再啟新程:青島明德雙語學校與韓國昌信大學簽署合作協(xié)議,共拓東北亞教育新航線
歲首迎春,蓄勢待發(fā)。繼與日本頂尖學府成功攜手后,青島明德雙語學校的國際化征程在嶄新的起點上再譜新篇。1月8日,明德與韓國昌信大學合作簽約儀式隆重舉行,標志著明德“根植中國,聯(lián)結(jié)世界”的全球教育網(wǎng)絡在東北亞地區(qū)再落關鍵一子。
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儀式現(xiàn)場,氣氛莊重而熱烈。青島啟德未來教育集團總校長、青島古鎮(zhèn)口海軍中學總校長李紅梅發(fā)表了熱情洋溢的歡迎詞。她在致辭中指出,此次合作是明德深化國際化辦學、拓寬學子全球視野的戰(zhàn)略舉措,期待通過中韓優(yōu)質(zhì)教育資源的互補,培養(yǎng)更多面向未來的杰出人才。青島明德雙語學校書記馬鵬業(yè)與韓國昌信大學國際交流處處長金義鎭,作為雙方代表共同簽署了合作協(xié)議。
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超越合作——IB理念下的全球素養(yǎng)新實踐
本次合作遠不止于校際間的簡單聯(lián)結(jié)。對于一所始終以培養(yǎng)探究者、思考者和終身學習者為目標的IB世界學校而言,與韓國昌信大學的攜手,是明德將IB學習者培養(yǎng)目標置于更廣闊文化語境中的深度實踐。它旨在讓學生在熟練掌握英語之外,浸潤于又一重要的東北亞語言與文化之中,真正成為具備多語言能力、跨文化理解力與國際情懷的全球公民。
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強強聯(lián)合——當全人教育遇見韓國應用型教育標桿
青島明德雙語學校:IB全人教育的深耕者
作為山東地區(qū)唯一一所提供IB全學段(PYP,MYP,DP)的IB世界學校,始終致力于建設一個鼓勵探究、反思和關愛的學習社區(qū)。他們獨特的“IB+CNC(中國國家課程)”融合課程體系,不僅確保了學術的嚴謹與深度,更錘煉了學生批判性思維與復雜問題解決能力。此次合作,為明德學子卓越的IB學習成果,提供了又一高質(zhì)量的多元化出口。
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明德學子用流利的英文向來賓介紹其作品
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明德學子用流利的韓語向來賓問候與交流
韓國昌信大學——產(chǎn)學融合的先鋒與人才搖籃
簽約儀式上,韓國昌信大學國際交流處處長金義鎭對大學進行了詳細介紹。昌信大學是韓國著名的應用型大學,以其緊密的產(chǎn)學研結(jié)合、高就業(yè)率及創(chuàng)新的教育項目而備受贊譽。該校在信息技術(IT)、人工智能、數(shù)字內(nèi)容、文化創(chuàng)意、經(jīng)營學等前沿領域?qū)嵙π酆?課程設置緊跟時代發(fā)展,并擁有龐大的企業(yè)合作網(wǎng)絡,為學生提供從實習到高質(zhì)量就業(yè)的直通路徑,畢業(yè)生在業(yè)界口碑卓著。
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項目亮點——詳解“中韓工讀項目”打造升學就業(yè)新范式
為了讓與會嘉賓與師生更清晰地了解合作前景,瀚豐國際教育集團副總裁郭柳金秋女士專程到場,對本次合作的核心——“中韓工讀項目” 進行了全面而深入的闡述。該項目具有以下鮮明特色與優(yōu)勢:
· “學術+實踐”的復合培養(yǎng)模式:項目突破傳統(tǒng)留學框架,創(chuàng)新性地融合了在韓學術學習與帶薪實習。學生不僅能在昌信大學接受優(yōu)質(zhì)專業(yè)教育,更有機會進入韓國合作企業(yè)實踐,實現(xiàn)理論知識與產(chǎn)業(yè)技能的同步提升。
· 大幅減輕經(jīng)濟負擔,提升就業(yè)競爭力:通過合法的帶薪實習,學生可以積累寶貴的海外工作經(jīng)驗,同時有效補貼留學期間的生活開支,使留學規(guī)劃更加經(jīng)濟務實。這段經(jīng)歷也將極大增強學生畢業(yè)后的國際化就業(yè)競爭力。
· 全程專業(yè)化支持與服務:作為項目的共同推動方,瀚豐國際教育將為學生提供涵蓋語言培訓、院校申請、簽證辦理、實習對接、在韓生活輔導等在內(nèi)的全方位、專業(yè)化支持,確保學子留學之路平穩(wěn)順暢。
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展望未來——從明德出發(fā),與世界共振
此次與韓國昌信大學的成功簽約,是青島明德雙語學校全球化戰(zhàn)略在新年伊始的又一次堅實邁進。它不僅是兩校間的一次握手,更是教育理念與培養(yǎng)模式的一次創(chuàng)新融合。
教育的力量在于搭建橋梁,連接不同的知識體系與文化智慧。未來,從明德走向韓國的學子,將帶著IB教育賦予的探究精神與開放胸懷,憑借“工讀項目”提供的獨特優(yōu)勢,在韓國的學術殿堂與產(chǎn)業(yè)前沿中茁壯成長,成長為兼具扎實學識、實踐能力與跨文化素養(yǎng)的國際創(chuàng)新人才。而青島明德雙語學校持續(xù)拓展的全球合作網(wǎng)絡,也將讓每一位明德學子,都能找到通往自己夢想的星辰大海的最佳航路。
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