湖南
12月17日上午，綏寧縣教育局副局長李家玲、縣教研室主任肖祥健分別帶隊蒞臨我校，開展英語常態教學調研與小學科學課題組跨校際聯合教研教改活動。
英語教學聚焦“五個一”常態化實施
李家玲副局長一行走進三年級英語課堂，調研教學實施情況。課堂上，尹瑩瑩老師圍繞單元主題展開教學，學生積極參與課堂活動，展現出良好的學習狀態。
在隨后召開的“英語‘五個一’活動暨教學提質增效交流會”上，李副局長與教師代表深入交流，強調要推動“每日一句、每周一歌、每月一影、每期一書、每年一賽”活動與日常教學深度融合，切實提升學生英語學習興趣與語言運用能力。
科學教研深化“問學”模式跨校探索
肖祥健主任帶隊參加了在我校舉辦的小學科學課題組跨校聯合教研活動，本次活動圍繞縣級立項課題《“三學三問”模式在小學科學探究式教學中的實踐與效果研究》展開。活動中，我校陽紅麗老師執教了五年級科學研討課《身體的“總指揮”》，生動展現了“以問促學、學思結合”的課堂實踐。
課后研討由課題組負責人胡正丙主持，來自各校的科學老師圍繞觀察量表及核心問題展開討論，縣問學教育研究會講師團成員袁再正作中心發言。肖祥健主任指出，跨校教研有助于整合資源、共享經驗，應持續推動課題研究成果轉化。
雙線活動推動課堂教學提質增效
此次英語教學調研與科學跨校際聯合教研活動的同步開展，為學校優化教學實踐提供了新思路。學校將以此為契機，進一步加強教學常規管理，推動“五個一”活動與英語教學深度融合，持續開展科學教學跨校共研，推動學校教育教學質量再上新臺階。
編輯：李思佳
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