七中系，教科院系，川師附屬系入駐，溫江家長咋個選？

前段時間，官方公布了8所“小-初-高12年貫通培養”試點學校，其中3所都在溫江，分別是成都實驗外國語學校、溫江嘉祥外國語學校和溫江東辰外國語學校。無一例外，這3所都是民辦學校。

溫江的民辦教育資源大家是有目共睹的，相當豐富且整體水平都很拿得出手。

比如前面提到的實外和嘉祥，都屬于成都頭部民辦教育集團，知名度高，辦學口碑也一直在線。

實外雖然地處溫江，但屬于市直管學校，小學和初中面向全成都招生，高中面向“5+2”區域和溫江招生。從地理位置和招生名額來看，對溫江本地學生還是有一定優勢的。

溫江嘉祥目前只有小學和初中。這次試點，它將與錦江嘉祥聯合開展初高中六年貫通培養。

溫江東辰，可能“5+2”區域的家長不太熟悉，但提到綿陽東辰，很多家長應該有所耳聞。這兩所學校同屬東辰教育集團，溫江東辰是東辰在成都創辦的一所K12學校（十二年一貫制），2019年正式開學。雖然辦學時間不算長，但從家長反饋來看，教學質量還是可圈可點的。

隨著貫通培養試點的推進，這3所學校未來的關注度估計還會更高。

又比如溫江區二十一世紀學校，是北京市二十一世紀學校在京外開設的第一所分校，學校設有小學部、初中部、高中部，有北京總校經驗托底，辦學模式也很成熟了。

成都實驗外國語學校

除了民辦教育，溫江的公辦教育資源這幾年也有顯著提升，尤其是初中和高中階段。

過去，溫江家長經常吐槽：“溫江太缺公辦高中了，數量和質量都有待提升”。之前，溫江的公辦高中只有兩所——溫江中學和溫江二中。這兩所學校招生體量不小，今年在本區招生都超過800人，去年溫江中學甚至超過900人。

即便如此，對考生來說，選擇面還是偏窄。如果不考慮民辦或考不上“5+2”區域的高中，那大部分人都會從這兩所學校中做選擇。相對來說，溫江中學的錄取分數線要高出不少。

菁才中學

不過，市教科院領辦的科創中學和七中領辦的菁才中學相繼落地溫江，在為區域新增兩所高中的同時，也帶來了小學和初中學位的同步增長，讓全區公辦教育資源整體上了一個臺階。

去年9月，科創中學正式開學。這所學校背景不簡單，不僅是市教科院領辦，還是四川首個“院士領銜+博士駐校”創新示范校，采用“一校兩區四學部”模式，包括金馬校區的高中部、初中部，以及涌泉校區的小學部、初中部。

其中，金馬校區初中部、高中部和涌泉校區小學部去年已開始招生，涌泉校區初中部今年也正式啟動。

市教科院在高新區領辦的教科院附屬學校和教科院附屬中學，一直口碑不錯。前者是指標到校大戶，后者高中錄取線穩居全市前十，競賽成績尤其突出。

科創中學是成都教科院創辦的第二所高完中，在教科院附中的成功經驗基礎上，學校管理會更加成熟，同時也會突出科創辦學特色。

科創中學的人工智能實驗室

今年，成都七中領辦的菁才中學也正式開學。最初官宣時，涌泉和永寧兩個校區都只有初中，后來永寧校區確認增設高中部——對家長來說，算是一個不小的驚喜。

連續新增兩所高起點高中，不少家長表示很期待。但也有部分家長心存顧慮：牌子是很大，但領辦學校的實力到底怎么樣？畢竟是新學校。

不過從家長的反饋來看，今年區指標分配中，很多學生都優先選擇了菁才和科創。可見，大家還是比較看好這兩所學校的。

中考多少分有機會讀這兩所高中呢？

溫江區的中考劃線在“5+2”以外算是比較高的，今年的普高線是495分。由于團長暫時未在官方渠道查詢到溫江各高中在區內的具體錄取線，我們只能參考它們面向“5+2”區域的錄取情況（溫江的家長如有可靠數據歡迎在評論區分享）。

