近年來,阿壩州小金縣以“辦好家門口的優質教育”為核心,通過經費保障、資源整合、模式創新,實現教育硬件、師資、質量、育人體系的全方位躍升,在民族地區教育綜合振興的道路上交出亮眼答卷。
硬件升級筑牢教育根基,均衡布局覆蓋全域
教育投入的持續加碼,為小金教育發展注入強勁動力。該縣年均教育經費投入達2.5億元,2024年以來累計改造翻新校園建筑5.7萬余平方米,新增多媒體教室184間、智慧黑板107個,實現全縣中小學、幼兒園智慧教學設備全覆蓋。如今,無論是城區的美興小學,還是鄉鎮的鄉村學校,都配備了數字化教學平臺、標準化實驗室和塑膠運動場,智慧食堂、校園安防“6個100%”全覆蓋讓校園成為當地環境最優、設施最齊的場所。在學前教育領域,該縣普惠性幼兒園覆蓋率達100%,順利通過國家“雙普”督導評估認定,讓高原孩童從起點就享受到均衡優質的教育資源。
隊伍建設激活內生動力,師徒結對共育良師
“以前聽名師講課要去成都,現在在家門口就能參與高端研修。”小金中學青年教師周世婷感慨道。為破解本土教師成長瓶頸,該縣啟動“三名”鍛造工程,通過“組團式”幫扶搭建成長階梯,攜手成都嘉祥教育集團、新津中學等優質資源,引進74名優秀支教人才,建立“1+1+N”師徒結對幫帶機制,結成師徒139對,幫助本土教師快速成長。同時,設立教育發展基金,組建16個縣級名師工作室,開展“單元教學賽課”“新課標研修”等活動百余場,覆蓋全縣70%以上教師。目前,該縣已培育3名名校(園)長、16名縣級名師、91名學科骨干教師,“嘉祥班”等品牌班級本土執教教師占比達98%,實現教育幫扶從“輸血”到“造血”的根本性轉變,讓優質師資扎根高原。
科技融合創新教學模式,智慧教育領跑區域
數字化轉型為課堂教學注入新活力。小金縣搭建“智學網”智慧教育平臺,構建“數據采集-智能分析-個性推送”的教學閉環,教師可通過大數據精準掌握學生學習情況,定制個性化輔導方案。“我覺得課堂更有趣了,這些生動的動畫讓知識不再枯燥,最開心的還是能和同學們一起討論這些酷炫的動畫,讓學習變成了一場奇妙的探險。”五年級學生余相菱興奮地說道。在美興小學,數學課堂借助VR技術還原都江堰水利工程、四川科技館展廳,讓抽象的地理、數學知識變得直觀可感;體育課上,AI賦能的校園吉祥物“筍寶寶”通過語音交互示范運動技巧,讓趣味教學貫穿課堂。先進的智慧校園建設成效顯著,汶川縣教育局專程組團赴小金考察學習,其數字化轉型實踐已成為阿壩州教育領域的標桿樣本,推動縣域教學從“經驗驅動”向“數據驅動”跨越。
多元育人厚植成長底色,特色課程浸潤心靈
立足民族地區特色,小金縣構建“紅色傳承+民族團結+法治安全+素質拓展”的多元育人體系。秋季開學以來,夾金山紅軍小學在達維會師紀念碑前開展“傳承紅色基因”主題活動,將國防教育、家風培育融入日常教學;營盤小學聯合公安、交警等部門開展法治宣講,凝聚家校社協同育人合力;機關幼兒園通過非遺手工、禮儀兒歌等趣味形式,播撒愛國種子與文化自信。暑期啟動的“石榴籽工程”持續發酵,600名學子跨川浙渝開展紅色研學、非遺體驗,不僅拓寬了視野,更筑牢了“民族團結一家親”的思想根基,讓綜合素質培養貫穿教育全過程。
教育質量的全面提升,贏得群眾廣泛認可。近年來,小金縣吸引200余名本土生源回流,480余名外縣籍學生慕名報考,“跑爸跑媽”現象大幅減少,每年為每個家庭節約教育支出5萬至10萬元。“現在學校硬件好、老師專業,孩子在身邊就能享受到優質教育,我們特別放心。”美興鎮家長李女士的心聲,道出了當地群眾對教育發展的滿意與信賴。
小金縣教育局局長黃仁炎表示,下一步,該縣將持續推進教育園區建設、優質資源均衡布局、育人模式創新等重點工作,著力破解城鄉教育發展差距,推動教育從“基本均衡”向“優質均衡”深度跨越,全力打造民族地區教育綜合振興的“小金樣板”,讓每一名高原學子都能綻放人生光彩。(唐明珠)
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