【西安2025年30項(xiàng)為民實(shí)事巡禮】西安經(jīng)開(kāi)第三小學(xué)將“護(hù)眼護(hù)心護(hù)身”融入育人全過(guò)程

形式多樣的課外活動(dòng)、能種植物養(yǎng)小動(dòng)物的特色耕讀園……在這所小學(xué)里，孩子們?cè)隗w驗(yàn)中打開(kāi)雙眼、舒展身體、溫潤(rùn)心靈，獲得全面而健康的成長(zhǎng)。

2025年，西安市將“護(hù)眼護(hù)心護(hù)身”行動(dòng)納入30件為民實(shí)事，計(jì)劃在全市建設(shè)40個(gè)中小學(xué)校護(hù)眼健康教育指導(dǎo)中心、20個(gè)區(qū)域性家庭教育“護(hù)心行動(dòng)”指導(dǎo)中心，系統(tǒng)護(hù)航青少年身心健康發(fā)展。而在經(jīng)開(kāi)第三小學(xué)，這一行動(dòng)已融入校園日常，成為教育的一部分。

“保護(hù)視力，首先要控制課堂電子設(shè)備的使用。在課堂上，我們要求老師嚴(yán)格控制PPT的使用時(shí)長(zhǎng)，以避免孩子們用眼過(guò)度。更關(guān)鍵的是讓孩子‘動(dòng)起來(lái)’”，經(jīng)開(kāi)區(qū)第三小學(xué)綜合副校長(zhǎng)陳展紅告訴華商報(bào)大風(fēng)新聞?dòng)浾撸瑸閲L試多種形式更好地保護(hù)學(xué)生視力，學(xué)校不僅增加了50多個(gè)乒乓球臺(tái)，還將“抓子兒”等傳統(tǒng)游戲引入課間。

學(xué)校同樣重視身體素質(zhì)與心理健康發(fā)展，將“護(hù)心”和“護(hù)身”落到實(shí)際教學(xué)中。陳展紅表示，每學(xué)期學(xué)校都會(huì)開(kāi)展乒乓球、足球以及籃球聯(lián)賽，幫助學(xué)生在競(jìng)賽中培養(yǎng)興趣、建立終身鍛煉的意識(shí)。與此同時(shí)，種植基地、手工坊、無(wú)土栽培室、中醫(yī)館、音樂(lè)館等40多個(gè)功能部室構(gòu)成了多元的成長(zhǎng)空間，讓孩子們?cè)趧?dòng)手與探索中溫潤(rùn)心靈、開(kāi)闊眼界。

這一系列實(shí)踐，深植于學(xué)校“1+N種子”課程體系的土壤之中。據(jù)悉，自學(xué)校開(kāi)辦以來(lái)，學(xué)校以“1+N種子”課程體系推動(dòng)教學(xué)改革，通過(guò)“每月一事”主題學(xué)習(xí)與豐富的場(chǎng)館課程，全面推動(dòng)教學(xué)改革與育人方式轉(zhuǎn)型。新課標(biāo)頒布后，學(xué)校進(jìn)一步優(yōu)化體系，精心打造了小種子國(guó)旗臺(tái)、思政場(chǎng)館、智慧農(nóng)場(chǎng)、創(chuàng)意工坊、中醫(yī)館等17個(gè)主題場(chǎng)館課程，讓學(xué)習(xí)在真實(shí)場(chǎng)景中自然發(fā)生。

走進(jìn)手工教室，學(xué)生們親手設(shè)計(jì)并制作的陶藝、剪紙、拓印作品琳瑯滿目；在智慧農(nóng)場(chǎng)里，農(nóng)耕文化長(zhǎng)廊、勞動(dòng)與美育科創(chuàng)融合的課程日益成熟；大課間時(shí)，師生共同玩耍各種游戲，……這些場(chǎng)景，共同勾勒出一幅“自生長(zhǎng)”的教育圖景。

“教育的本質(zhì)是培養(yǎng)完整的人，‘護(hù)眼護(hù)心護(hù)身’實(shí)際上是為育人全過(guò)程樹(shù)立了更專(zhuān)業(yè)、更完整的標(biāo)準(zhǔn)。”陳展紅表示，學(xué)校從環(huán)境創(chuàng)設(shè)入手，打造視覺(jué)友好的燈光與布局，營(yíng)造心理安全的師生關(guān)系與班集體氛圍，同時(shí)建設(shè)活躍的體育場(chǎng)景，“大課間，老師帶著學(xué)生一起奔跑；課間，師生在樓道共同游戲。在這樣的環(huán)境里，孩子們情緒穩(wěn)定、身心舒展。”

從“護(hù)眼護(hù)心護(hù)身”政策提出，到一所學(xué)校的扎實(shí)探索，“護(hù)眼護(hù)心護(hù)身”行動(dòng)正在西安教育的沃土中抽枝散葉。在經(jīng)開(kāi)第三小學(xué)，它體現(xiàn)在每一處環(huán)境細(xì)節(jié)、每一節(jié)課程設(shè)計(jì)、每一次師生互動(dòng)中。

目前，西安全面推進(jìn)全市中小學(xué)生心理健康工作指導(dǎo)中心建設(shè)，截至目前，各區(qū)縣、開(kāi)發(fā)區(qū)均已完成指導(dǎo)中心建設(shè)，構(gòu)建起“市級(jí)統(tǒng)籌、區(qū)縣主導(dǎo)、學(xué)校落實(shí)”三級(jí)工作體系。下一步，西安市教育局將持續(xù)推動(dòng)各指導(dǎo)中心實(shí)質(zhì)化、常態(tài)化運(yùn)行，確保各項(xiàng)職能充分發(fā)揮；通過(guò)加強(qiáng)對(duì)薄弱區(qū)域資源傾斜，促進(jìn)全市工作均衡發(fā)展，加強(qiáng)專(zhuān)職教師招聘及分級(jí)分類(lèi)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，打造專(zhuān)業(yè)化隊(duì)伍；進(jìn)一步健全家校社協(xié)同機(jī)制，推動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，加強(qiáng)心理健康知識(shí)宣傳普及，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生心理健康的良好氛圍。

華商報(bào)大風(fēng)新聞?dòng)浾?郭蓉 B48