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兩名男生,或并肩疾行熱烈討論,或一同駐足成績公示欄前——目光總是聚焦在最頂端的位置。
他們是成都高新區銀都紫藤初中學校初二年級的李同學與廖同學,校園里出了名的“學習雙子星”。
兩人成績在毫厘之間較量,輪流占據年級榜首,既是彼此最強勁的對手,也是最親密的戰友。
| 一道題,“死磕”三天
李同學的學習方法帶著一股執著的勁頭。
他曾為一道數學壓軸題苦思整整一天,第二天拉上好友爭論未果,回家繼續鉆研,直至第三天深夜才豁然開朗。他隨即打電話“吵醒”伙伴:“我懂了!關鍵在第二步!”
這種“題不琢透誓不休”的精神,讓他的數學成績穩定在145分以上,物理多次取得滿分。“解出難題的成就感,比游戲通關強烈百倍。”他說。
| 競爭,讓彼此光芒更盛
他們的競爭無處不在:考試分數、解題速度、甚至一道題的答案都能引發嚴謹的“辯論”,直至說服對方或找老師求證。
然而這競爭毫無保留,亦充滿坦誠。
“看到他那么拼,我一點都不敢松懈。”他們會分享各自發現的巧妙解法,互相激勵。
他們的目標驚人一致——成都頂尖的高中——七中林蔭,并約定“高中繼續做同學,繼續當對手”。
| 卓越,在這里成了一種生態
在老師眼中,李同學和廖同學的涌現并非偶然。學校著力營造的,正是一種 “追求卓越、良性競合” 的學習文化。
優秀的學生彼此吸引,形成一個個“學習共同體”;學校提供豐富的拓展課程與平臺,鼓勵深度學習與思維碰撞。
在這里,老師不僅傳授知識,更重視學習品格與思維方法的鍛造。正是這片沃土,讓頂尖學子能夠并立成長,相互照耀。
銀都紫藤初中辦學以來,教學成績穩居區域前列。
越來越多的“學霸”在這里被發現、被激發,攜手奔向更廣闊的天地。
學生們的故事,是青春拼搏的寫照,更是優質教育生態結出的果實。
在通往頂尖的路上,有如此對手同行,何其有幸——這或許正是青春最燃的模樣。
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