編者按:在國家獎學金的舞臺上,我們見證的不僅是榮譽,更是青春奮斗的生動注腳。今天,《國獎風采》系列帶你走進武漢文理學院政法學院張妃同學,看看她如何從摸索試錯,到找準方向,再到全速前進,用三年時間,書寫關于成長、服務與信念的故事。
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張妃,中共預備黨員,擔任2022級行政管理班組織委員兼文體委員;連續三年專業成績總分第一,德育智育雙第一,大二大三綜測第一,被評為“學習標兵”;累計獲得國家、省市、校級比賽榮譽30余項,包括2024年全國商業精英挑戰賽創新創業競賽全國總決賽二等獎、2025年第二屆全國大學生職業規劃大賽湖北省分賽決賽銅獎等;榮獲2024-2025學年國家獎學金。
“把賽場當戰場,把實踐當課堂”
張妃說,最初選擇行政管理,是覺得這個專業“萬金油”,未來發展的面很廣,但當她真的深入學習以后,她發現,行政管理學的不是“管人”,而是“服務與賦能”。這個認知的顛覆,讓她真正愛上了自己的專業,也為她打開了競賽的大門
她將行管專業所學的邏輯能力應用于商業競賽,在參加“全國商業精英挑戰賽”時,運用《公共經濟》的知識評估商業利潤,運用《管理學》里的情境領導理論調動不同性格隊員的積極性。最終團隊在她的帶領下斬獲全國總決賽二等獎。
協助開辦26個“寒假學堂”
張妃的舞臺從來不止于校園。2024年,她深入家鄉政務一線,擔任團縣委辦公室助理。她不僅協助統籌開辦了26個“寒假學堂”點位,為640名兒童提供免費托管,還策劃組建了42人的“艾小青”志愿服務隊,又聯合縣書法院走進社區,寫春聯、送福字,把溫暖送到千家萬戶。這段經歷讓張妃真切地觸摸到了公共服務的價值,它不再是課本上的概念,而是她親手創造出的溫暖與連接。
當服務被量化為時長與人次,當奉獻轉化為認可,她才真正體會到“為人民服務”的重量。“從解決小朋友的看護難題,到幫大學生找回智慧團建密碼,我從‘被服務者’變為‘服務者’。‘為人民服務’對我而言,不再是口號,而是青年與時代的雙向奔赴。”
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在計劃與復盤間穩步前行
面對繁重的學業與比賽,她找到了獨特的學習方法:在每節課后合上課本,用自己的話把內容復述一遍,或是畫成思維導圖;運用“目標管理法”,把“過四六級”“打好一場比賽”這樣的目標,拆解成每周具體的小任務。“拆得越碎,執行起來越不費力。”她說,“計劃趕不上變化,但我每周會做快速復盤,靈活調整,讓生活忙而不亂。”
作為一名黨員,她越發清晰地感受到青年這代人的使命,于是她參加了全國大學生黨員理想信念教育培訓班,系統學習了《偉大建黨精神》《自我革命》等課程。“那是一次深刻的思想洗禮,讓我對黨員的責任有了更清醒地認識。”她特別感謝她的兩位入黨介紹人:“程老師給了我挑戰自我的勇氣,王老師在我迷茫時總能一針見血地指點我。她們是我前行路上的引路人,也是我的榜樣。”
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用專業與情懷照亮前路
未來,張妃希望進入公共部門或社會組織工作,將所學的研究方法與策劃能力,用于區域發展或社會治理的具體實踐。“我想成為一名懂專業、有情懷、能實干的人。”
她對學弟學妹的建議真誠而務實:“盡早規劃,大膽試錯;學好專業課,那是你一切發展的底氣;保持真誠,做一個‘利他’的人。”
回首三年大學時光,張妃說,最深刻的“文理印記”,是學校“既能仰望星空,又能腳踏實地”的育人理念。“這片土壤,尊重每一個夢想,也成就每一個努力奔跑的人。”而她,始終在奔跑。(通訊員:曾欽玉)
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