數(shù)海揚(yáng)帆洞察時(shí)代，統(tǒng)心向黨建功新程

福州大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院2025級(jí)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)1班團(tuán)支部在團(tuán)支書沈雯婕的帶領(lǐng)下,于11月20日至12月4日開展了以“數(shù)海揚(yáng)帆洞察時(shí)代,統(tǒng)心向黨建功新程”為主題的團(tuán)立項(xiàng)活動(dòng)。過程中,支部成員熱情投入,收獲頗豐。(通訊員 沈雯婕 謝欣言 陳媛媛 黃心婷)

一、黨團(tuán)同心,一場(chǎng)有溫度的交流分享會(huì)

當(dāng)“專業(yè)知識(shí)如何嵌入國家治理脈絡(luò)”的追問響起,支部聯(lián)動(dòng)學(xué)院3個(gè)數(shù)學(xué)類團(tuán)支部,特邀“校十佳黨支部”代表、校青馬班成員劉美陽,共赴黨的二十屆四中全會(huì)精神專題分享會(huì)。

從理論到實(shí)踐,劉美陽以自身成長(zhǎng)為注腳:“青年不止是思想的同頻者,更該是行動(dòng)的先聲者——每一組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)里,都藏著民生的溫度;每一次抽樣分析中,都連著決策的精度。”互動(dòng)環(huán)節(jié)中,“統(tǒng)計(jì)學(xué)怎樣為社會(huì)治理現(xiàn)代化搭臺(tái)?”“青年黨員如何在專業(yè)賽道亮明先鋒底色?”等問題接連涌現(xiàn),劉美陽的回應(yīng),讓這場(chǎng)分享成為“把理論說進(jìn)專業(yè)里”的生動(dòng)課堂。

圖為劉美陽同志為同學(xué)分享。沈雯婕供圖

二、知識(shí)競(jìng)賽,線上較量的“數(shù)智”風(fēng)采

為期一周的“聚焦四中全會(huì),譜寫青春華章”線上黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽,成為支部青年以“賽”促學(xué)的新賽場(chǎng)。限時(shí)作答的節(jié)奏里,政策要點(diǎn)與黨團(tuán)知識(shí)在角逐中被反復(fù)研磨。

賽后,支部成員以統(tǒng)計(jì)思維拆解參賽數(shù)據(jù)。負(fù)責(zé)分析的陳希林同學(xué)總結(jié):“從答題準(zhǔn)確率能看出,大家對(duì)部分政策的理解還停留在‘知其然’,后續(xù)學(xué)習(xí)得往‘知其所以然’深鉆。”這份競(jìng)賽數(shù)據(jù)報(bào)告,成為支部理論學(xué)習(xí)的“精準(zhǔn)導(dǎo)航圖”。

三、解碼3820,找尋青年答案

走進(jìn)“3820”戰(zhàn)略工程紀(jì)念館,復(fù)原的舊街景、泛黃的戰(zhàn)略手稿、鮮活的發(fā)展影像,鋪展出福州跨越發(fā)展的脈絡(luò)。

“從前只把‘3820’當(dāng)一個(gè)概念,今天站在這里,才摸到了‘為民繪藍(lán)圖、一任接著一任干’的溫度。”謝欣言同學(xué)的感慨引發(fā)大家共鳴。這場(chǎng)參觀,讓“一張藍(lán)圖繪到底”不再是書本表述,而是能觸碰、能共情的實(shí)踐力量。

圖為支部成員走進(jìn)“3820”戰(zhàn)略工程紀(jì)念館。方鑫垚供圖

四、青春伴夕陽,助學(xué)暖童心

聯(lián)結(jié)福州本地志愿組織,支部青年走進(jìn)特殊家庭,陪老人話家常解煩悶,用專業(yè)知識(shí)幫孩子理數(shù)理思路。

“姐姐,這道題的公式總用不對(duì)……”面對(duì)小朋友的困惑,蔡怡娜同學(xué)蹲下身,把抽象的數(shù)學(xué)概念融入“分糖果”的生活場(chǎng)景。孩子眼里的困惑化開,這份“用專業(yè)暖人心”的實(shí)踐,成為青春最生動(dòng)的注腳。

圖為支部成員耐心輔導(dǎo)學(xué)齡兒童。沈雯婕供圖

五、深入危局,沉浸式劇本殺

在《兵臨城下》紅色劇本中,支部青年化身抗戰(zhàn)志士:有人是傳遞情報(bào)的地下工作者,有人是奔走募捐的進(jìn)步學(xué)生,每一次抉擇都關(guān)乎“同志安危”與“民族存亡”。

“選的時(shí)候手心都攥著汗——原來先輩的每一步,都是拿命在賭。”一位扮演地下工作者的成員說。這場(chǎng)沉浸體驗(yàn),讓“犧牲”不再是課本詞語,而是能感知的重量與信仰。

圖為支部成員參與沉浸式劇本殺。陳元戎供圖

六、原創(chuàng)桌游“春潮涌動(dòng)”

支部成員自主設(shè)計(jì)的桌游“春潮涌動(dòng)”,成為解鎖改革開放史的新載體。從“家庭聯(lián)產(chǎn)承包”的決策博弈,到“特區(qū)建設(shè)”的機(jī)遇抉擇,同學(xué)們?cè)诮巧缪葜?將波瀾壯闊的改革歷程,變成可感可悟的游戲進(jìn)程。

“想讓同齡人在擲骰子、做選擇的輕松氛圍里,摸到改革的脈搏。”設(shè)計(jì)者陳健星同學(xué)說。這局“春潮”,讓歷史不再遙遠(yuǎn),成為青年能參與的時(shí)代敘事。

圖為成員積極參與桌游體驗(yàn)活動(dòng)。沈雯婕供圖

本次團(tuán)立項(xiàng)活動(dòng)通過“理論研學(xué)-實(shí)踐服務(wù)-沉浸體驗(yàn)”三維聯(lián)動(dòng),引導(dǎo)青年學(xué)子在行走中學(xué)習(xí)、在服務(wù)中成長(zhǎng)。支部成員不僅深化了對(duì)國家治理現(xiàn)代化的理解,更將統(tǒng)計(jì)專業(yè)能力轉(zhuǎn)化為服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)。

未來,福州大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院2025級(jí)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)1班團(tuán)支部將繼續(xù)拓展實(shí)踐平臺(tái),鼓勵(lì)青年學(xué)子在實(shí)踐中錘煉本領(lǐng)、在奉獻(xiàn)中彰顯價(jià)值,以青春之我,筑夢(mèng)新時(shí)代。