北京通州殯儀館的紫竹廳里,12月的寒風(fēng)都透著嗚咽,11歲的龍鳳胎被親友牽著,小手攥得緊緊的。
他們還不太懂“永遠(yuǎn)失去爸爸”意味著什么,只知道那個(gè)總在燈下寫東西、周末也會(huì)抽時(shí)間陪他們搭積木的男人,再也不會(huì)回家了。
![]()
這個(gè)男人叫耿波,中國(guó)傳媒大學(xué)的博士生導(dǎo)師,前一天還站在講臺(tái)上給研究生講課,轉(zhuǎn)身就倒在了生活與學(xué)術(shù)的雙重重壓下,年僅49歲。
一個(gè)學(xué)術(shù)上拿得出61篇核心論文的教授,曾連3000塊錢的入職押金都要找人借,他的故事令人心酸。
![]()
文|銀河
看圖文更過(guò)癮! 關(guān)注我,精彩不斷!下方留言區(qū)已開放,等你來(lái)暢所欲言!#關(guān)注有驚喜#頭號(hào)創(chuàng)作者激勵(lì)計(jì)劃#
耿波的人生起點(diǎn),是山東沂源的一個(gè)普通農(nóng)家,家境貧寒沒(méi)擋住他對(duì)知識(shí)的渴,憑著一股鉆勁兒,他從南京師范拿到文學(xué)碩士,又考進(jìn)北師大攻讀博士。
那時(shí)候的他,在師兄趙勇眼里就是個(gè)“小鋼炮”,個(gè)子不高,身體敦實(shí),說(shuō)話快,腦子更快,討論學(xué)術(shù)問(wèn)題時(shí)眼睛都發(fā)亮。
2005年北師大評(píng)優(yōu)秀博士生,文藝學(xué)專業(yè)就兩個(gè)名額,耿波憑著實(shí)打?qū)嵉某煽?jī)搶下一個(gè),誰(shuí)都覺(jué)得這小伙子前途無(wú)量。
![]()
博士畢業(yè)那年,耿波拿到了中傳的錄用通知,那時(shí)候的他就像是上緊了發(fā)條的鐘。
從講師到副教授再到教授、博導(dǎo),他一步步往上沖,研究方向也越鉆越深。
中國(guó)傳統(tǒng)文化怎么對(duì)接現(xiàn)代社會(huì),非物質(zhì)文化遺產(chǎn)該怎么保護(hù),區(qū)域文化規(guī)劃要怎么落地,這些宏大又具體的課題,他都扎進(jìn)去啃。
![]()
辦公室的燈,常常是他走的時(shí)候才熄滅,周末的圖書館,他的座位上總放著一摞摞文獻(xiàn)。
付出總有回報(bào),他研究發(fā)了61篇CSSCI核心期刊論文,手里攥著11個(gè)課題,其中不乏教育部的項(xiàng)目,還成了山大、上交兩所名校的兼職研究員。
![]()
可學(xué)術(shù)上的光環(huán),沒(méi)能完全遮住生活的窘迫,2014年,龍鳳胎的出生讓耿波既歡喜又犯愁。
兩個(gè)孩子的奶粉錢、學(xué)費(fèi)、興趣班費(fèi),像一座座小山壓過(guò)來(lái),他原本就不輕松的生活,徹底被“忙”和“錢”填滿。
![]()
趙勇后來(lái)回憶,從那時(shí)候起,耿波就常說(shuō)自己“累成狗”,兩人原本還算頻繁的聯(lián)系,也慢慢變少了。
耿波實(shí)在抽不出時(shí)間,上課、帶研究生、做課題、寫論文,還要兼顧家里,連軸轉(zhuǎn)成了常態(tài)。
![]()
高校教師的壓力,外人往往看不到,課要備好,學(xué)生要管好,論文要達(dá)到發(fā)表標(biāo)準(zhǔn),課題要按時(shí)結(jié)項(xiàng),這些都是硬指標(biāo)。
耿波帶博士生,從論文開題到預(yù)答辯,每個(gè)環(huán)節(jié)都親力親為,有學(xué)生說(shuō),三天前還在朋友圈跟耿老師互動(dòng),怎么也想不到會(huì)突然接到噩耗。
![]()
還有學(xué)生記得,十月底返校時(shí)碰到耿波,老師還笑著問(wèn)他假期有沒(méi)有讀指定的書,語(yǔ)氣親切又認(rèn)真。
沒(méi)人知道耿波的身體早已亮了紅燈,幾年前他就出過(guò)腦溢血,經(jīng)過(guò)治療慢慢康復(fù),可他沒(méi)把這當(dāng)回事,照樣連軸轉(zhuǎn)。
![]()
同事勸他多休息,他總說(shuō)“課題趕進(jìn)度”“學(xué)生等著上課”,直到12月8日,他還像往常一樣站在講臺(tái)上,聲音洪亮地給研究生授課,沒(méi)人察覺(jué)那是他人生的最后一課。
第二天早上8點(diǎn),他在醫(yī)院永遠(yuǎn)閉上了眼睛,這根緊繃了太多年的弦,終究還是斷了。
![]()
耿波走后,最讓人牽掛的就是那對(duì)11歲的龍鳳胎,他們剛上小學(xué),正是需要父親陪伴的年紀(jì),如今卻要面對(duì)永別。
中國(guó)傳媒大學(xué)的工會(huì)說(shuō),學(xué)校和學(xué)院都會(huì)關(guān)心家屬的情況,會(huì)按安排去慰問(wèn),可再多的慰問(wèn),也換不回孩子的父親,換不回那個(gè)在學(xué)術(shù)和生活里苦苦支撐的男人。
![]()
耿波的故事傳開后,很多人都在感慨,有網(wǎng)友說(shuō),沒(méi)有家庭托底,在北京打拼太難了,哪怕是高校教授也一樣。
其實(shí)不止耿波,很多高校教師都在經(jīng)歷類似的壓力,教學(xué)任務(wù)重,學(xué)術(shù)要求高,收入?yún)s不算頂尖,上有老下有小的年紀(jì),根本不敢松勁兒。
![]()
他們是學(xué)生眼里的“先生”,是學(xué)術(shù)上的“研究者”,可也是普通人,要面對(duì)柴米油鹽的瑣碎,要承擔(dān)家庭的責(zé)任。
耿波走了,但他的故事,該讓更多人知道,那些在學(xué)術(shù)道路上堅(jiān)守的人,不該被生活的重?fù)?dān)壓垮。
![]()
那些默默付出的“先生”,也該被溫柔以待,愿耿波一路走好,也愿他留下的孩子,能被世界溫柔呵護(hù)。
參考信源:
![]()
免責(zé)聲明:文章描述過(guò)程、圖片都來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),此文章旨在倡導(dǎo)社會(huì)正能量,無(wú)低俗等不良引導(dǎo)。如涉及版權(quán)或者人物侵權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系我們,我們將第一時(shí)間刪除內(nèi)容!如有事件存疑部分,聯(lián)系后即刻刪除或作出更改。
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺(tái)“網(wǎng)易號(hào)”用戶上傳并發(fā)布,本平臺(tái)僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.