2026年1月8日,貴州大學知行育人名師輔導員工作室“黔瑤浴韻”寒假返家鄉社會實踐隊深入從江縣洛香鎮,圍繞國家級非物質文化遺產——從江瑤浴的產業化發展展開實地調研。團隊在工作室主持人閔翠翠、項目指導老師馬克思主義學院張麗美的帶領下,通過走訪訪談、問卷調研等方式,深入鄉土實際,探尋瑤浴文化在當代的傳承路徑與振興可能,以實際行動踐行“高校+鄉村”實踐育人模式,助力從江特色產業與文化發展。
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上午,調研團隊一行走進洛香鎮,聚焦瑤浴文化的本土生存狀態與產業開發現狀。隊員們走訪當地居民、小型瑤浴經營戶等,通過面對面交流,收集瑤浴使用習慣、傳播方式及發展困境的一手資料。調研中,團隊注重傾聽當地人對瑤浴情感認同與實用價值的雙重敘述,并初步觀察瑤浴與本地旅游、健康產業結合的現狀,為后續深入分析積累鮮活案例。
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下午,為汲取前沿創業經驗、拓寬專業視野,實踐團隊師生齊聚鑾里貴州大樹聚鄉創基地,聆聽鄉創大數據發起人孟子桓的創業主題分享。
首先,孟總結合自己的創業實踐和思考分享了三個主題:一、對“鄉村運營”下定義。鄉村運營不是簡單“賣風景”,而是能盤活閑置資源、凝聚多元力量的系統性工程,更是鄉村文旅發展的核心支撐。二、“鄉村運營不破不立”理念。當前鄉村運營正遭遇不少現實難題,后續可通過厘清村集體與市場化運營公司的邊界、開展合作共建完善機制推動這些難題逐步破解。而從江高華村、小融村、大樹聚鄉創基地的實踐案例,也恰好為鄉村運營的落地提供了可參考的路徑。三、鄉村可持續發展的系統化運營措施。鄉村運營需要樹立長期主義的運營思維,著力推動鄉村運營從“賣產品”向“賣體驗、賣文化”轉型。同時,孟總在運營過程中通過創新人才“引育用留”機制,為鄉村發展提供可持續力量。
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其次,閔翠翠老師、張麗美老師與孟總探討了適配鄉村運營的高校人才培養機制。孟總提出鄉村運營領域目前人才廣泛緊缺,應符合懂產業、善運營、通政策、強整合、能創新、肯扎根的“六邊形”職業能力綜合型職業素養。其次,他期待以此為契機,推動高校與鄉村運營方就大學生綜合素養與專業能力提升達成合作,并以高華村為切入點,在人才培育、項目實踐等方面協同探索,為鄉村注入高校力量,歡迎更多人才投身瑤浴非遺傳承,成為新型村民。
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師生也實地體驗了青年創業基地的自助式瑤浴體驗,基地的篝火旁、大樹下,在交流探討中、思維碰撞間,兩位老師對隊員們高效的行動效率、務實的調研態度給予充分肯定,同時也嚴肅指出團隊存在紀律松懈的問題,并希望大家能夠正視問題、及時改正,杜絕此類情況再次發生。針對次日行程,兩位老師明確要求全體隊員以更嚴謹專注的狀態接續開展從江瑤浴的相關調研。
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文字:周詩媛 劉亦欣
攝影:龍雨潔
一審(校):閔翠翠
二審(校):向秋丹
二審(校):胡環宇
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