北京
中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 歐媚）近日，第五屆全國中小學戲劇教育研討會在中央戲劇學院（昌平校區）舉行。本屆研討會由中國戲劇家協會戲劇教育專業委員會、中小學戲劇教育研究中心、中央戲劇學院戲劇教育系共同主辦，200余名戲劇教育領域專家學者、一線教師共話戲劇教育融合發展新路徑。
研討會以“破界與融合：義務教育藝術課標下融合實踐的路徑探索”為主題，深入探討了戲劇教學法如何應用于學科教學、如何以戲劇的方法組織校園活動等話題，線下展演了由中小學生創排的5個優秀戲劇作品。研討會還首次設立成果文獻展，展示多年來各地中小學戲劇教育發展成果和優秀案例。
中央戲劇學院院長郝戎認為，戲劇教育肩負著美育培根鑄魂的重要使命，本次研討會以“破界與融合”為主題，正是對《義務教育藝術課程標準》中“跨學科融合”“實踐育人”理念的積極回應。他認為，要著力打破學科、學段、場地、身份的壁壘，讓戲劇真正走進課堂、走入學生心靈。
來自北京師范大學、上海戲劇學院、北京教育學院、深圳大學等戲劇教育領域的11位專家學者作主題發言，深入論述不同戲劇形式如何在學校教育中實現語言教育、學科教學、美育浸潤、心理療愈、培根鑄魂等多重目標，強調應高度重視戲劇在認知發展中的作用。
在融合課堂展示中，10所中小學校師生現場呈現了5個優質融合課程，為戲劇教學法如何融入英語、德育、語文、音樂等多學科提供具體方法及案例，展現了戲劇與學科融合的創新路徑。
北京分司廳小學金帆話劇團《那年那月那一天》、北京育才學校《向冷漠說不》等多部作品進行了線下展演，以兒童劇、心理劇、童話偶劇、讀者劇場等多種形式傳遞教育溫度。
作者：歐媚
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