女子生下腦癱兒，慘遭丈夫拋棄，兒子16年考上哈佛，如今活成這樣

“這孩子是重度腦癱，救了也是白救，你好好想想吧。”

1988年7月18日，當醫(yī)生殘酷地對鄒翃燕剛生下的孩子下達“審判書”時，鄒翃燕難過得已經(jīng)哭不出眼淚。

為什么老天爺要這樣對我的孩子？為什么要讓他一出生就受折磨？鄒翃燕的腦海里一片空白，她不知道該怎么辦。

看著孩子全身發(fā)紫的皮膚，緊緊閉上的雙眼，鄒翃燕心里十分痛苦，最終做出了一個連家人都反對的決定……

艱難的決定

別的孩子是呱呱墜地，出生就會自發(fā)地啼哭，這也是新生命來到世間的標志。但鄒翃燕的孩子生下來則悄無聲息，沒有任何反應，這意味著什么，恐怕很多人都明白。

醫(yī)生經(jīng)過診斷后，確認這孩子出生前因為宮內(nèi)缺氧導致了顱骨出血，所以生下來就陷入了病危狀態(tài)。

由于醫(yī)院條件不夠好，鄒翃燕和孩子立馬轉(zhuǎn)移到了大醫(yī)院進行搶救。可憐的小孩，剛出生就要進行插管治療，一根輸氧氣，一根鼻飼管。不管外界發(fā)生了什么，孩子的雙眼始終沒有張開，連嘴巴也一動不動。

醫(yī)生見多識廣，連續(xù)給孩子下了5張病危通知書，并且告訴鄒翃燕：這孩子就算搶救過來了，未來也是非癱即傻，不但自己受罪，家人也不會好過。

理性來看，醫(yī)生的建議是很中肯的，似乎讓小孩活下來無論對誰來說都不好過。醫(yī)護人員也耐心地勸導鄒翃燕：你還年輕，以后可以再生一個。小孩現(xiàn)在也痛苦，只要拔了管，幾分鐘就可以解脫了。

然而所有的好言相勸鄒翃燕都沒有聽進去，她現(xiàn)在只有一個想法，就是讓孩子活下去，這是她的孩子，她一定要讓孩子活下去，不管孩子以后會怎么樣。

鄒翃燕的倔強甚至引發(fā)了她和丈夫的矛盾——丈夫接受了醫(yī)生的建議，想要放棄孩子。可鄒翃燕死活不同意，丈夫生氣地撂下一句話：“要留下他，那你以后就自己管他！”

面對丈夫的狠話，鄒翃燕果斷回應：“好，那我就自己管他！”

夫妻的爭吵最終因為丈夫的妥協(xié)而結(jié)束，但因為孩子產(chǎn)生的裂痕卻并沒有消失，這也為后來丈夫的離開埋下了伏筆。

鄒翃燕管不了那么多了，她只希望自己的孩子能夠睜開雙眼，好好看一看這個世界。她把孩子抱在懷里，一直看著孩子的臉龐，輕柔地對他呼喚：媽媽在你面前，你看看我呀……

一直到孩子來到世間的第5天，奇跡才姍姍來遲，他終于發(fā)出了人生中第一聲啼哭。哭聲并沒有什么力量，卻足夠震動一位母親的心靈。

只要能哭出來，孩子的命就算是保住了，可未來的路注定十分艱難。一個腦癱兒，這輩子又能怎么樣呢？能活著已經(jīng)不容易了。

腦癱兒一般分三種：一種是運動神經(jīng)受損，但智力正常；一種是智力受損，但運動能力不受影響；還有一種則是智力和運動神經(jīng)都不正常，活著就讓人感到痛苦。

那么，鄒翃燕的孩子會是屬于哪一種類型呢？這位年輕的母親還不清楚，只能在心里默默祈禱……

苦痛的成長

鄒翃燕給孩子取名為丁丁，這個名字來源于《詩經(jīng)》里的《伐木》，里面有一句“伐木丁丁，鳥鳴嚶嚶”。

砍伐樹木時有“丁丁”的聲音，鄒翃燕希望自己的孩子來到世間，也能夠留下自己的聲音。

不幸中的萬幸是，丁丁不是智力受損的腦癱兒。

早在丁丁3個月大時，鄒翃燕就發(fā)現(xiàn)他能聽懂自己的簡單指令，也有色彩方面的基本辨識能力，丁丁絕對不傻！

半歲時，鄒翃燕帶著他去專業(yè)的門診進行測試，結(jié)果也正如鄒翃燕所推斷的那樣。為了保證孩子沒有問題，鄒翃燕每年都帶著他來測一遍，直到孩子長到12歲。

智力雖然沒有問題，但新的問題又產(chǎn)生了——丁丁的運動能力極差。幾個月大的時候，丁丁的脖子都抬不起來，只能媽媽一直背著他。他的嘴角總是流口水，在別的孩子已經(jīng)能隨意走動的年紀，丁丁才剛學會爬。

