專訪山東大學(xué)EMBA項(xiàng)目主任張雷|AI時代商科教育需守正創(chuàng)新

“最懂文化、最能擔(dān)當(dāng)、最講情義”

在商科教育競爭日趨激烈、AI技術(shù)重塑行業(yè)生態(tài)的當(dāng)下，如何找準(zhǔn)定位、凸顯特色，讓MBA教育真正貼合社會與企業(yè)的核心需求，成為高校商學(xué)院的重要課題。

山東大學(xué)是一所歷史悠久、學(xué)科齊全、實(shí)力雄厚、特色鮮明的教育部直屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)，在國內(nèi)外具有重要影響，1997年進(jìn)入國家“211工程”建設(shè)序列，2001年被確定為國家“985工程”重點(diǎn)建設(shè)的高水平研究型大學(xué)，2017年邁入世界一流大學(xué)建設(shè)高校行列。作為山東省首家開展MBA項(xiàng)目、全國較早布局商科精英培養(yǎng)的院校，山東大學(xué)MBA自1999年招生、2009年啟動EMBA項(xiàng)目以來，依托學(xué)校文史見長的優(yōu)勢與齊魯大地的文化底蘊(yùn)，打造了“文化、擔(dān)當(dāng)、情義”的鮮明培養(yǎng)特色，目前已形成綜合管理、醫(yī)療健康管理、科技人才與創(chuàng)新發(fā)展三大培養(yǎng)方向。

2025年11月28日，由MBAChina與《經(jīng)理人》雜志聯(lián)合主辦的2025年度中國商學(xué)院發(fā)展論壇暨教育盛典在北京成功舉辦。山東大學(xué)EMBA項(xiàng)目主任張雷受邀出席并接受專訪，深度拆解學(xué)院“最懂文化、最能擔(dān)當(dāng)、最講情義”的發(fā)展愿景，詳解MBA教育在文化與管理融合、科技與商科賦能、產(chǎn)教深度協(xié)同等方面的創(chuàng)新實(shí)踐，揭秘以“用企業(yè)家?guī)悠髽I(yè)家”理念培育新時代管理英才的山大路徑。

二十余載深耕商科精英培養(yǎng)

Q：山東大學(xué)管理學(xué)院（MBA所屬院校）始創(chuàng)于哪一年？MBA和EMBA項(xiàng)目分別從何時開始招生？在全國及山東省的商學(xué)院發(fā)展體系中處于怎樣的地位？

A：山東大學(xué)管理學(xué)院創(chuàng)立于1994年，1999年開始MBA招生，2009年開始EMBA招生。在山東省我們是第一家開展相關(guān)項(xiàng)目的院校，在全國范圍內(nèi)也屬于較早前行者。

辦學(xué)核心緊扣國家區(qū)域戰(zhàn)略需求

Q：山東大學(xué)MBA、EMBA項(xiàng)目作為學(xué)院的王牌項(xiàng)目，辦學(xué)多年來積累了哪些核心教學(xué)經(jīng)驗(yàn)？在招生培養(yǎng)、校友平臺搭建等方面有哪些重點(diǎn)舉措？

A：MBA和EMBA項(xiàng)目都是管理學(xué)院的王牌項(xiàng)目，最具影響力和市場化。我們在招生培養(yǎng)、校友平臺搭建及各類聯(lián)系活動中，非常注重產(chǎn)教融合，始終致力于將MBA、EMBA項(xiàng)目與當(dāng)前國家、區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略需求密切契合，這是我們辦學(xué)過程中最為看重的一點(diǎn)。

招生選拔聚焦科技人文素養(yǎng)與管理潛質(zhì)

Q：學(xué)院在MBA招生選拔過程中，核心關(guān)注學(xué)員的哪些素質(zhì)與能力？相較于過去，如今的選拔標(biāo)準(zhǔn)是否有調(diào)整？

A：這些年我們一直在探索MBA招生模式。一般會要求學(xué)員提供個人簡歷資料，這兩年還推出了“早起之鷹”夏令營，為有志于報考的同學(xué)安排學(xué)校資深教授、產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師及資深校友、學(xué)員進(jìn)行一對一面談，了解他們面臨的困境瓶頸和自身優(yōu)勢。我們不再過于注重學(xué)員過去的工作經(jīng)歷，更看重其是否具有科技人文素養(yǎng)，以及未來成為優(yōu)秀管理者、企業(yè)經(jīng)營者的潛質(zhì)。

課程迭代升級，以AI、大數(shù)據(jù)賦能人才培養(yǎng)

Q：AI時代背景下，山東大學(xué)的商科教育是如何與AI、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)深度融合的？在課程設(shè)置、培養(yǎng)模式等方面有哪些具體實(shí)踐案例？

A：這幾年大數(shù)據(jù)、AI、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)的突飛猛進(jìn)，對傳統(tǒng)商科教育帶來了巨大沖擊。為應(yīng)對這種變化，我們在課程模塊和培養(yǎng)方式上做了較大調(diào)整。在必修課中，我們將“AI驅(qū)動下的企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型”列為必修課；在多維拓展選修課中，圍繞工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、AI應(yīng)用如何在商業(yè)模式創(chuàng)新、組織變革、管理決策中發(fā)揮作用，開設(shè)了大量相關(guān)選修課程，幫助同學(xué)認(rèn)識現(xiàn)代科技的基本原理，認(rèn)清其底層邏輯，找到真正的應(yīng)用場景，這是我們目前課程建設(shè)中一直非常重視的內(nèi)容。

