閔行這位退休教師，在新疆教普通話、講國學……

“六十歲不是‘無可奈何花落去’的滄桑，而是‘為霞尚滿天’的美麗開始?！?025年盛夏，62歲的閔行區古美高中退休教師李俠，踏上了“第21屆滬疆銀齡行動”的征程。五十余天的援疆時光里，這位深耕教育一線三十五年的高級語文教師、國家級普通話測試員，作為志愿者教普通話、開講座、講國學，并被葉城民政局授予“優秀志愿者”稱號。

萬里赴疆擔使命

教學能手入葉城

“得知滬疆銀齡行動選拔通知時，我毫不猶豫就報名了。”2025年6月，通過閔行區老齡辦得知上海市老齡委招募援疆志愿者，李俠心中的奉獻之火被再次點燃，“作為老教師，能把自己的專長用到祖國需要的地方，是一種幸運，更是一份責任。”

李俠有著三十五年的教學經驗，退休前是高級語文教師，也是國家級普通話測試員。三十多年來，經她培訓測試的考生超過一萬人次，涵蓋教師、大學生、服務行業從業者等各類人群，她用標準的語音語調，為他們打開了溝通的大門。

出發前，李俠做足了準備。她重新研讀教育部頒發的中小學語文課程標準，搜集整理最新的語文教學資料，把普通話培訓的核心知識點梳理成冊；老伴則默默為她收拾行囊，并叮囑她，“按時吃藥、按時測血糖，有困難隨時跟家里說。”出發那天，老伴開車送她到機場，千叮萬囑的背后，是對她志愿精神的全力支持。

7月，抵達葉城時，學校已臨近期末。葉城八小的校長聽說李俠是國家級普通話測試員，當即增加聽課評課，覆蓋小學、初中、高中各個學段；還邀請她為全校教師開展普通話培訓，原本計劃一小時的課程，在大家的強烈要求下延長至兩個多小時。

除了教師培訓，李俠還輔導小學生們用普通話講故事。有位家長困惑地說：“我知道孩子發音有問題，但就是找不到癥結?！崩顐b指出了孩子的核心問題并傳授了幾種簡單易行的練氣息方法，還答應回到上海后繼續為孩子提供線上輔導。

在福利院的暑期課堂上，她和志愿者們一起給孩子們上課、做游戲，臨走時孩子們依依不舍地涌上來求抱抱，還把自己種植的葡萄摘了兩大袋送給志愿者們；而李俠和伙伴們則帶來了上海大白兔奶糖，讓甜意在孩子們口中化開，也讓情誼在彼此心中扎根。

對癥下藥解難題

專業點亮新希望

“到了葉城才發現，當地教師學習普通話的難度，比我想象中更大?！崩顐b在調研中發現，維吾爾語中沒有聲調，這成為當地教師學習普通話的最大障礙——聲母、韻母發音不到位可以通過練習糾正，但聲調語感的建立，需要長期系統的訓練。針對這一痛點，李俠制定了強化聲調語感、創新訓練方法、創設語言環境“三步走”訓練方案。

在葉城民政局，李俠承擔了近一個月的普通話培訓任務，每天兩小時，累計培訓四百人次。“聽李老師的課是一種享受，沒想到自己可以進步這么快！”部分學員經過培訓，順利通過了普通話測試。

除了普通話培訓，李俠還聚焦語文教學的核心痛點。她發現葉城語文教學“基礎能力扎實，但高階思維薄弱”的特點。為此，她為全縣三十多名小學語文骨干教師開設了題為《基于跨區域試卷分析的小學語文閱讀教學反思與創新》的講座。講座結束后，師培中心主任反饋：“老師們聽了以后很受觸動，既開闊了視野，也感受到了差距和責任。”

在昆侖國學館，李俠還和同行的心理學老師一起，為孩子們開設《弟子規》課程。“身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞。”她用通俗易懂的語言解釋：“你們受傷生病，父母比誰都難受，所以要保護好自己；你們品德有虧，父母會感到羞愧，所以要品學兼優，給父母爭光?！闭n堂上，一個跟著姐姐來聽課的小女孩，雖然還沒上學、不會寫字，卻能熟練復述內容。李俠欣慰地說：“或許這堂《弟子規》，會在她心里種下熱愛語文、熱愛國學的種子。”

民族團結一家親

銀齡大愛暖邊疆

“在葉城的五十多天，每一天都被感動包圍著?！崩顐b說，新疆人民的熱情好客、淳樸善良，讓她感受到了家的溫暖；而上海與葉城之間跨越萬里的援建情誼，更讓她深感自豪。在葉城，無論是學校的老師、福利院的孩子，還是民政局的學員、街頭的商戶，都對上海志愿者充滿了情意。

“我們帶來的不僅是知識和技能，更是上海人民對新疆人民的深情厚誼；而我們收獲的，是滿滿的感動和珍貴的民族情誼?！彼浀?，有位維吾爾族教師課后特意找到她，送上自己手工制作的民族飾品：“李老師，您教我們這么多知識，這是我的一點心意。”這份質樸的禮物，讓她至今珍藏。

在援疆團隊中，李俠不是最年輕的，但卻是最“全能”的之一。她不僅承擔了大量教學培訓任務，還在“提高言值，美化聲音有方法”的講座中，展示了自己的配音絕活——新聞聯播播報、散文朗讀、影視劇男女童聲配音，惟妙惟肖的表演讓現場老師們驚呼：“沒想到李老師這么多才多藝！”

三尺講臺三十五載

語言文字“弄潮人”

“我這輩子，就跟教育和普通話結下了不解之緣?！崩顐b的教育生涯，是一部不斷深耕、持續發光的奮斗史。上世紀九十年代，我國普通話培訓測試工作剛剛起步，李俠便成為安徽省首批省級普通話測試員，隨后獲得國家級普通話測試員資格，成為國內最早一批語言文字工作者。她培養出二十多位省級普通話測試員，還針對本地方言特征，編撰了貼合實際的普通話培訓教材。

2004年，李俠來到上海工作，剛到任就接到了一項“硬任務”——為二十多名普通話未達標的教師做培訓。李俠結合多年經驗進行教學，短短數月培訓后，所有教師全部順利通關，同行稱她為“普通話救星”。

退休后，她仍閑不住，受聘為九年一貫制學校教學顧問，她還每天堅持閱讀，深耕硬筆書法、剪紙、影視劇配音、格律詩創作等領域，始終保持著對知識的渴求與對生活的熱忱?！岸鄬W一點本領，總有用武之地?！闭沁@三十五年如一日的積累與沉淀，讓李俠在援疆之旅中能夠從容應對各類教學挑戰，成為葉城普通話教育教學的“及時雨”。

2025年8月，滬疆銀齡行動圓滿結束，李俠帶著葉城人民的祝福與不舍返回上海。葉城民政局授予她“優秀志愿者”稱號，這不僅是對她工作的認可，更是對她志愿精神的嘉獎。五十余天的援疆時光，成為她人生中最珍貴的回憶，也讓她對“老有所為”有了更深刻的理解。

圖文：區民政局

編輯：臧尊

初審：岳順順

復審：方雨斌

終審：劉墾博

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