強校帶飛弱校！中衛 19 個學科教育集團讓鄉村課堂更有料

如何提高農村學校教學水平？如何把強校的教育資源引入弱校？中衛市給出的答案是：組建1+1+N學科教育集團。2025年，中衛市組建了19個學科教育集團。2026年，中衛市將實現義務教育階段學科教育集團全覆蓋。

1+1+N，前兩個“1”，分別指一所牽頭學校的一個優勢學科，“N”指的是學校數量。

中衛三中語文學科集團開展教研活動。中衛三中供圖

中衛三中優勢學科是語文，成為中衛市語文學科教育集團的牽頭學校，聯動了沙坡頭區康樂燕寶學校、宣和鎮張洪學校、中寧四中、海原三中。中衛七中優勢學科是物理，聯動了沙坡頭區觀音學校、宣和中學，中寧縣大戰場鎮中學、海原三中。其他如中衛三小、中衛六小等學校，也紛紛組建了學科教育集團。

中衛三中有21位語文教師，包括1個自治區級骨干和2個中衛市級骨干教師、3名師范類漢語言文學碩士，教師經驗豐富，科研能力強。成立學科教育集團后，中衛三中決定以閱讀為突破口，提高鄉村學校語文教學水平。“我們的閱讀教育有領讀、領教、分享，寫作讀后感，制作手抄報和人物卡片等后續動作，形成了閉環，學生能把閱讀轉化成自己的知識。這是鄉村學校沒有的。”中衛三中教務主任王潔介紹。2025年，中衛三中先后在中寧四中召開了兩次閱讀課研討會議，把經驗分享給集團內的所有學校。2025年中考前夕，中衛三中還專門召開備考策略研討會，把本校的備考試卷和經驗分享給兄弟學校。

中衛七中校園。

中衛七中3位校領導都是物理教師出身，張薇老師還獲得過全國青年教師技能大賽二等獎。成為物理“領頭羊”后，中衛七中一方面派骨干教師到農村學校任教，同時接收農村學校教師到本校任教。中衛七中的吳彥琴老師在觀音學校任教一學期，永康中學的朱珍聰老師則在中衛七中任教一學期。“學到了不少東西，科研氛圍、討論問題的方法都不一樣。”朱珍聰告訴記者。“我們的專題教研、同課異構、名師工作室都對鄉村學校開放。”中衛七中校長石美鑫說。

據悉，學科教育集團是中衛市教育高質量發展三年行動計劃的一部分，市縣（區）兩級同步行動，除了語文、數學、物理等主干課組建了教育集團外，道德與法治、科學等科目也部分組建了教育集團。

“對于師資特別緊張的，我們要求發揮網絡優勢，采取一拖一、一拖N的方式，開展線上教學，推動教學質量全面發展。”中衛市教育局基礎教育科負責人寧永輝介紹。

▌來　　源：寧夏日報客戶端

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