民謠路上的赤子——專訪獨(dú)立音樂人葛巍

我不是歌星，

不是明星，

也不是專業(yè)歌手，

我只是一個(gè)音樂愛好者，

一個(gè)音樂癡迷者。

葛巍，沈陽人，集作詞、作曲、配器、演唱、演奏于一身的民謠歌者和獨(dú)立音樂人。他被遼沈的媒體親切地稱為“音樂老男孩”，他用音樂和行動(dòng)，展現(xiàn)出對生活的熱愛與對家鄉(xiāng)沈陽的眷戀。專輯《葛巍音樂日記》收錄了音樂人葛巍演唱和演奏的二十首音樂作品，專輯由兩部分內(nèi)容組成：第一部分“民謠歌曲”收錄了十首作者原創(chuàng)的民謠歌曲；第二部分“指彈吉他曲”收錄了十首作者原創(chuàng)的指彈吉他樂曲。

音樂人葛巍的個(gè)人專輯《葛巍音樂日記》由遼寧音像出版社有限責(zé)任公司出版發(fā)行。在專輯發(fā)行后，遼寧音像出版社有限責(zé)任公司邀請葛巍老師，以專輯《葛巍音樂日記》為中心，圍繞個(gè)人音樂成長之路展開了深度訪談。

HJW：葛巍老師，您不是音樂科班出身，能講講您是怎么走上音樂道路的嗎？

GW：音樂是我小時(shí)候的一個(gè)愛好，最初的時(shí)候我和專業(yè)老師學(xué)習(xí)過二胡，二胡是我音樂道路上的啟蒙樂器。在上高中以后我接觸了吉他，那時(shí)候是20世紀(jì)80年代，吉他剛剛興起，我在學(xué)習(xí)二胡的基礎(chǔ)上，慢慢摸索不斷學(xué)習(xí)吉他技法。20世紀(jì)80年代，我通過高考，考取了沈陽電大，學(xué)習(xí)的是機(jī)械工程專業(yè)，上大學(xué)期間，我仍然癡迷于吉他，利用課余時(shí)間不斷學(xué)習(xí)吉他，因此到了大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我彈奏吉他基本上很熟練了。1988年的時(shí)候，沈陽舉辦了首屆沈陽青年文化節(jié)，其中有一個(gè)項(xiàng)目是吉他彈唱大獎(jiǎng)賽。當(dāng)時(shí)報(bào)名的人很多，那天比賽的時(shí)候我狀態(tài)非常好，最終我榮獲了吉他彈唱大獎(jiǎng)賽第一名。獲得第一名我感到很榮幸，這次比賽也給了我很大的鼓勵(lì)。最初彈奏吉他的時(shí)候還是以喜歡和愛好為主，沒有走專業(yè)路線。后來，我在1988年的時(shí)候又進(jìn)修了一個(gè)英語專業(yè)，在那幾年我就是以學(xué)習(xí)為主。在學(xué)校英語專業(yè)學(xué)習(xí)過程中結(jié)識(shí)了我的妻子，后來我寫的一首歌叫作《坐在自行車后座上的女孩》，寫的就是我們曾經(jīng)歷過的80年代末90年代初青年人的戀愛經(jīng)歷和體驗(yàn)。

現(xiàn)在我還時(shí)常回想起第一次見到吉他時(shí)的心情和感受，當(dāng)時(shí)我看到吉他這種樂器感到很新鮮，我就拿手撫摸了一下，也彈了一下，覺得聲音很好聽，后來我對吉他就非常癡迷。我記得我的第一把吉他是我姐姐出嫁那一天買的，她知道我很喜歡音樂，我姐給我了30塊錢，讓我去買一些我自己喜歡的東西，我當(dāng)時(shí)就買了一把吉他，叫“翠鳥”。這把琴啟迪了我的人生音樂夢想，從此一發(fā)不可收。

HJW：葛巍老師，選擇了音樂道路，您取得了哪些成績？有怎樣的感悟？

GW：在我年輕的時(shí)候，音樂始終伴隨著我的青春，伴隨著我一路成長。我的業(yè)余時(shí)間基本上都是在研究音樂，后來我也開始涉足音樂教學(xué)了，獲得了吉他大獎(jiǎng)賽第一名以后，有很多文化館及文化部門等聘請我去當(dāng)老師，在沈陽各大音樂教學(xué)班開設(shè)講座，講授了幾年以后，我開始參與組建樂隊(duì)及演奏的活動(dòng)，我和沈陽搞音樂的伙伴經(jīng)常組隊(duì)演出，這對我音樂水平的提高有很大的幫助。

