教師節(jié)特別推薦：你點(diǎn)亮了燈，我才開(kāi)始恐懼黑暗

▲《燃燈者》 趙越勝著

這本書(shū)，曾絕版，又復(fù)活。真不容易。

每次翻開(kāi)這本書(shū)，讓人無(wú)比懷念八十年代。八十年代是啟蒙、是覺(jué)醒，是國(guó)家大病初愈后，人們走出鐵幕，驀地發(fā)現(xiàn)，人竟然可以是個(gè)人。

本書(shū)作者趙越勝，那時(shí)還是“半文盲的小青工”，偶遇中國(guó)倫理學(xué)界的泰山人物周輔成，從此思想觸電。就像是有人在你四圍的黑暗中點(diǎn)了燈，不，是巨燭，豁然讓你發(fā)現(xiàn)巨大的光芒，這是何等的驚詫與幸運(yùn)？！誰(shuí)不想當(dāng)自己深陷羈紲時(shí)，有位恩師手持燭火，拉自己精神上一把呢？

人吶，一輩子，也不一定能碰上這樣一位恩師，從此改變你一生。事實(shí)上，這也取決于雙方人格的深度。能讓周輔成這樣的先輩青眼有加，不也是因?yàn)楫?dāng)時(shí)“毛頭小子”的提問(wèn)，讓老師眼中“精光一閃”，感受到久違的“思想快樂(lè)”嗎？

▲著藍(lán)衣中立者是周輔成先生，右二是趙越勝先生

趙越勝先生為紀(jì)念自己的恩師，也是忘年知交，寫(xiě)下《燃燈者》。作為讀者，我們好幸運(yùn)。即使我們常人沒(méi)有運(yùn)氣遇到這種師生緣分，讀《燃燈者》，也是一種感動(dòng)，一種啟發(fā)，甚至也是一種準(zhǔn)備。

更重要的是，對(duì)在黑暗的荒原上載歌載舞的人來(lái)說(shuō)，本書(shū)確是當(dāng)頭棒喝；而對(duì)醒悟者來(lái)說(shuō)，它讓孤獨(dú)的人不覺(jué)得孤獨(dú)。

分享《燃燈者》精華一二，這本書(shū)點(diǎn)亮了我們書(shū)店的小伙伴，希望能點(diǎn)亮更多人。

▌貧乏的心靈，覺(jué)不出貧瘠的語(yǔ)言

人一旦為奴，心便遭桎梏。朗基努斯早就告訴我們“奴隸偶或有其他才能，但奴隸卻沒(méi)有一人能成為演講家”，因?yàn)?strong>“辯才的源泉是自由”。雖然我們?nèi)阅芸吹綗o(wú)數(shù)詞語(yǔ)堆砌著，無(wú)數(shù)印刷品流布著，無(wú)數(shù)聒噪震響著，但這些只是語(yǔ)言的軀殼，言說(shuō)的精魂早已流離失所。

言說(shuō)不再是心靈交流的工具、思想自由的載體、愛(ài)與美的表述，而成為隱蔽的暴力。以威權(quán)的蠻橫和說(shuō)教的空洞，遮蔽了人的本真生存。于是心靈變得貧乏。貧乏的心靈，又覺(jué)不出貧瘠的語(yǔ)言。

▌讀書(shū)思考是為了自己不要淪為奴隸而不自知

輔成先生說(shuō)，人的精神生活，要以尋求“善的知識(shí)”為目的。同樣，教育的目的，也在于使青年人學(xué)會(huì)探求善的方法。一個(gè)好的政治家就是懂得以善為治國(guó)理想的人。

如果我們的心靈蒙昧昏暗，我們的熱情虛驕盲目，是很容易被人鼓動(dòng)去做傷天害理的事情。由仇恨澆灌的心田最適合生長(zhǎng)致命的毒芹，只有自由與博愛(ài)的乳汁才能培養(yǎng)高貴的人格與優(yōu)雅的心靈。讀書(shū)思考，就是為了提醒自己不要淪為奴隸而不知。

▌陷我們于無(wú)知的，恰恰是我們的已知

輔成先生囑咐，不是先學(xué)習(xí)蘇格拉底思考的哲學(xué)，而是先學(xué)習(xí)蘇格拉底哲學(xué)地思考。即一切要經(jīng)自己思考。

蘇格拉底最大的智慧，是“知己無(wú)知”。自己的各類定見(jiàn)都可能是錯(cuò)誤的。時(shí)時(shí)倒空自己，因?yàn)橄菸覀冇跓o(wú)知的恰恰是我們的已知。

