多維賦能提質 全域均衡發展 小金教育繪就民族地區綜合振興新畫卷

近年來，阿壩州小金縣以“辦好家門口的優質教育”為核心，通過經費保障、資源整合、模式創新，實現教育硬件、師資、質量、育人體系的全方位躍升，在民族地區教育綜合振興的道路上交出亮眼答卷。

硬件升級筑牢教育根基，均衡布局覆蓋全域

教育投入的持續加碼，為小金教育發展注入強勁動力。該縣年均教育經費投入達2.5億元，2024年以來累計改造翻新校園建筑5.7萬余平方米，新增多媒體教室184間、智慧黑板107個，實現全縣中小學、幼兒園智慧教學設備全覆蓋。如今，無論是城區的美興小學，還是鄉鎮的鄉村學校，都配備了數字化教學平臺、標準化實驗室和塑膠運動場，智慧食堂、校園安防“6個100%”全覆蓋讓校園成為當地環境最優、設施最齊的場所。在學前教育領域，該縣普惠性幼兒園覆蓋率達100%，順利通過國家“雙普”督導評估認定，讓高原孩童從起點就享受到均衡優質的教育資源。

隊伍建設激活內生動力，師徒結對共育良師

“以前聽名師講課要去成都，現在在家門口就能參與高端研修。”小金中學青年教師周世婷感慨道。為破解本土教師成長瓶頸，該縣啟動“三名”鍛造工程，通過“組團式”幫扶搭建成長階梯，攜手成都嘉祥教育集團、新津中學等優質資源，引進74名優秀支教人才，建立“1+1+N”師徒結對幫帶機制，結成師徒139對，幫助本土教師快速成長。同時，設立教育發展基金，組建16個縣級名師工作室，開展“單元教學賽課”“新課標研修”等活動百余場，覆蓋全縣70%以上教師。目前，該縣已培育3名名校(園)長、16名縣級名師、91名學科骨干教師，“嘉祥班”等品牌班級本土執教教師占比達98%，實現教育幫扶從“輸血”到“造血”的根本性轉變，讓優質師資扎根高原。

科技融合創新教學模式，智慧教育領跑區域

數字化轉型為課堂教學注入新活力。小金縣搭建“智學網”智慧教育平臺，構建“數據采集-智能分析-個性推送”的教學閉環，教師可通過大數據精準掌握學生學習情況，定制個性化輔導方案。“我覺得課堂更有趣了，這些生動的動畫讓知識不再枯燥，最開心的還是能和同學們一起討論這些酷炫的動畫，讓學習變成了一場奇妙的探險。”五年級學生余相菱興奮地說道。在美興小學，數學課堂借助VR技術還原都江堰水利工程、四川科技館展廳，讓抽象的地理、數學知識變得直觀可感；體育課上，AI賦能的校園吉祥物“筍寶寶”通過語音交互示范運動技巧，讓趣味教學貫穿課堂。先進的智慧校園建設成效顯著，汶川縣教育局專程組團赴小金考察學習，其數字化轉型實踐已成為阿壩州教育領域的標桿樣本，推動縣域教學從“經驗驅動”向“數據驅動”跨越。

多元育人厚植成長底色，特色課程浸潤心靈

立足民族地區特色，小金縣構建“紅色傳承+民族團結+法治安全+素質拓展”的多元育人體系。秋季開學以來，夾金山紅軍小學在達維會師紀念碑前開展“傳承紅色基因”主題活動，將國防教育、家風培育融入日常教學；營盤小學聯合公安、交警等部門開展法治宣講，凝聚家校社協同育人合力；機關幼兒園通過非遺手工、禮儀兒歌等趣味形式，播撒愛國種子與文化自信。暑期啟動的“石榴籽工程”持續發酵，600名學子跨川浙渝開展紅色研學、非遺體驗，不僅拓寬了視野，更筑牢了“民族團結一家親”的思想根基，讓綜合素質培養貫穿教育全過程。

教育質量的全面提升，贏得群眾廣泛認可。近年來，小金縣吸引200余名本土生源回流，480余名外縣籍學生慕名報考，“跑爸跑媽”現象大幅減少，每年為每個家庭節約教育支出5萬至10萬元。“現在學校硬件好、老師專業，孩子在身邊就能享受到優質教育，我們特別放心。”美興鎮家長李女士的心聲，道出了當地群眾對教育發展的滿意與信賴。

小金縣教育局局長黃仁炎表示，下一步，該縣將持續推進教育園區建設、優質資源均衡布局、育人模式創新等重點工作，著力破解城鄉教育發展差距，推動教育從“基本均衡”向“優質均衡”深度跨越，全力打造民族地區教育綜合振興的“小金樣板”，讓每一名高原學子都能綻放人生光彩。(唐明珠)