以“懂文化、能擔(dān)當(dāng)、講情義”鑄就特色品牌

Q：為貼合社會與企業(yè)的實(shí)際需求，山東大學(xué)管理學(xué)院制定了怎樣的發(fā)展愿景與MBA教育定位？學(xué)院在人才培養(yǎng)上有哪些具體落地做法？

A：這兩年山大管理學(xué)院一直在持續(xù)努力。前不久我們制定了新的愿景，即成為最懂文化、最能擔(dān)當(dāng)、最講情義的管理學(xué)院。為實(shí)現(xiàn)這一愿景，我們在MBA教育中突出了新的定位，要成為最有價值、最有特色的區(qū)域領(lǐng)先精品MBA項(xiàng)目。具體做法有三點(diǎn)：

1.強(qiáng)調(diào)“最能擔(dān)當(dāng)”，山東人一貫豪爽忠義，這也是山大的特色，我們要求學(xué)員對國家、組織、朋友、家人、同學(xué)、學(xué)校忠誠；

2.注重“最講情義”，希望山大MBA成為最有溫度的MBA項(xiàng)目；

3.突出“最懂文化”，AI等新技術(shù)無法取代人文素養(yǎng)，而山大在文史哲領(lǐng)域一直全國領(lǐng)先，作為孔孟之鄉(xiāng)、中國易學(xué)研究重鎮(zhèn)，我們在課程建設(shè)中特別注重文化國學(xué)與管理學(xué)科的融合。

這三點(diǎn)是山大MBA在全國立足、建立鮮明標(biāo)簽和特色的重要根基。

“企業(yè)家?guī)悠髽I(yè)家”，多元形式強(qiáng)化實(shí)踐能力

Q：學(xué)院在推進(jìn)MBA教育產(chǎn)教融合方面，形成了哪些核心共識與有效路徑？

A：現(xiàn)在我們MBA培養(yǎng)提出了新的理念，即用“企業(yè)家?guī)悠髽I(yè)家，以經(jīng)理人培養(yǎng)經(jīng)理人”。很多真正的企業(yè)家并非商學(xué)院培養(yǎng)出來的，因此這些年我們在注重經(jīng)典管理理論和前沿知識傳授的基礎(chǔ)上，引入了產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師制。在課程設(shè)置上，我們大大壓縮了必修課學(xué)時，增加了幾大類選修課，包括國學(xué)人文文化類、駕馭前沿科技類以及前沿實(shí)踐洞察類課程。我們將大量優(yōu)秀企業(yè)家、產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師引入課堂，同時通過移動課堂讓學(xué)員走出去，選取龍頭國企、專精特新獨(dú)角獸等著名企業(yè)，直接到企業(yè)授課，讓學(xué)員帶著問題，一邊學(xué)習(xí)一邊與企業(yè)管理者、創(chuàng)業(yè)者面對面交流。這些方式都是我們加強(qiáng)產(chǎn)教融合、培養(yǎng)學(xué)員解決實(shí)際管理問題能力的重要舉措。

正視教育供需差距，共促M(fèi)BA教育提質(zhì)

Q：您首次參與中國商學(xué)院發(fā)展論壇暨教育盛典最大的感受是什么？

A：非常高興能在這里與各個高校、業(yè)界企業(yè)界人士及過去的優(yōu)秀校友，共同為中國MBA、EMBA未來的建設(shè)發(fā)展交流寶貴經(jīng)驗(yàn)。目前 MBA院校越來越多，招生數(shù)量也不斷增加，但客觀來講，當(dāng)前MBA教育的培養(yǎng)方式與社會企業(yè)實(shí)際需求仍有差距。希望同行之間多多交流，共同將中國MBA教育提升到更高水平，真正滿足社會企業(yè)的真實(shí)需求，解決實(shí)際的管理問題。

山東大學(xué)MBA項(xiàng)目依托學(xué)校百年學(xué)術(shù)積淀與管理學(xué)院二十余載商科教育經(jīng)驗(yàn)，以“最懂文化、最能擔(dān)當(dāng)、最講情義”為核心愿景，構(gòu)建了融合人文素養(yǎng)、前沿科技與實(shí)踐能力的特色培養(yǎng)體系。項(xiàng)目緊扣國家及區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，深化產(chǎn)教融合，優(yōu)化課程設(shè)置，匯聚優(yōu)質(zhì)師資與產(chǎn)業(yè)資源，為學(xué)員提供系統(tǒng)化管理知識傳授、多元化實(shí)踐場景歷練與高品質(zhì)校友資源平臺。多年來，山東大學(xué)MBA始終致力于培養(yǎng)兼具文化底蘊(yùn)、科技視野與責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代管理人才，已成為區(qū)域領(lǐng)先、特色鮮明的精品MBA項(xiàng)目。