丁丁的雙手一直都沒有力氣，連一張紙都抓不住。鄒翃燕就成捆成捆往家買紙，讓孩子自己學著一點點拿。起初孩子的手只是在紙上亂擦，母親能看到他真想拿起來，但做不到。

后來隨著母親的訓練，丁丁逐漸開始能抓住紙張，甚至慢慢地能將紙方方正正地折起來。

孩子的進步意味著家長持續(xù)的付出，為了幫助丁丁解決問題，鄒翃燕每天都要付出大量精力。別的孩子能學會的，丁丁要付出十倍百倍的時間才能學會；別的父母能教會的，鄒翃燕要花十倍百倍的功夫才能把丁丁教會。

為了丁丁的治療，鄒翃燕堅持每周送他去醫(yī)院接受腦癱按摩治療，這種病最好6歲之前治療，一旦過了6歲，幾乎不存在痊愈的希望了。

丁丁剛滿3歲，鄒翃燕就連忙騎自行車帶他去了醫(yī)院接受治療。

按摩治療的過程對丁丁來說是痛苦的，為了刺激脊柱神經(jīng)的反應，喚醒腦部發(fā)育，醫(yī)生必須用比較大的力氣來按摩。

每次，丁丁都疼得咬牙切齒，哭喊著請求媽媽不要去了。看到兒子受苦，鄒翃燕心如刀絞，但她明白，放棄是最簡單不過的事情了，只要放棄一次，以后就可以放棄無數(shù)次。為了丁丁的未來，鄒翃燕只能對他的哭喊視而不見，風雨兼程送丁丁去醫(yī)院治療。

那時候條件差，鄒翃燕只能騎自行車接送孩子，加上路況差天又黑，淋雨摔跤是家常便飯。甚至有一次，鄒翃燕發(fā)高燒到40度依然堅持送丁丁去醫(yī)院，這件事讓丁丁一直記在心里，永遠都忘不了。

苦心人天不負，在接受治療兩年多后，丁丁取得了重大進步——他可以雙腳離地起跳了！鄒翃燕比孩子還高興，這幾年為了治療丁丁，鄒翃燕不僅付出了時間精力，還付出了金錢。每天堅持給丁丁按摩，訓練手腳力量不說，醫(yī)院的按摩治療每次收費5塊錢，在當時是不小的開支。為了賺錢，鄒翃燕還干起了兼職，賣保險、做培訓，只為攢錢治療丁丁。

在鄒翃燕為了丁丁付出一切時，有人看不下去了，他就是鄒翃燕的丈夫。

曾經(jīng)他就不愿意留下丁丁，還放言以后讓鄒翃燕自己管孩子。在丁丁的成長過程中，父親其實一直都是缺失的，這個角色從來都沒有關(guān)心過自己，在家里也基本等于沒有。

當鄒翃燕和丁丁相依為命時，丈夫最終決定離開這個家。或許丈夫也已經(jīng)意識到了，這對母子并不需要他，他也根本不愿意犧牲什么。鄒翃燕平靜地接受了離婚，現(xiàn)在她心里只盼著丁丁能健康成長，其他的都已經(jīng)無所謂了。

在鄒翃燕的悉心呵護下，丁丁的情況變得越來越好，他甚至能夠自己上下學了！鄒翃燕為此無比慶幸當年的決定，如果自己放棄了丁丁，放棄治療，后果如何實在是不敢想。

曾經(jīng)也有一對母子去醫(yī)院接受腦癱按摩治療，她們的情況和鄒翃燕母子幾乎一樣，唯一的不同是她們沒有堅持到底——那個母親因為孩子的哭喊亂了心神，沒有堅持下去，半途而廢了。

當兩位母親在菜市場相遇后，對方得知丁丁已經(jīng)可以獨自去學校上學后，瞬間就哭了出來，因為她的孩子至今還沒有辦法出門，一家人幾乎看不到希望。

此后，鄒翃燕對丁丁要求更加嚴格了，她不希望自己的孩子功虧一簣。

其他孩子的青春成長總是伴隨著甜蜜和幸福，但丁丁的青春成長卻是一路的苦痛相隨。鄒翃燕相信，自己的孩子只是學得慢，就像一只笨鳥，但笨鳥是能先飛的。

幸福的收獲

因為腦癱，丁丁的雙手和腿腳一直都不是很靈活，即使接受了多年治療，依舊比不上同齡人。學會用筷子和握筆對丁丁來說是一件艱難的事，卻又不得不做。

2歲多的時候，丁丁一直學不會用筷子，奶奶就說干脆以后直接用勺子吃飯。可鄒翃燕認為不能這樣下去，如果以后都用勺子吃飯，在別人面前就要一直解釋，容易傷害到丁丁。為了訓練丁丁用筷子，鄒翃燕絕不允許他用手或其他道具吃飯，如果夾不到就繼續(xù)夾，只要夾到一塊肉，就獎勵三塊。就這樣，丁丁逐漸學會了用筷子，握筆同樣如此。

