廣東以色列理工學(xué)院就業(yè)怎么樣？實(shí)訓(xùn)對(duì)接名企，就業(yè)有底氣

深圳這地方，從來都不缺活力——GDP常年穩(wěn)居全國前列，每年光應(yīng)屆畢業(yè)生就往這兒涌超40萬，華為、比亞迪、寧德時(shí)代這些科技大廠的研發(fā)樓亮著燈，連空氣中都飄著“拼機(jī)會(huì)”的勁兒。

可機(jī)會(huì)多不代表能接住，很多學(xué)生愁“畢業(yè)即失業(yè)”，核心還是沒摸準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)要什么、自己會(huì)什么。這時(shí)候就得看，有沒有高校能把“課堂”和“職場”放在一起，而廣東以色列理工學(xué)院，就是這么一所把就業(yè)競爭力扎在產(chǎn)業(yè)需求上的學(xué)校。

從2021年首屆畢業(yè)生走出校園至今，廣以交出的就業(yè)答卷始終亮眼。根據(jù)學(xué)校跟蹤數(shù)據(jù)，首屆本科畢業(yè)生中80%左右選擇繼續(xù)升學(xué)，其中97%入讀全球排名前 100 的大學(xué)，51% 躋身全球前30院校攻讀碩博，這些深造經(jīng)歷為他們后續(xù)進(jìn)入高端職場奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

而選擇直接就業(yè)的畢業(yè)生中，88%進(jìn)入科研院所及高校，另有超 80%投身電子半導(dǎo)體、新能源、生物醫(yī)藥、化工等“國之重器”領(lǐng)域，入職華為、寧德時(shí)代、中石化、英特爾等全球500強(qiáng)及行業(yè)龍頭企業(yè)，從事研發(fā)或工程師崗位。這種多元化的就業(yè)方向，恰好與深圳重點(diǎn)發(fā)展的新能源汽車、半導(dǎo)體、生物醫(yī)藥等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)高度契合，讓廣以學(xué)子一畢業(yè)就能站在產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“風(fēng)口”上。

有人可能會(huì)問，為什么廣以畢業(yè)生能拿到這些機(jī)會(huì)？不是靠運(yùn)氣，是學(xué)校的培養(yǎng)沒跟產(chǎn)業(yè)脫節(jié)。首先是師資夠“實(shí)”，超80%的老師是外籍，而且100%都有境外一流大學(xué)的博士學(xué)位，這些老師不只是講課本，還會(huì)把企業(yè)里的真問題帶進(jìn)課堂。比如化學(xué)工程課上，不是光講反應(yīng)公式，而是讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室里搭裝置，模擬企業(yè)的廢水處理流程；計(jì)算機(jī)課上，練的是能直接對(duì)接芯片設(shè)計(jì)的編程，不是只做課本上的例題。還有“提問驅(qū)動(dòng)”的課堂，老師不直接給答案，反而追著學(xué)生問“這個(gè)方案在工廠里能落地嗎？”“成本超了怎么辦？”，這種思維練下來，學(xué)生跟企業(yè)聊項(xiàng)目時(shí)，會(huì)更加有底氣。

更關(guān)鍵的是，廣以沒把“實(shí)習(xí)”當(dāng)走過場。該校在常州設(shè)了個(gè)廣以理工創(chuàng)新研究院，還專門揭牌了“中以科創(chuàng)人才實(shí)訓(xùn)基地”，不只是掛個(gè)牌子，是真的把長三角的企業(yè)資源拉了過來。

比如常州有家叫新真高的公司，做的是工業(yè)仿真軟件（CAE/CFD），這種技術(shù)在深圳的汽車、航空航天領(lǐng)域特別缺人，公司創(chuàng)始人還是廣以物理系的徐新鵬副教授，學(xué)生去這兒實(shí)習(xí)，不是看員工干活，是真的上手參與項(xiàng)目，改軟件代碼、做流體仿真，甚至能跟著對(duì)接客戶需求。

還有個(gè)細(xì)節(jié)很重要，廣以畢業(yè)生選擇的就業(yè)區(qū)域特別“聰明”——約85%的人選了粵港澳大灣區(qū)、長三角這些創(chuàng)新高地，深圳更是不少人的首選。為什么？因?yàn)檫@些地方的產(chǎn)業(yè)需求，正好跟廣以的培養(yǎng)對(duì)上了。深圳缺半導(dǎo)體工程師，廣以的“物理+電子”雙學(xué)位學(xué)生就懂芯片設(shè)計(jì)；深圳要搞新能源汽車，學(xué)材料的學(xué)生能在電池極片研發(fā)上上手；甚至有些外企在深圳的分公司，需要能跟海外團(tuán)隊(duì)對(duì)接的人，廣以的全英教學(xué)背景正好用上，畢竟該校畢業(yè)生擁有這種“技術(shù)+語言”的復(fù)合能力，在深圳很吃香。

當(dāng)然，也不是說廣以畢業(yè)生就沒有挑戰(zhàn)，比如進(jìn)研發(fā)崗后，要快速適應(yīng)企業(yè)的項(xiàng)目節(jié)奏，要跟不同專業(yè)的同事協(xié)作，這些都需要時(shí)間磨合。但從目前的情況看，他們的起點(diǎn)比不少學(xué)生高。

回頭看深圳，現(xiàn)在還在往高端產(chǎn)業(yè)走，芯片要突破、新能源要升級(jí)、生物醫(yī)藥要?jiǎng)?chuàng)新，缺的就是能“扎進(jìn)技術(shù)里”的人。別再問廣東以色列理工學(xué)院就業(yè)怎么樣了，畢竟這里的學(xué)生，從課堂上練的就是產(chǎn)業(yè)要的本事，從實(shí)習(xí)里攢的就是企業(yè)認(rèn)的經(jīng)驗(yàn)，甚至還能通過學(xué)校的實(shí)訓(xùn)基地提前對(duì)接資源。