十年深耕，“交響樂進課堂”走進徐匯校園：讓古典音樂扎根人生底色

東方網記者熊芳雨12月10日報道：“當一聲聲電波聲劃破深夜的黑暗，相信光終將照耀！” 在捷豹上海交響音樂廳內，1200名學子的脈搏隨著電波滴滴聲跳動，在舞劇《永不消逝的電波》熟悉的旋律中，他們“穿越”到父輩戰斗過的紅色年代，感受理想和信仰跨越時代的永恒力量。

由上海交響樂團（以下簡稱“上交”）與徐匯區教育局深度合作的全新“交響樂進課堂”系列音樂會已漸入尾聲。一周時間里，來自復旦附屬徐匯實驗學校、華育中學、南洋模范中學、園南中學等32所學校的10577名七年級學生，以“特別嘉賓”身份走進音樂廳，解鎖“課本知識變旋律”的奇妙體驗，踏上古典音樂之旅。

從老舍筆下“沒有風聲、響晴”的濟南冬景，到交響樂里流淌的“冬之韻律”；從《從百草園到三味書屋》的文字之美，到旋律中傳遞的情感共鳴，9場量身定制的音樂會，讓徐匯學子真切感受“文學與音樂共通，知識與藝術相融”的獨特魅力。

當日音樂會還邀請到一名特別的演講嘉賓——李白烈士之孫李立立。他和祖父雖未曾謀面，但祖父犧牲前的兩句話讓他印象深刻。一句是“以后不用再來看我了，因為天快亮了，我想我所希望的也等于看到了。”另一句是“我們所有人民都會過上自由幸福的生活。”

當日，徐匯區教育局和上海交響樂團簽署戰略合作協議，為未來三年的“交響樂進課堂”布局。

從“聽音樂”到“融知識”的美育升級

現場，上交副團長何大耿感慨地說起一件往事——上交與徐匯區教育局深入合作的這一項目始于2015年。當時，捷豹上海交響音樂廳落成沒多久。現任徐匯區教育工作黨委書記王彤當時還是徐匯區教育局副局長，他和同事找到上交，希望他們能夠進一步對徐匯學子敞開大門。雙方一拍即合，但具體落實到課程和覆蓋范圍，討論了很久。

受限于音樂廳只有1200個座位，若每天舉辦兩場演出堅持四天，只能容納9600個學生。何大耿和王彤商量，能否先讓這9600名學生走進音樂廳？王彤態度很堅決，他說：“什么都能商量，但人數不能變，我們必須要讓徐匯區每個七年級的孩子都獲得進入交響課堂的機會。”

回顧這十年教育普及之路，團長周平也感慨：“首先要歸功于徐匯區教育局的遠見和格局，同時也要方方面面的努力和配合。”回溯2015年首度推出“交響樂進課堂”，還是以“課堂式音樂會”的形式讓學子接觸交響樂，經過多年來的課程更新、迭代，如今已實現從“純粹聽音樂”到“知識融音樂”的升級。“現在不只是聽，前期還要預習，我們把科學、國防等相關配套知識都融入其中。”周平坦言，這種創新更貼合中學生培養目標，“對孩子們而言，體驗感和參與度會更好。”據悉，本次項目還首次攜手上海國家安全教育館，對全區青少年開展國家安全進校園主題宣講，引導他們深刻汲取隱蔽戰線紅色精神，厚植家國情懷。

“交響樂進課堂”是“交響樂鑒賞系列課程”項目的延伸。近年來，徐匯區深化教育綜合改革，以課程建設為載體，積極整合各類社會文化資源，充分發揮區域內上海交響樂團等專業樂團的場地、師資和教育資源優勢，為徐匯學子“零距離”接觸高雅藝術、豐富精神世界搭建平臺。

多學科融合串聯城市與成長故事

2025年的“交響樂進課堂”實現全方位升級。據上交教育拓展中心項目主管王君悅介紹，全新課程以“上海”為核心線索，將徐匯元素與學科知識巧妙編織進旋律里。音樂會設置六個遞進板塊：從“引言”板塊系統梳理音樂知識，到“從經典到時髦”板塊借旋律展現上海建筑的時代變遷；從“人文色彩”板塊循著音符探尋文人墨客的上海印記，再到“冬”之篇章融合天氣知識、文學描寫與音樂，讓學生在旋律中感知城市溫度。

“課本里的知識巧妙化身好聽的音樂！讓我一下子就記住《詩經》里的句子了。”“《永不消逝的電波》的音樂太好聽了，仿佛感受到了電波聲和李白烈士的心跳聲！我想有機會去看這部舞劇。”散場時，南洋模范初級中學的同學拿著節目單分享著這堂特別的音樂課的收獲。藝術老師朱歆怡動容道：“看著孩子眼中的光亮，就想到我學生時代被音樂打動的一個個瞬間。我以前也是南模的學生，在學校樂團拉小提琴，我是古典音樂的受益者，所以特別能體會音樂帶來的心靈力量。現在的學生真的很幸福，能夠在專業的音樂廳聆聽一流演奏家的演繹，希望這堂特別的音樂課能夠為他們打開一扇心門。”

“維瓦爾第的《四季》電視里一直放的，樂章《冬》很應景。”“《花好月圓》的旋律耳熟能詳，很多音樂會返場都會演奏這個曲目。”觀眾席里，既有第一次接觸古典樂的孩子，也有不少鋼琴十級的“小小演奏家”。復旦大學附屬徐匯實驗學校副校長儲名方說：“學校的藝術教育并非孤立存在，而是貫穿學生成長、融通多學科的系統工程。我們以‘大美育’為核心理念，主動打破學科邊界，將美術、音樂與語文等學科中的審美教育深度融合，讓藝術從課堂出發，延展到學生生活的方方面面。”在她看來，音樂廳里的音樂課最珍貴之處在于，讓藝術之光能夠平等地照亮每一個孩子：“無論是學過樂器的，還是從未接觸過古典音樂的，都能在音樂中放松身心、獲得喜悅與滋養。”

華育中學七年級8班的金知圻說：“交響樂能帶給我心靈的震撼，喚醒了我小時候學鋼琴和架子鼓的記憶。”如今，學業繁忙的他雖然樂器練得少了，但對音樂的熱愛絲毫未減，“我現在聽到熱門的歌曲或者音樂劇選段，還是會試著用鋼琴演奏出來，我覺得音樂是生活的一部分，不但能帶給我們美的享受，也能安撫我們的心靈、釋放情緒。”帶隊的張老師也表示：“以前在課堂上講上海近代發展史，學生容易覺得抽象；現在聽到音樂里’外灘的鐘聲’’石庫門韻味’，他們眼睛都亮了，這種美育形式比單純講解更有感染力。”

讓古典音樂扎根人生底色

作為上海學校藝術教育強區，徐匯區每年組織40余項藝術活動，學生參與度100%；通過“藝術加油站”“美育卡”、14家博物館免費開放、非遺進校園等舉措，全方位提升未成年人素養。

未來，上海交響樂團與徐匯區教育局也將以此次音樂會為新起點，繼續探索適合區域青少年的藝術教育實踐課程、深化實施學生素養工程，有效開發整合優質教育資源，推進合作互動機制，及時總結梳理“交響樂進課堂”的好做法、好經驗，進而延伸拓展到促進學生全面發展的各個領域，滿足徐匯學子全方位、高水平、個性化、多樣化的全面發展需求。

“真正好的質量就能打動人。”周平的話點明了美育的核心，“我們希望讓更多人體驗古典音樂帶來的精神獲得感，讓它成為精彩人生中的價值，也為古典音樂觀眾培養打下基礎。”