后來，自己開始運(yùn)營文化公司，我就沒有時(shí)間彈奏吉他了，所以有將近20年不怎么彈奏吉他，可以說是“中間斷層了”。到了2013年，我的孩子考上大學(xué)，我為了鼓勵(lì)他，同時(shí)也是因?yàn)橐粋€(gè)朋友給我一個(gè)提示，他說：“葛巍你吉他不能扔，音樂不能扔”。我說：“是，我一直想撿起來，但是我工作太忙太累了”。鼓勵(lì)孩子之用意和朋友的提示固然是我重新回歸音樂天地的理由，但其實(shí)對音樂割舍不下的摯愛情懷才是更重要的原因，所以我決定把音樂再撿起來。我在我的孩子上大學(xué)以后曾對他說過：“你老爸一輩子愛好音樂，我要開始創(chuàng)作我自己的音樂作品了，我要實(shí)現(xiàn)我的音樂夢想。”這是我對自己的鼓勵(lì)。在2013年我舉辦了第一場音樂會(huì)，是在鐵西區(qū)文化館舉辦的一個(gè)小型音樂會(huì)，當(dāng)時(shí)有三四百人觀看。2019年以后陸續(xù)舉辦了幾場音樂會(huì)。2020年我又舉辦了一場“原創(chuàng)音樂——城市民謠專場”音樂會(huì)。后來又開展了許多音樂創(chuàng)作及演出活動(dòng)。

這些年我也帶了很多學(xué)生，現(xiàn)在也有很多人來找我學(xué)習(xí)。我本來沒有時(shí)間，但是只要?jiǎng)e人找到我，我都會(huì)真心地給一些方向上的指導(dǎo)。有一些孩子說：“跟老師學(xué)習(xí)，我們給你學(xué)費(fèi)。”我說我不要學(xué)費(fèi)，能給你們一些建議，我也是很開心。

未來我還會(huì)繼續(xù)開展一些創(chuàng)作，來書寫我的人生軌跡，每一首歌就是一個(gè)點(diǎn)，我把這些點(diǎn)連在一起，便構(gòu)成我的人生和事業(yè)軌跡。

有人對我說：你不是專業(yè)科班，為什么對吉他研究這么精細(xì)？我想這對于我來說是一種情感，我既然想把吉他彈好，就要研究好每首音樂的細(xì)節(jié)，要做好充分的準(zhǔn)備。

我說我不是歌星，不是明星，也不是專業(yè)歌手，我只是一個(gè)音樂愛好者，一個(gè)音樂癡迷者。我在工作之余，確實(shí)投入了很多的精力來研究音樂創(chuàng)作、音樂理論以及演奏技巧，這也是我終身的愛好。

音樂讓我的精神世界非常豐富，音樂讓我對親情、友情、愛情、鄉(xiāng)情更加濃厚。同時(shí)更使我認(rèn)識(shí)到：沒有對現(xiàn)實(shí)生活的深度觸及和情感化的體驗(yàn)，則難以創(chuàng)作出打動(dòng)人心的音樂藝術(shù)作品。

HJW：葛巍老師，《葛巍音樂日記》這張專輯共收錄了十首歌曲和十首吉他曲，請問您創(chuàng)作這些歌曲（樂曲）的靈感或者說激情是什么？請說說這些歌曲背后的故事。

