)本次為期5天的培訓(xùn)作詳細(xì)總結(jié)。

區(qū)委教育工委委員，區(qū)教育局黨組成員，區(qū)教育科學(xué)研究院書記、院長(zhǎng)張有財(cái)聚焦新教師專業(yè)發(fā)展，提出三點(diǎn)核心期許。他指出，新教師要謹(jǐn)記 “金牛教育人” 身份，深刻理解區(qū)域教育使命，將個(gè)人成長(zhǎng)融入金牛教育發(fā)展大局；要快速融入 “教育啟航者” 角色，深耕教學(xué)一線，以實(shí)踐打磨教學(xué)能力；要弘揚(yáng) “教育家精神”，樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)職業(yè)規(guī)劃，探索專業(yè)發(fā)展路徑，以情懷與責(zé)任扎根教育事業(yè)。

◎ 區(qū)委教育工委委員，區(qū)教育局黨組成員，區(qū)教育科學(xué)研究院書記、院長(zhǎng)張有財(cái)

區(qū)委教育工委委員，區(qū)教育局黨組成員、副局長(zhǎng)譚霞強(qiáng)調(diào)，區(qū)教育局將始終作為新教師的 “堅(jiān)強(qiáng)后盾”，持續(xù)提供資源支持、搭建成長(zhǎng)平臺(tái)、暢通發(fā)展通道，助力每一位新教師在金牛教育的沃土上實(shí)現(xiàn)職業(yè)價(jià)值。隨后，她向新教師送上 “三句囑托”：一要堅(jiān)守師德初心，以 “愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表” 為準(zhǔn)則，做學(xué)生品格養(yǎng)成的 “引路人”，用高尚情操滋養(yǎng)學(xué)生心靈；二要深耕教學(xué)主業(yè)，聚焦課堂質(zhì)量提升，熟練掌握教學(xué)方法與技巧，做優(yōu)質(zhì)教學(xué)的 “守護(hù)者”，讓每一堂課都充滿溫度與深度；三要保持學(xué)習(xí)熱情，主動(dòng)擁抱教育改革與技術(shù)創(chuàng)新，積極探索教育教學(xué)新路徑，做教育創(chuàng)新的 “踐行者”。

◎ 區(qū)委教育工委委員，區(qū)教育局黨組成員、副局長(zhǎng)譚霞

深耕重實(shí)效，打造能力 “強(qiáng)引擎”

本次培訓(xùn)課程緊扣新教師核心需求，實(shí)現(xiàn)了從“學(xué)”到“悟”的深度轉(zhuǎn)化。

在師德建設(shè)層面，精心開(kāi)設(shè)四門核心課程：《學(xué)習(xí)貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神，強(qiáng)化紀(jì)律作風(fēng)意識(shí)，做良好師德師風(fēng)的踐行者》明確師德 “紅線” 與 “底線”；《培育核心素養(yǎng) 踐行規(guī)程育人》指導(dǎo)將德育融入教學(xué)細(xì)節(jié)；《禮由心生，儀為師范 —— 教師職業(yè)禮儀培訓(xùn)》規(guī)范教師職業(yè)行為；《教育家精神與教師職業(yè)幸福》幫助新教師從師德堅(jiān)守中找尋職業(yè)價(jià)值。多維度課程讓 “立德樹(shù)人” 理念深植新教師心中。

在教學(xué)技能提升方面，實(shí)戰(zhàn)課程覆蓋教學(xué)全場(chǎng)景：《素養(yǎng)導(dǎo)向教學(xué)預(yù)設(shè)》打破 “只教知識(shí)” 局限，指導(dǎo)以核心素養(yǎng)為目標(biāo)設(shè)計(jì)課堂；《人工智能背景下教育的變革》通過(guò)實(shí)操教學(xué)，幫助新教師掌握技術(shù)賦能課堂的方法；《潛心班級(jí)管理 篤行自我成長(zhǎng)》與《學(xué)生問(wèn)題應(yīng)對(duì)策略》構(gòu)成 “教學(xué)應(yīng)急手冊(cè)”，提供班級(jí)管理與學(xué)生問(wèn)題解決的實(shí)用方案。其中，陳大偉教授的 “觀課議課” 專題，以真實(shí)案例和課堂視頻為載體，引導(dǎo)新教師跳出 “被動(dòng)評(píng)判” 思維，學(xué)會(huì)以 “共建者” 視角優(yōu)化課堂，成為培訓(xùn)期間的亮點(diǎn)內(nèi)容。

揚(yáng)帆啟新程，堅(jiān)守初心赴教育

全體學(xué)員一致表示，為期5天的培訓(xùn)既是一次師德初心的淬煉，也是一場(chǎng)教學(xué)能力的賦能。大家認(rèn)為，培訓(xùn)不僅筑牢了 “立德樹(shù)人” 的師德根基，更打開(kāi)了人工智能賦能教育的新視野，收獲了班級(jí)管理、觀課議課、學(xué)生問(wèn)題應(yīng)對(duì)等實(shí)用技能，為即將開(kāi)啟的教學(xué)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

面對(duì)未來(lái)，他們將以 “四有” 好老師為標(biāo)準(zhǔn)持續(xù)學(xué)習(xí)、深耕課堂，在金牛教育的沃土上，用堅(jiān)守與奮斗見(jiàn)證學(xué)生成長(zhǎng)，書寫屬于自己的教育篇章。

◎ 全體學(xué)員認(rèn)真學(xué)習(xí)

接下來(lái)

新教師們將奔赴至

金牛區(qū)各中小學(xué)、幼兒園教學(xué)一線

金牛區(qū)也將繼續(xù)通過(guò)

師徒結(jié)對(duì)、校本教研、實(shí)踐錘煉等方式

推動(dòng)培訓(xùn)成果落地

助力新教師快速成長(zhǎng)

為“建全國(guó)一流教育強(qiáng)區(qū)”注入新動(dòng)能