自動(dòng)自發(fā)家庭教育線下課案例｜疾病只是我們內(nèi)在潛意識(shí)的一個(gè)工具

疾病它是有它的功能的，在表達(dá)某種恐懼，表達(dá)某種逃避，表達(dá)某種怨恨，表達(dá)某種受害者心態(tài)，表達(dá)某種忠誠，這都是疾病。所以疾病它只是我們內(nèi)在潛意識(shí)的一個(gè)工具而已。

在我們線下課現(xiàn)場(chǎng)，有個(gè)學(xué)員問黃導(dǎo)說，我特別怕這個(gè)吵鬧的聲音，你這話筒聲音一大我的腦袋跟炸毛似的。

黃導(dǎo)就問他一句話，小時(shí)候你爸爸媽媽是不是經(jīng)常吵架。

學(xué)員回復(fù)道，黃導(dǎo)，你怎么知道？我爸爸媽媽從小吵架。

緊接著，黃導(dǎo)跟他分析起來這個(gè)原因，為什么他一聽到這種吵鬧的聲音，他的腦袋就跟炸毛一樣。

第一，爸爸媽媽吵架，不要怨恨，這是他們溝通的方式，請(qǐng)你尊重他們。

第二，他們吵架才是他們互相愛的方式，如果他們沒有吵架，他們連溝通的渠道都沒有了，反而他們會(huì)壓抑。他們通過互相吵架謾罵對(duì)方，釋放和抒發(fā)了自己怨恨的情緒， 他們才能內(nèi)在沒有情緒的積壓，才會(huì)沒有疾病，才會(huì)活得久，人家在互相愛，互相療愈，只是你不知道而已。他們只有互相罵，才能互相容忍，互相釋放。

第三，作為孩子，就算他們吵一輩子，你也得尊重他們的命運(yùn)，你拯救不了他們的，你改變不了他們。你唯一能做的事情就是在他們吵架的時(shí)候干嘛，給他們端杯熱水，老媽吵了這么久了，嗓子干了吧，冒煙了吧，來喝口熱水，老爸你吵了這么久，看你這個(gè)氣勢(shì)，有點(diǎn)比媽媽差了，趕快喝點(diǎn)熱水，嗓子潤一下，底氣足一點(diǎn)。來喝點(diǎn)水再開干，你唯一只能干這件事情。 因?yàn)楫?dāng)他們吵架，你生氣你怨恨，就相當(dāng)于他們互相吵架這個(gè)模式是一樣的，你怨恨他們吵架，你不接受他們吵架就你跟他們互相挑剔是不是一樣的？ 那不是一樣的邏輯嗎？

黃導(dǎo)告訴這位學(xué)員，你改變了，你回到自己的本位，尊重他們?nèi)ィ吹剿麄兊臏贤Ｊ剑タ吹剿麄冎g的愛，去祝福他們的時(shí)候，你這個(gè)問題自然就解決了。

當(dāng)中場(chǎng)休息之后，黃導(dǎo)剛上臺(tái)講了沒有5分鐘，然后這位學(xué)員就站起來跟黃導(dǎo)說，我的腦子不炸了，聲音再大，他的腦子也不炸了。

那他聽聲音炸的背后是啥？是爸爸媽媽從小吵架，他很煩躁的心理狀態(tài)。他之所以很煩躁，是因?yàn)樗X得他吵架不好，他不接受這個(gè)事情發(fā)生，他想改，第一，黃導(dǎo)破除了他想改變想控制爸爸媽媽的愿望。黃導(dǎo)說，你只是個(gè)孩子，你改變不了他們。 第二，破除了他認(rèn)為爸爸媽媽吵架不好的認(rèn)知。 他們吵架是相愛一輩子，他們沒有吵架這個(gè)方式他們根本不知道怎么溝通。就像我爸爸媽媽那個(gè)時(shí)候他沒有文化怎么辦，他們的溝通靠吼的，他只有這個(gè)套路他不會(huì)有其他的套路。

“干嘛？你說我去干嘛？餓了沒有？太陽都下山了，你說餓不餓呢？”

我爸爸媽媽是這么溝通的，這是他們獨(dú)有的溝通方式。動(dòng)物有動(dòng)物的溝通方式，人類有人類的溝通方式，每個(gè)人都有不同的溝通方式，不是每個(gè)人都可以做到輕言細(xì)語，心平氣和去溝通的，允許他們以他的方式溝通就可以了嘛。

他們?cè)趺礈贤ㄖ皇菫槲覀冏隽艘粋€(gè)表率和示范，讓我們看到人類有另外一種可能性，即使吵架，他們也沒有彼此分離，你說他們的感情多么的牢固，吵架都吵不散的婚姻，你難道不應(yīng)該為他們掌聲鼓勵(lì)一下嗎？

這類案例實(shí)際上在我們線下課非常的多，不知道你聽完這個(gè)案例有什么感受？歡迎評(píng)論區(qū)留言。