GW：一首歌一個(gè)故事是我創(chuàng)作的動(dòng)機(jī)。我的每首音樂作品背后都有著深深的生活閱歷以及我對于生活的感悟。

從親情上來講，想到父親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我就萌發(fā)了創(chuàng)作歌曲《陪爸爸嘮嘮嗑》的藝術(shù)沖動(dòng)。小的時(shí)候每天盼著爸爸早點(diǎn)下班回家，親親我，抱抱我，陪伴我。后來看到父親白發(fā)蒼蒼，步履蹣跚，那時(shí)候我工作很忙，有時(shí)候可能也照顧不到他，父親有時(shí)想跟孩子聊聊天，嘮嘮嗑，就給我打電話，有時(shí)就說幾句話，也可能只是想聽聽孩子的聲音，甚至有的時(shí)候爸爸的電話鈴響了，他不說話就把電話放下了，這種感覺讓我真的太牽掛了。我想在他心里也是很孤單的，父親的這種愛，不是表達(dá)在語言上，而是在他的內(nèi)心世界里，所以我寫了這首歌曲《陪爸爸嘮嘮嗑》。關(guān)于媽媽的歌曲叫作《媽媽的嘮叨》。有一種聲音，時(shí)常在耳邊響起，太熟悉，太美妙，溫暖的語調(diào)，那是母親的嘮叨，是我想念的最動(dòng)聽的生命符號。我經(jīng)常想念我的母親，就會(huì)反復(fù)地去播放收聽這首歌曲。

我還創(chuàng)作了一首歌曲叫《感慨》，這首歌寫的是友情。老朋友、老同學(xué)多年后再見面，發(fā)現(xiàn)大家有了皺紋、有了白發(fā)、蒼老了，這都是歲月留下的痕跡。聽了這首歌，你一定能感受到老朋友間彼此深厚的情懷。

多年的音樂創(chuàng)作和演出，使我深深感悟到：每一首音樂作品創(chuàng)作的背后都充滿著艱辛，這種艱辛包括對技巧、技術(shù)上的一種追求，對旋律上的一種認(rèn)可，對音樂理論的研究，這一切都需要很長的時(shí)間去歷練，有些在開始時(shí)可能很簡單，但越深入會(huì)越艱難。每首歌的創(chuàng)作主題也很重要，我不愿意寫那些讓我無法感動(dòng)的音樂，我的音樂一定是融合我的經(jīng)歷、讓我有所觸動(dòng)的，我才會(huì)去創(chuàng)作它。

HJW：葛巍老師，您的專輯中又收錄了很多歌唱家鄉(xiāng)沈陽的歌曲，而且您獲得了“最美沈陽人”稱號，請您談?wù)剬ι蜿柕挠∠螅诤罄m(xù)的創(chuàng)作中，您還會(huì)創(chuàng)作以家鄉(xiāng)沈陽為背景的歌曲嗎？

GW：我的音樂日記時(shí)刻在記錄我的音樂生活，當(dāng)然了，包括我們沈陽的巨變、沈陽的美好以及沈陽感動(dòng)人心的風(fēng)土人情，我熱愛沈陽，熱愛我的家鄉(xiāng)，熱愛我的生活。有的時(shí)候我會(huì)和朋友在沈陽游玩，對于沈陽的變化，尤其是農(nóng)村的變化特別感慨，這促使我寫了一些音樂作品來表達(dá)我的情感和感慨。比如我曾寫了一首《田園印記》，也希望大家能夠聽到這首曲子。

因?yàn)榻?jīng)常參加一些公益演出、公益活動(dòng)，也接觸了很多公益人士，大家相互鼓勵(lì)支持。后來，我被市委宣傳部評為“最美沈陽人”，這使我對家鄉(xiāng)沈陽更充滿了創(chuàng)作的激情。我創(chuàng)作了關(guān)于沈陽鄉(xiāng)情的歌曲《老鐵西》，我成長的地方是沈陽鐵西區(qū)，也是老工業(yè)基地。在我寫這首歌的時(shí)候，我想到的是我兒時(shí)的玩伴、街坊鄰居，我想到了我們曾經(jīng)在一起玩耍的情景。這首歌曲也記錄了我們父輩那一代人為共和國的建設(shè)做出的貢獻(xiàn)，發(fā)揮的光和熱。“老鐵西”是馬路上的自行車洪流，“老鐵西”是自行車后座的舊飯盒，“老鐵西”是從工廠下班歸來的爸爸，這些畫面至今仍然刻骨銘心地存留于我的腦海中。

今后我還會(huì)繼續(xù)創(chuàng)作以家鄉(xiāng)沈陽生活為背景的歌曲。我會(huì)以音樂的形式記錄我的家鄉(xiāng)生活，尤其是我的家鄉(xiāng)的一些新變化以及感動(dòng)人心的風(fēng)土人情。