你能認出這20個字嗎？高手必備的識別能力！

連我這樣的老票友都被這20個字難住，可見毛病不在眼，而在教——如今學生臨帖只會描形，不解字法；老師忙著考級，沒空講筆墨。認了字也寫不出味，現(xiàn)代書法教育到底哪兒出了岔子？

首先我要糾正說法，用″現(xiàn)代″二字欠妥，應(yīng)改為現(xiàn)在。我認為有以下幾點，一、什么是″書法"？二、什么是″寫字？二者之間有什么關(guān)係，不了解，或不清楚這二者之間的關(guān)係，又怎么能教人呢？

我記得小時候，上學有描紅，叫寫毛筆字，用″硬筆"叫寫鋼筆字，一個目地，寫工整了，

現(xiàn)在進步了，叫″書法"，并給書法戴上了″藝術(shù)”的帽子，旦凡會拿毛筆或硬筆寫字的人都成了″書法藝朮家"，不信他們?nèi)耸忠槐尽鍟覅f(xié)會"的證明，所以十三億人口，除個別文盲不識字者，只要愿意加入，書法家協(xié)會都會給你一個書法家的帽子，讓你過過什么是″家"的 癮，難怪這些書法家都一致埋怨，當今社會″書法家”的字，不值錢了，既然不值錢了，干什么還要拼命的向里擠呢？難怪美夢未醒，

我曾說過，寫字非一日之功，別被騙子忽憂了，有人寫到老，寫到死都沒有成為書法家，充其量也只是書寫愛好者，在″法"的邊緣，打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，還有寫字是燒錢的，你有很強的經(jīng)濟基礎(chǔ)嗎？

寫字的好處，是修心養(yǎng)性，寫字的過程是學習的過程，是禪悟的過程，只能把寫字當作玩，也許這玩就玩出東西，

現(xiàn)代書法教育走的都是正路，什么問題也沒有出過。多年來，書法教育一直都沒出現(xiàn)過問題。

現(xiàn)代的書法教育，提倡的是繼承傳統(tǒng)，師法古人，這樣的倡導(dǎo)是正確的。但是，現(xiàn)代書法教育又提出了書法創(chuàng)新的口號，但倡導(dǎo)者提出的書法創(chuàng)新之基礎(chǔ)，是要先繼承傳統(tǒng)，爾后在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新。這個也沒錯啊！從這個層面上說，現(xiàn)代（注：準確的說，應(yīng)該是當代而不是現(xiàn)代。現(xiàn)代，指1949年至1978年。當代，指1978年至今）書法教育的方針是對的，路子是正確的。

至于網(wǎng)上說的丑書，實乃不丑，那只是某些書家進行書法創(chuàng)新的一種手段，只是張揚太甚罷了。對于丑書，我們要予以包容，大可不必過多的、刻意的去指責他們。

真正可怕的是“江湖體”和“自由體”字，因為“江湖體”和“自由體”中，幾乎沒有傳統(tǒng)書法的影子。丑書就不一樣了，丑書里有傳統(tǒng)的元素，有書者自己的個性。所以說， “江湖體”和“自由體”才是最可怕的！可話又說回來了，現(xiàn)代的書法教育沒有倡導(dǎo)書者學“江湖體”和“自由體”啊！關(guān)于“丑書”，沒有定義，自古以來沒有。書法總是要發(fā)展的。書法創(chuàng)新很可怕，但不創(chuàng)新更可怕！