北京
本文轉(zhuǎn)自：人民網(wǎng)-廣西頻道
12月2日，2025年南寧高新區(qū)中小學英語教育戲劇教學專題培訓在南寧市新際路小學舉辦。南寧市高新區(qū)各中小學英語教師齊聚一堂，共同探索英語教學的“戲劇+科技”新范式。
本次培訓以一場沉浸式互動游戲切入，南寧師范大學外國語學院副院長高飛雁教授引導教師們親身體驗如何通過趣味任務鍛煉學生的英語反應力與表達自信，為教育戲劇融入課堂作鋪墊。隨后，她以“愚公移山”“花木蘭”兩大經(jīng)典故事為藍本，創(chuàng)新融合AI技術(shù)思維，通過案例表明教育戲劇絕非簡單的“排演節(jié)目”，而是要借助科技賦能，讓師生在沉浸式體驗中深度理解故事、感受語言文化，實現(xiàn)“人文+科技”的雙向滋養(yǎng)。
活動現(xiàn)場。李宏梁攝
隨后，南寧市華衡小學韋靜主任帶來《融入本土民族文化的教育戲劇融合課程》，付乾坤老師聚焦《南寧高新區(qū)中小學英語教研平臺應用與AI賦能英語教學》，從技術(shù)落地層面詳解AI如何為英語教育戲劇保駕護航。
南寧高新區(qū)教育局教研室主任唐敏慧表示，AI技術(shù)與教育戲劇的深度融合，既打破了傳統(tǒng)課堂的時空限制，讓語言學習更具趣味性與互動性；又通過數(shù)據(jù)賦能，讓教學更精準、更高效；而本土文化的融入，則為“科技+戲劇”的教學模式注入了獨特的文化靈魂，在語言教學中埋下文化自信與創(chuàng)新思維的種子。這是對師生心理健康的溫柔守護——戲劇課堂的表達與協(xié)作、文化浸潤的歸屬感，都將成為滋養(yǎng)心靈、提升幸福感的重要力量。（李宏梁）
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