剛上小學時，丁丁寫字的速度特別慢，鄒翃燕就去學校為他申請了考試延時，開始是20分鐘，到四年級時，丁丁的寫字速度終于達到了正常標準。

在學習上，鄒翃燕從來都是鼓勵丁丁要學會自主學習。從一年級開始，鄒翃燕就沒有輔導過丁丁任何一次作業(yè)，而是鼓勵他去查資料。

后來，學校要求家長給孩子出試卷，還要檢查打分。鄒翃燕直接讓丁丁自己出試卷，等丁丁寫完后，鄒翃燕看都不看直接打滿分。

有一次丁丁寫錯了答案，鄒翃燕依舊打滿分，丁丁為此受到了老師批評。但鄒翃燕告訴他：“我以后還會繼續(xù)給你打滿分，既然是你自己出的試卷，更應該保證正確率。”

鄒翃燕并不是不關(guān)心孩子的學習，而是希望丁丁能夠有自己的思考能力和自主學習能力，作為腦癱兒，只會按部就班地學習是沒辦法有所成就的。

由于外表上明顯的偏癱，丁丁每到新的班級都會多少受到歧視。

從小學到中學，只要一有這種情況發(fā)生，鄒翃燕不管多忙都會跑到學校為兒子撐場面。

軍訓時，丁丁總是完成不好動作，教官知道他情況特殊，所以沒有多說什么。但其他學生完成不好，教官立刻就批評起來，這讓有些學生不服氣。面對學生的質(zhì)疑，教官脫口而出：因為他是腦癱。

學生或許不明白什么是腦癱，但卻知道丁丁有病，于是開始取笑甚至捉弄他。

丁丁氣得想要退學，鄒翃燕那時在外面出差，二話不說就趕了回來，走到丁丁班級的教室向他們說明情況，希望他們能夠多一些包容和理解。

也就是這一次，讓丁丁的內(nèi)心變得比以前更勇敢，他知道媽媽對自己的愛，但不能每次都讓媽媽出面，于是他更加努力學習。

在鄒翃燕的一路呵護和丁丁自身的努力下，這個腦癱兒最終取得了讓很多正常人望塵莫及的成績——高考660分考上北京大學！

本科期間，丁丁因為優(yōu)異的成績直接保送到了本校國際法學院讀研。在北大的幾年里，丁丁先后獲得國家獎學金以及北京市優(yōu)秀畢業(yè)生、北大優(yōu)秀畢業(yè)生稱號。

鄒翃燕對丁丁能取得現(xiàn)在的成就已經(jīng)滿意地無以復加，誰能想到一個腦癱兒能考上北大并保研呢？

可丁丁畢業(yè)后依然想接著學習，在導師鼓勵下還想出國去哈佛大學深造。原本丁丁只是抱著試一試的態(tài)度，沒想到居然真的成功了，哈佛大學不但免他的托福成績，還愿意給他4萬5000美元的獎學金！

這真是天上掉餡餅了，鄒翃燕又喜又憂地送兒子去了美國，喜自然不必說，憂則是害怕人生地不熟，擔心兒子能不能習慣那里的生活。

從結(jié)果來看，鄒翃燕的擔憂是沒有必要的，丁丁在美國依然沒有停止學習，靠自己的努力通過了美國的司法考試，現(xiàn)在已經(jīng)是美國企業(yè)的法律顧問了。

而如今，鄒翃燕也沒閑著，兒子功成名就后，她決定將自己的育兒心得分享出去。

鄒翃燕在各大平臺開通自己的賬號，并且經(jīng)常參加一些教育類節(jié)目，分享自己的經(jīng)歷和心得。雖然她的粉絲不多，但是她還是想將這件事做好，幫助更多的人。

一路走來，鄒翃燕承受了太多，也收獲了很多。看著兒子現(xiàn)在的成就，鄒翃燕終于能肆意地哭泣了。在丁丁還小的時候，她連在孩子面前哭泣都不敢，害怕被丁丁看到自己的軟弱。

女子本弱，為母則剛這句話在鄒翃燕身上得到了最好的體現(xiàn)。

在丁丁已經(jīng)能夠過好自己的生活后，鄒翃燕開始把精力放到了公益事業(yè)上，她想要幫助更多的腦癱兒家庭，把自己的故事分享出去，給他們鼓勵和信心。

“只要多一些堅持，這些孩子都能夠成為可以自立的人。”鄒翃燕的話語斬釘截鐵，她的自信來自于丁丁，來自于她走過的每一步……