若有人告訴你一種放之四海而皆準(zhǔn)的真理。那你先要懷疑這宣揚(yáng)者的道德，因?yàn)樗谡f(shuō)著一些他并未深思過(guò)的東西。

何謂真理？它不是涉及對(duì)某一具體結(jié)論的定評(píng)，只關(guān)心你是如何獲取這些結(jié)論的。

▌理性大于人性，就是災(zāi)難

輔成先生并非不重視理性，只是見(jiàn)到它的局限，不能不去尋找補(bǔ)救的辦法。先生關(guān)注道德哲學(xué)，以為救社會(huì)先要救人心。卻見(jiàn)隨人類“進(jìn)步”，人的野蠻性卻并未隨之消弭。

尤其當(dāng)先生看到“自古以來(lái)，那些直接或間接殺了千千萬(wàn)萬(wàn)無(wú)辜人民的人，有的還被稱為‘最大圣哲’‘民族救星’”，先生心痛。他問(wèn)，“我們?cè)凇钪妗F(xiàn)代’這兩本大書(shū)上，讀到這種篇章，能不凄然落淚嗎？”

先生反觀士林，卻看到：“古往今來(lái)，常有人在高臺(tái)上向群眾大聲激昂地講經(jīng)書(shū)、背條文，聽(tīng)起來(lái)深刻而玄妙，而我總愛(ài)低著頭，看看他們的心胸是否也有跳動(dòng)？不幸，我常常是失望的。有些人的話，每每不是從心坎里發(fā)出的，而是從喉管發(fā)出的。”先生寂寞了。

▌卑微，正是他們偉大

讓肉體煥發(fā)出精神，必須有人點(diǎn)燈，并讓光投射到遠(yuǎn)處。燃燈者以自己的學(xué)識(shí)、修為、友誼和獻(xiàn)身精神，實(shí)踐著教人趨向善好的活動(dòng)。在士林凋敝，斯文掃地的年代，他們的高貴人格便是那盞放在臺(tái)上的燈，“照亮了一家人”。

因?yàn)樗麄儯覀儾挪恢料萑胫灰?jiàn)人群、不見(jiàn)人物的空虛。因?yàn)樗麄儯覀儾挪恢劣谠诤诎档幕脑陷d歌載舞。詩(shī)人朱贏吟詠道：“你點(diǎn)亮了燈，我才開(kāi)始恐懼黑暗”。我想接著說(shuō)，正因?yàn)轶w會(huì)到你的恐懼，我們才奮起爭(zhēng)取光亮。

▌時(shí)刻警醒自己

輔成先生說(shuō)，“過(guò)去我們對(duì)這個(gè)世界沒(méi)有好好地愛(ài)它，讓它少受陰影的干擾，有負(fù)于它。更令人痛心的是，我們竟然也隨著陰影活動(dòng)，做了它的幫兇，有時(shí)自己還和他們一起，覺(jué)得自己了不起，自鳴得意，真是可憐可憫，又可恥！” 先生這樣一個(gè)純厚之人竟如此痛責(zé)自己，他內(nèi)心的深覺(jué)，我們晚輩能不悚然？！

“我希望終有一股正氣，能讓人類安靜的生活下去。狂風(fēng)暴雨之后，終將有晴朗的一天，這大概是氣象學(xué)上的規(guī)律，我們過(guò)去已經(jīng)等候很久了，可能還要等候。”

▲《燃燈者》p61

本文編選自趙越勝先生《燃燈者》。

這本書(shū)寫(xiě)的是七八十年代，國(guó)家大病初愈，鐵幕初開(kāi)，兩代學(xué)人的忘年之交，通體風(fēng)骨，至情至性。

先知書(shū)店誠(chéng)摯推薦：

1.絕版書(shū)：本書(shū)曾絕版多年。

2.經(jīng)典：本書(shū)讓人重識(shí)70年代的異常，懷念80年代的理想，被視為是兩代知識(shí)分子交往的經(jīng)典之作，周國(guó)平作序，陳嘉映、徐友漁、徐曉等聯(lián)名推薦。

3.稀缺：網(wǎng)上本書(shū)甚至已溢價(jià)到100多元，先知書(shū)店全網(wǎng)最低價(jià)，僅售42元，新會(huì)員19元即可收藏。

4.思想厚重：作者為燃燈者立傳，為思想找尋薪火相傳者，也為這個(gè)價(jià)值與情操全面失守的世界留下了一聲沉重的嘆息。

5.文字上乘：越勝先生的文字，典雅、涵泳。當(dāng)代中國(guó)能把中文寫(xiě)這么好的不多見(jiàn)。本書(shū)甫一出版，就榮獲第十屆華語(yǔ)文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)年度散文家獎(jiǎng)。

6.口碑極佳：有書(shū)友說(shuō)，“剛拿到本書(shū)只是驚嘆價(jià)格便宜，但讀完后，為之落淚。有幸見(jiàn)證了那個(gè)年代‘燃燈者’，將自己的光投射給眾人，并點(diǎn)亮了一代又一代的人，這才是本書(shū)最大的價(jià)值”。

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添加：Leonardo2010317