四川省優(yōu)質(zhì)教育促進(jìn)會(huì)榮膺2025“成都市教育共生案例”獎(jiǎng)

紅星新聞網(wǎng)1月21日訊2026年1月15日，由成都市教育局、成都傳媒集團(tuán)聯(lián)合指導(dǎo)的“教育影響城市”第九屆成都教育年度盛典榮耀揭榜——四川省優(yōu)質(zhì)教育促進(jìn)會(huì)（簡(jiǎn)稱“優(yōu)促會(huì)”）發(fā)起并持續(xù)實(shí)踐十年的“中學(xué)生導(dǎo)師制研學(xué)旅行教育公益項(xiàng)目”，憑借其“打破圍墻、行走課堂、公益共生”的獨(dú)特育人模式，脫穎而出，成功入選2025成都城市教育共生案例。據(jù)悉，此次活動(dòng)以 “向前一步，跨過當(dāng)下到未來的門”為主題，深度梳理成都教育的改革脈動(dòng)，致敬所有勇于跨越的教育行者。

“中學(xué)生導(dǎo)師制研學(xué)旅行教育公益項(xiàng)目”自2015年啟動(dòng)以來，始終堅(jiān)持“重實(shí)踐、高品質(zhì)、純公益”三大核心理念，以“一對(duì)一導(dǎo)師+跨學(xué)科研學(xué)”為載體，帶領(lǐng)一批又一批15-18歲的優(yōu)秀學(xué)子走出教室，走向真實(shí)的中國大地。

從川西高原到敦煌沙漠，從青海湖畔到內(nèi)蒙古治沙一線，十年間，200余名學(xué)生跟隨來自教育、科技、文化、藝術(shù)、金融等領(lǐng)域的導(dǎo)師，走過100余處人文地標(biāo)與自然風(fēng)景，在行走中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。

項(xiàng)目不僅注重“游”，更強(qiáng)調(diào)“學(xué)”與“思”。在內(nèi)蒙古烏蘭布和沙漠，學(xué)員們與教授共同探討治沙技術(shù)；在鄉(xiāng)村希望學(xué)校，他們站上講臺(tái)，體驗(yàn)“我是先生”的責(zé)任；在“激辯”環(huán)節(jié)中，圍繞社會(huì)熱點(diǎn)展開思想碰撞……這些精心設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)，讓知識(shí)在互動(dòng)中內(nèi)化，讓品格在踐行中塑造。

作為教育公益項(xiàng)目，十年來在愛心企業(yè)定向捐贈(zèng)和導(dǎo)師們的公益助力下，“中學(xué)生導(dǎo)師制研學(xué)旅行教育公益項(xiàng)目”實(shí)施投入500多萬元，并在研學(xué)行程中實(shí)地捐資助學(xué)250余萬元，幫助更多青少年走出教室，走向真實(shí)。在導(dǎo)師的引領(lǐng)和研學(xué)實(shí)踐中，點(diǎn)燃了學(xué)員們投身公益的熱情。很多學(xué)員在大學(xué)期間發(fā)起公益社團(tuán)并走進(jìn)鄉(xiāng)村支教，也常常回到優(yōu)促會(huì)參加志愿者公益活動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)了“教育的傳承”。

四川省優(yōu)質(zhì)教育促進(jìn)會(huì)常務(wù)副秘書長(zhǎng)羅鈴受邀以中學(xué)生導(dǎo)師制研學(xué)旅行教育公益項(xiàng)目為案例，在盛典上作題為《山河為卷 賢者為師》的分享。項(xiàng)目將同學(xué)們的課堂放進(jìn)了真實(shí)的社會(huì)與山河，匯聚社會(huì)各界專家和賢達(dá)，與學(xué)生“一對(duì)一”匹配，以研學(xué)目的真實(shí)命題為課題，全程智力支持和精神引領(lǐng)。“我們堅(jiān)信：今天的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，既要‘讀萬卷書’，更要‘行萬里路’，還要‘閱人無數(shù)’和‘高人指路’。真正的教育，應(yīng)當(dāng)在書齋與山川之間、在知識(shí)與實(shí)踐之間，搭建起一座座橋梁。”