去年，科創中學高中部首次招生，在“5+2”區域統招錄取線為570分，對應位次10106名；今年提高到583分，位次10948名。這個分數和位次，與“5+2”區域的中和中學、八中、十八中等學校接近。

而菁才中學，憑借成都七中的背景，獲得了更多關注。今年首次招生，在“5+2”區域的統招錄取線就達到598分，位次8746名，與玉林中學、石室成飛錄取線基本持平，處于中上游水平。

值得一提的是，這兩所學校在“5+2”區域的錄取線都超過了溫江中學——在菁才和科創開辦之前，溫江中學一直是區內最受關注的公辦高中。

當然，這并不是說菁才和科創已經“后來居上”。作為新學校，它們還需要時間沉淀和發展。

不可否認的是，這兩所新高中的出現，對溫江教育而言是一個實實在在的增量。

它們最直接的好處，是讓考生和家長有了更多選擇，有助于留住本區優質生源，讓學生在家門口就能享受到優質教育。同時，它們的加入也激活了區域的教育格局，形成了新的競爭態勢，這會觸動原有老牌學校主動求變、提升辦學活力。從長遠來看，這對全區教育水平的整體提升是非常有利的。

今年，溫江中學也迎來了新校長李佳琰。她曾是嘉祥錦江校區物理競賽主教練，后來參與創辦天府七中，并擔任天府新區元音中學的創校校長。新校長會為溫江中學帶來哪些變化，家長們可以持續關注。

溫江中學

雖然高中數量增加了，但兩所新校的招生名額都不多。

今年，科創中學面向溫江招250人，面向“5+2”招50人；菁才中學面向溫江招110人，面向“5+2”招100人。新高中初期招生數量偏少可以理解，但也有家長提出疑問：明明是區屬高中，為什么菁才接近一半名額都給了“5+2”區域？

確實，比起溫江中學和溫江二中，菁才和科創的招生計劃偏少，競爭也更激烈。從家長的角度看，如果能增加在本區的招生計劃，對溫江考生會是更實際的利好。至于未來這兩所學校會不會增加招生名額，大家以當年官方公布的招生計劃為準。

相對來說，溫江的小學和初中資源比較豐富。

溫江整體是“南城北林”的空間布局，成溫邛高速公路以南人口更集中，教育及生活配套也更成熟。

東大街一小是百年老校，在區內認可度很高。東大街二小、慶豐街小學在本地也很有口碑。這3所本土品牌學校還分別領辦了鵬程小學（東一領辦）、政通小學（東二領辦）和花都小學（慶豐領辦）。

不過，部分熱門小學學位緊張，入學時對落戶時間有要求。東大街一小、東大街二小、慶豐街小學、區實驗校、光華實小、花都小學、鵬程小學、政通小學這8所學校，在滿足“兩個一致”基礎上，還要求孩子在入學當年8月31日（含）前落戶滿一年，否則將被統籌入學。

幾所新辦初中的招生方式略有不同。

四川師范大學附屬溫江實驗學校，這是由川師教育集團領辦的九年一貫制公辦學校，小學和初中于去年9月同步開學。

初中部實行“劃片+搖號”結合的方式招生，一部分名額面向溫江十四片，另外還會還拿出部分名額全區搖號。

此外，科創中學涌泉校區面向第八片區招生，菁才中學永寧校區、涌泉校區和科創中學金馬校區則實行全區搖號。這種方式比較常見，既能減少學位浪費，也有利于促進區域教育均衡。全區搖號機會均等，對家長來說也更公平。

來源：溫江教育

前幾年，溫江的公辦教育更多依靠本土資源的內部發展和循環，思路很清晰——借助本地品牌校多年積累的優質資源和成熟理念，推動自身發展。

而最近幾年，溫江開始積極引進外部優質資源，無論是七中系、市教科院系，還是川師附屬系，都是成都教育領域的頭部品牌。相比本土教育品牌，這些新學校起點更高，未來能否帶動區域教育實現更大發展，我們拭目以待。